巩固练习 免疫调节（二）特异性免疫.docx

1、【巩固练习】一、单项选择题：1. 下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是（）天花病毒、结核杆菌是抗原A. 抗原一般具有异物性、大分子性和特异性预防乙肝的疫苗是抗体B. 抗体是由效应B细胞产生的，其化学本质是蛋白质（2016北京石景山一模）我国科学家首次阐明超细大气颗粒物（PM）引发呼吸道疾病与细胞自噬（依赖溶酶体对细胞内受损、变性的蛋白质和衰老的细胞器进行降解的过程）有关，如图所示。下列说法不正确的是膜于休修体噬内自地免道分关气量有起大内引液律供活应和M激反症A. PM主要以内吞作用的方式进入呼吸道上皮细胞B. 图中各种囊泡的膜结构相似C. 图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性若能够增强细胞的自噬

2、作用，就能有效降低呼吸道疾病反应2. 用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后（）使小鼠产生过敏反应A. 产生的抗体不能与该病毒结合小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞B. 短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体哮喘是世界性顽症，最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巳细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（）细胞为B细胞A. 细胞产生的物质为球蛋白细胞为靶细胞B. 阶段IV、V为体液免疫的效应阶段右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指A. B细胞B. T细胞C. 浆细胞I）.效应T细胞下列有关人体免疫的叙述正确的是（） 血浆

3、中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原都是外来异物 人体分泌的乳汁中含有某些抗体 吞噬细胞可参与特异性免疫 过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.B.®®®C.D.®®®3. 下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是（）体抗原吞噬细胞旦T细胞一B细胞判|IUL记疝胞IfA. 过程体现了细胞膜的流动性B. 过程主要发生在细胞质基质中C. 浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体D. 切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程4. 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由

4、灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A. 刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B. 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C. 可促进效应B细胞释放出淋巴因子1）.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义。下面有关它的叙述不正确的是（）A. 利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗，能使机体产生抗体B. 禽流感病毒与HIV样，都是以RNA作为遗传物质C. 当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，第一次残留的具专一性的抗体会大量增加D. 当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，机体产生抗体所需的时间变短5. 下图是高致病性禽流感病

5、毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述错误的是()人仲平餐RNAHI5N1蛋白质1H5N1It吞噬细胞1毋胞cB细胞X细胞RNA-双链DNA-RNA子代日昭A.a是子代H5N1B.c的作用是进入靶细胞内，样放淋巴因子使靶细胞裂解C.b是抗体D.合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的二、非选择题1. (2016北京东城一模)流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙脑病毒引起的一种中枢神经系统受损的传染病。接种乙脑疫苗是防治乙脑的重要措施之一。科研人员对乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗在机体内的免疫应答机制进行了研究。(1) 乙脑疫苗进入小鼠体内，作为刺激B细胞增殖、分

6、化。大部分8细胞分化为,产生抗体。(2) 取健康小鼠分为六组，每组20只，以原液、IO、10'和IO,倍稀释的乙脑减毒活疫苗和乙脑灭活疫苗原液对小鼠进行皮下注射获得免疫小鼠，几天后，每组选取10只小鼠抽取血清进行稀释，测量达到标准抗原抗体反应效果的血清稀释倍数，所得平均值见表，以此反映小鼠的抗体水平。实验中自变量为。分析可知，两种疫苗都能诱导免疫机制的发生，且随着减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平o组别注射物血清稀释倍数A组乙脑减毒活疫苗原液40B组IO,倍的稀释液10C组10,倍的稀释液10D组105倍的稀释液<10E组乙脑灭活疫苗原液40F组不做处理<10(3) 研究人员

7、取每组其余10只免疫小鼠进行实际免疫效果的测定。测定时，将注射入小鼠体内，观察14天，记录小鼠的存活数量，结果如图。结合(2)中实验结果分析，A组和E组相比较，,据此推测与灭活疫苗相比，减毒活疫苗可能还存在较强的细胞免疫机制。实验中两组的比较也可以支持上述推测。Am牒网郭三壬注射后天数(4) 为证明(3)的推测，科研人员选取(2)中和A三组免疫小鼠，从三组小鼠的脾脏中提取效应T细胞,把靶细胞混合培养，4小时后测定靶细胞的。若，则说明上述推测正确。2. 下图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答.：表示,d是细胞，图中属于反应阶段的是(填编号)。(2) 与细胞f的功能相适应的细胞器有图中能特异性识

8、别抗原的细胞有(填字母)。(3) IIIV侵入人体后，主要攻击的细胞的(填字母)，导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的艾滋病病毒(HIV)是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA。下图为HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图。据图回答：(1) 图中的表示病毒正在侵入淋巴细胞，进入淋巴细胞内的是病毒的。(2) 的过程在生物学上称为。在的过程中，中的腺喋吟与的互补配对。(3) 图中淋巴细胞指的是细胞，该细胞的死亡，使患者丧失了免疫功能，各种传染病乘虚而入。（4）HIV有I、II两种类型，其中HIV-I型又分为A、B、C、D、E、F、G7个亚型。HIV-I型的基因组共有6个基因和多个调

9、节基因。其中4个主要基因的变异频率最高可达22%,众多HIV变异株是目前研制HIV疫苗的主要障碍。HIV众多变异类型的形成是的结果，这种变化特点是。3. 据图回答下列问题:（1）请写出下列标号的名称：，（2）I物质的化学本质是,参与该物质合成和分泌的细胞器是o（3）当用同一抗原刺激时，就会,形成大量的产生更强的4. 人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者TT日寸间抗病体寺产埴生殖中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。组别接种物总人数癌前病变人数AA1对照剂786383（接种前未检

10、出HPVDNA）A2疫苗78484BB1对照剂1125126（接种前检出HPVDNA）B2疫苗1121125（1）为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与连接，导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录,再以为原料翻译出L1蛋白，这样就获得了疫苗的有效成分。（2）人体接种该疫苗后，作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体，会迅速繁殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。<3）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。（4）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原

11、因可能是该疫苗未能明显诱导清除体内HPV。（5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的o【答案与解析】一、单选题1【答案】C【解析】抗原具有异物性、大分子性和特异性。乙肝疫苗是外来的物质，具有大分子性和特异性，所以是抗原而不是抗体。抗体是效应B细胞产生的具有免疫能力的球蛋白。A、B、D是对的，C是错的。2【答案】D【解析】由图可知，PM主要以内吞作用的方式进入呼吸道上皮细胞，A正确；图中各种囊泡的膜结构相似，都是由磷脂和蛋白质组成，B正确：图中各种囊泡的融合都有赖于膜的流动性，C正确；由图可知，若能够增强细胞的自噬作用，将激活体内有关免疫反应，引起气道炎症和黏液大量分泌，D错误.3【答案】C【解析】人

12、工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，可引发机体的免疫应答，产生针对该病毒的浆细胞和讪忆细胞，短时期内该病毒若再次感染，其免疫应答速度更快，也更强烈。4【答案】B【解析】细胞为T细胞，细胞为效应B细胞，其受抗原刺激后能产生抗体，抗体的化学本质为球蛋白；阶段IV、V为体液免疫的反应阶段。5【答案】D6【答案】C【解析】血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线。自身的癌变、衰老的细胞也能成为抗原。吞噬细胞参与特异性免疫的感应阶段，对部分的抗原进行初步处理。抗体主要存在于血清中，在组织液、外分泌液(乳汁)中也有分布。HIV主要攻击人体的T细胞，引起获得性免疫缺陷综合征。7【答案】A【解析】过程是抗

13、原、抗体的结合，发生在细胞外液；浆细胞不能识别抗原，而是通过产生的抗体发挥作用；胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的个体会丧失细胞免疫，但仍会保留部分体液免疫能力。8【答案】D【解析】该疫苗在人体内作为抗原，可刺激效应B细胞产生并分泌与狂犬病毒特异性结合的抗体，而淋巴因子是由T细胞和效应T细胞分泌的，T细胞可以分化成为记忆细胞。9【答案】C【解析】禽流感病毒的衣壳蛋白质可引起人体对禽流感病毒发生免疫反应，故可直接利用它的衣壳蛋白质制成疫苗，可引起同样的免疫反应，以预防禽流感；当第二次注射疫苗时，在第一次注射疫苗时产生的记忆细胞能快速增殖、分化，形成大量的效应B细胞，产生大量抗体，而不是残留的抗体

14、大量增加。10【答案】B【解析】c是效应T细胞，H5N1-吞噬细胞一T细胞一C属于细胞免疫过程，大方框表示的是H5N1的宿主细胞，是c作用的靶细胞。X细胞是浆细胞，b是抗体，a是病毒在宿主细胞内增殖的子代病毒。c是效应T细胞，不能进入靶细胞，所以B错误。二、非选择题：1.【答案】(1)抗原浆细胞(2) 疫苗种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗体液下降乙脑病毒两组血清抗体水平相同，但A组实际免疫效果却高于E组B和E(3) E、F存活率(死亡率)靶细胞的死亡率为A组E组组【解析】(1) 注射的疫苗是作为抗原进入体内，在刺激B细胞之后，B细胞会增殖分化为浆细胞，并由浆细胞产生抗体.(2) 从右侧表格中AF

15、组的处理情况可以看出，该实验的自变量为疫苗的种类、不同稀释倍数的减毒活疫苗。疫苗程人体内可以刺激免疫系统产生抗体并分布于血清中，所以为J'看疫苗的效果，可以提取血清并稀释，利用其中的抗体与抗原发生免疫反应的情况来检测。在能发生免疫反应的前提下，血清稀释的倍教越大，说明之前注射的疫苗刺激机体产生抗体的效果越好。所以从B组D组效果是越来越差，这就说明随减毒活疫苗稀释倍数的增加抗体水平在下降.从表中AD组可以看出，乙脑减毒活疫苗可以诱导体液免疫，从表中E组可以看出，乙脑灭活疫苗也可以诱导体液免痰。(3) 要检测注射疫苗的效果。就应该将乙脑病毒注入小鼠体内，从小鼠的存活情况来判断，从(2)的表

16、中可以看出A组和E组血清中抗体水平一致(血清稀释倍数都为40)。但从(3)的曲线图中却看出A组小鼠的存活率比E组小鼠的存活率要高，那么有理由猜测，减毒活疫苗相比灭活疫苗能更好的激发人体的细胞免疫。另外从B和E组来看,B组的抗体水平没有E组的高，但B组小鼠的存活率却高于E组，所以B、E两组比较也能得到同样结论.(4) 要证明(3)的猜测就应该取A组和E组小鼠的效应T细胞进行免疫实验，但为了存在空白对照，还应该加上并未做处理的F组小鼠。实验中用三组小鼠的效应T细胞去攻击靶细胞，如果靶细胞的凋亡是A组£组组，就能够说明减毒活疫苗相比灭活疫苗能更好的激发人体的细胞免疫。2【答案】(1)吞噬细

17、胞摄取、处理和呈递抗原效应T二(2)核糖体、内质网、高尔基体、线.粒体(3)b、c、d、e、g(有a、f的答案不给分)(4)b免疫缺陷病【解析】a为吞噬，细胞，b%T细胞，c为B细胞，d为效应T细胞，。为记忆细胞，f为浆细胞，甘为记忆细胞。为吞噬细胞摄取，处理、呈递抗原，为T(B)细胞增殖分化为效应T(B)细胞，为效应T细胞与靶细胞作用，为细胞免疫，为体液免疫，A为淋巴因子，B为抗体oHIV主要攻击T细胞，所导致的疾病属于免疫缺陷病。3【答案】RNA(2)逆转录尿嚅嚏(3)T细胞(4)基因突变不定向的，突变频率较一般情况高【解析】本题考查免疫缺陷病的有关知识。解答本题首先应善于从图中获取相关信

18、息。(1)题图中提供了HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程。可归纳为：RNA逆'灿DNA感染宿主假合川IVDNA和宿主DNA；题通过阅读材料可得出“基因突变”的结构及"突变不定向”“频率高”等特点。其次，要明白艾滋病是HIV攻击免疫系统，使T细胞大量死亡。T细胞与细胞免疫有关。4【答案】(1)造血干细胞效应T细胞(2)球蛋白核糖体、内质网、高尔基体、线粒体增殖分化效应T细胞和浆细胞特异性免疫【解析】图示为淋巴细胞的分化及免疫过程示意图。骨髓中的造血干细胞一部分进入胸腺发育成T淋巴细胞,一部分在骨髓里发育成B淋巴细胞。细胞免疫中。抗原刺激T淋巴细胞，其增殖分化出效应T细胞和记忆细胞。体液免疫中，抗原刺激B淋巴细胞，其增殖分化出记忆细胞。5.【答案】(1)载体氨基酸(2) L1蛋白记忆(B)细胞(3) A1(4) 细胞免疫(5) 预防【解析】（1）目的基因（HPV外壳蛋白L1基因）必须与运载体连接后才能导入受体细胞并在受体细胞中稳定存在和表达，外源基因进入后以受体细胞内的氨基酸为原料翻译出L1蛋白。（2）接种疫苗后，HPV外壳蛋白（L1）蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞，一旦HPV再