




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、竞赛学生代表发言稿教师节学生发言稿稿尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言,值此第30个教师节来临之际,我代表全体九年级同学向辛勤工作的老师们说一声:“谢谢您们,您们辛苦了!”九月十日,是一个值得庆祝的日子,在这欢庆的节日里,一张张贺卡,一束束鲜花,都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师,今天是你们的节日,鲜花为你们而盛开,旋律为你们而奏响。同学们,师恩难忘,难忘师恩,感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,而是我们内心深处的情,难以言表的爱,发自心底的祝福。老师,您的无私奉献我们看在眼里,您的不求回报我们记在心里。正
2、值新学期的开始,作为九年级的我想说:老师们,我们会从自己日常生活的点点滴滴做起,从自我做起,不辜负学校的培养和老师的教育;同学们,我们要向历届的学长们学习,学习他们拼搏的精神,学习他们顽强的斗志,学习他们必胜的信心,力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。最后,我要把最真诚最美好的祝福,献给我们敬爱的老师,献给我们最骄傲的学校:祝老师们身体健康,节日快乐!祝我们的学校永葆青春,越办越好。谢谢大家!第二篇:技能竞赛学生发言稿第三届技能竞赛节获奖学生代表发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们:下午好!我是来自099302班的王怡智,此时此刻,作为获奖学生代表上台发言,我感到非常荣幸和激动。首先,请允
3、许我代表获奖同学对一直以来关心、帮助、教育我们成长、辛勤培育我们的学院领导和老师,以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意!今年有幸能参加学院的“技能节”深感荣幸。为了树立,好的学风和班风,真正做到以赛促学、以赛促练、以赛促干,在班主任刘荡老师的积极动员和组织下,在各位指导教师的耐心指导下,我们099302班共有55人次参加了10个项目的比赛,共获得10个一等奖、9个二等奖和15个三等奖,我本人也参加了三个项目的比赛,获得2个一等奖和一个三等奖,通过这次比赛我收获颇多。首先感谢学院能举办这样大规模的针对学生的竞赛节,为我们提供这么好的展示自我的平台来;其次要感谢学院一直以来对我们的教
4、育和帮助,正因为有了平时课堂课余获得的知识和技能,我们才能获得我今天这样的成绩。比赛让我学到了比课堂上、课本中更广阔的知识及更扎实的技能。此次技能竞赛节真正体现了我院的“技能+素质”的教育理念。尊敬的学院领导和老师,今天我们获得的荣誉是属于你们的。是你们用宽厚的心营造了一个快乐的大家庭,正是你们用阳光般的指引,我们才能在知识的海洋里尽情遨游,正是你们不断的鼓励,我们才能茁壮成长。成绩只能代表过去,新的目标正在前方等着我们。我相信,所有获奖的同学都不会沉醉在今天的掌声中,此次技能竞赛节是我们出征的战鼓,前进的号角!我们一定会加倍努力,发扬刻苦学习的精神,掌握科学有效的学习方法,养成良好的学习习惯
5、,不辜负学院和老师的殷切希望,在电子信息技师学院这片沃土上,放飞新的理想,收获新的希望。只要我们秉承“技能立身、做人为本”的校训,勤学深思,超越创新,那么今天我们以学院为荣,明天学院定以我们为荣。学院光荣我光荣,我为学院争光荣。同学们,我们一起努力吧!愿我们在省级和国家级的竞赛中能取得更加优异的成绩!愿我们的学院明天更辉煌!谢谢!XX年12月18日第三篇:竞赛类获奖代表发言稿科技竞赛类获奖代表发言稿尊敬的各位领导、老师,同学们:大家下午好!我是07级工科实验班的学生,也是这次中国机器人大赛水中机器人项目全局视觉冠军获奖小组的成员之一,很荣幸我能有机会作为学院科技竞赛类获奖者代表在这里发言。本届
6、比赛共有包括北京大学、山东大学在内的18支高校代表队参赛。报名参赛之前,我与三位合作的同学,在电子设计及编程方面几乎没有任何实践经历,对于报名参赛我们犹豫过,担心自己没有足够的专业知识,但老师的话给了我们动力(敬请期待好推出更好文章:):知识永远都是不够的,不用就不算真正学会,关键是要将学过的知识有效运用。从09年6月到7月,在准备机器人大赛的一个多月时间里,我与3位战友一同奋斗,以每天的一点进步来鼓励自己,努力争取最终的收获。起初在购买电子元件时,面对形色各异的电子元件,我们就像是刘姥姥进了大观园,根本不知道从何处下手,于是我们不厌其烦的一家家询问,一件件比较,在老师的耐心指导下,我们终于慢
7、慢掌握了实验的技巧,并开始着手制作、调试自己的参赛作品。机器人的稳定性总不能尽如人意,暴露出了我们实际操作经验匮乏的问题,于是我们每天不断地思考、试验,每天都不断的寻求新的解决方法,对作品进行一次次改进。在此期间,老师还请来了06级的学长为我们分析程序,改进设计,在此非常感谢他们!看着机器人按照规定路线流畅的运动起来,看着作品在自己手底诞生,那份成就感,那份成功的喜悦是无法用语言描述的。最终的成绩固然重要,但它说明的仅仅是成果本身的科研价值,科技竞赛更大的意义在于培养学生“挑战自我、挑战困难、挑战未知”的可贵精神!这次大赛中,我们得到了很多:1、明确团队合作的重要性一个人的知识储备和学习能力是
8、有限的,在比赛的准备过程中,学会与其他参赛同学沟通,遇到不懂的问题及时向专业老师或同学请教,团队里每个人默契配合、相互支持,是十分重要的。2、学会查阅资料竞赛准备过程中,需要阅读大量资料来掌握各种新的知识。因此,要学会整合图书馆的资源,有针对性的借阅各种图书,同时,利用图书馆的数据库查询相关论文、文献。3、理论与实践相结合,培养研究精神书本上的知识学的再好,可要在实践中应用却也并易事。对此,我们应认真对待日常教学中的实验机会,这样才能使知识在运用时更加得心应手。最后,我想感谢校领导给了我们这次锻炼的机会,感谢学院领导在整个比赛中对于我们一如既往的支持,感谢各学院老师对于我们长期以来的帮助与指导
9、,谢谢!科技竞赛活动不仅在当前为学生打开了一扇科技之门,更为学生在将来走向社会开通了一条创新之路。漫漫长路,我们将用心血与勤奋打拼;用智慧和耐力探索;用自信与坚持昂首走过。科技竞赛类获奖代表XX年12月15日第四篇:变电竞赛选手代表发言稿尊敬的各位领导、各位裁判,各位同事:大家好!今天很荣幸我能站在这里,代表此次常德市电业局变电运行技术竞赛活动的选手发言。首先,请允许我代表全体参赛选手向此次变电运行技术竞赛活动的开幕表示热烈的祝贺!向为此次竞赛精心准备、做出贡献的各位领导和同事表示衷心的感谢!向参加本次竞赛的裁判员、参赛选手表示崇高的敬意!今天,我们齐聚一堂,就是要在本次技能大赛上展示自己的专
10、业技术水平,发扬广大电力职工特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。虽然我们来自不同的单位,但有着同一个目的。那就是发展变电运行事业,提高专业技能水平。我相信,我们的参赛选手一定能在这次技能竞赛上拿出最满意的成绩,充分展示各自平日现场培训积累的成果,我更相信,通过本次技能竞赛活动,大家会提高自身的技能水平,把赛场上顽强拼搏、奋勇争先严格按标准化作业流程作业的精神带到各项实际工作中去。在此我代表全体参赛选手保证:一定遵守比赛规则,服从裁判,听从指挥;赛出水平,赛出风格。让我们以优异的成绩,以顽强拼搏的精神,为建设国家电网一流公司贡献出自己的力量!最后,我代表全体参赛人员预祝此次技能竞赛活动圆满
11、成功!第五篇:护士节三基竞赛代表发言稿护士节三基竞赛代表发言稿尊敬的各位领导,亲爱的护理姐妹们:大家好!在这个喜庆的日子里,能够作为“三基”比赛获奖代表在这里发言我备感荣幸,请允许我代表全院的护士姐妹们,向对护理事业给予关心和支持的领导和工作在第一线的护理人员表示诚挚的感谢。特别要感谢护理部张主任,是您一路陪伴着我们走到现在;是您教会我们如何认真做事,如何仔细工作,如何正确的操作,等等等等。在此道一声:您辛苦了!我叫孙楠,是治疗室的一名护士,从事护理工作近7年。经过多年的工作实践与积累,经过张主任的精心帮助与培养,如今我已经深深地爱上护理工作。并为这项我热爱的事业在不懈的努力着,奋斗着。作为一
12、名护士,我们在平凡的工作中体会着人生百味,与患者分享着快乐与悲伤,奉献着自己的爱心。正所谓三分治疗,七分护理,治疗时以轻柔的手法操作,输液时我们本着一针见血的宗旨,全心全意为每位患者服务;“急病人之所急,想病人之所想”。视患者为亲人,朋友,知己。工作中仔细检查,认真核对,为确保医疗安全坚持不懈的努力着。我深知“三基”训练的重要性与必要性,如果没有三基训练,我们的进步没有这么快;如果没有三基训练,就没有现在的我。在这些看似平凡的重复劳作中增强着我们的责任感和事业心!每当面对患者及家属的感激和称赞,都会当成是对自己工作的肯定。一分耕耘,一分收获,今天,院领导在这里隆重举行5.12国际护士节表彰活动,就是对我们工作的最大关心和鼓励。谢谢院领导!我们决不辜负各级领导对我们的期望,把我们的爱心,热心,耐心,细心,关心和责任心投入到所要钟爱的护理事业中去,以人为本,以病人为中心,以病人的满意为最终服务目的,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年环境法与政策研究考试试题及答案
- 2025年环保类法律法规培训试题(附答案)
- 供配电培训知识课件
- 赣州海员考试题库及答案
- 2025年事业单位招聘考试时事政治考试题库附有答案
- 环境检测服务费协议
- 2025年异戊橡项目建议书
- 2025年有机磷系阻燃剂合作协议书
- 2025年专用仪器仪表:化工仪表项目提案报告
- 2025年点胶设备项目发展计划
- 2025年湖北省公务员录用考试《行测》真题及答案解析(记忆版)
- T/CSWSL 002-2018发酵饲料技术通则
- 涉案资金退还协议书
- 安宁疗护之症状管理
- 《神经影像解析》课件
- 电力建设水电工程智慧工地技术规范
- 2025年初级消防员试题及答案
- 2025年四川省成都市锦江区中考数学二诊试卷(含部分答案)
- 食源性疾病防治知识
- 向上沟通培训课件
- 网站篡改演练方案
评论
0/150
提交评论