十四章 内能的利用第3节 能量的转化和守恒导学案

1、.十四章 内能的利用 第3节 能量的转化和守恒出示目的1.能分析常见现象中的能量转化.2.理解能量转化可以反映自然界中各种现象不是孤立的，而是互相联络的.3.从对现象的分析总结能量守恒定律，并用能量守恒的观点分析日常现象.学习指导一能量的转化自主预习阅读课本第27页内容完成下面问题：在一定条件下，不同形式的能可以互相转化.摩擦生热，机械能转化为内能；水电站里水轮机带动发电机发电，机械能转化为电能；电动机带动水泵把水送到高处，电能转化为机械能；植物吸收太阳光进展光合作用，光能转化为化学能；燃料燃烧时发热，化学能转化为内能.小组讨论观察课本第27页图14.3-1，发现自然界中各种现象，完成填空，你

2、能得到哪些启示？在以下现象中，能量是怎样转化的？用锯条锯木头，过一会锯条变热了：机械能转化为内能植物进展光合作用：光能转化为化学能蓄电池放电：化学能转化为电能对蓄电池充电：电能转化为化学能老师点拨自然界中各种现象不是孤立的，而是互相联络的：各种形式的能量在一定条件下都可以互相转化.跟踪训练1.以下能量的转化中，属于机械能转化为内能的是 B A.点燃爆竹，爆竹腾空而起B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.给生石灰加水，温度升高D.给电炉通电，电炉发热2.火箭在大气层里加速上升的过程中 C A.机械能减少，内能增加 B.机械能增加，内能减少C.机械能与内能都增加 D.机械能不变，内能增加3.各种形式的能量

3、在一定条件下都可以互相转化，指出以下情况下能量的转化.1气体膨胀做功：内能转化为机械能2硅光电池接收太阳光：光能转化为电能3核电站发电：核能转化为电能4正在工作的电饭锅：电能转化为内能学习指导二能量守恒定律自主预习阅读课本第28页“想想议议，考虑答复下面问题：掉在地上的小球会跳起，但是越跳越低，为什么？是否丧失了能量？减少的机械能到哪里去了？小组讨论阅读课本第28页第二自然段总结能量守恒定律：能量守恒定律内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.可以从以下四个方面加以理解：1存在：能量

4、既不会凭空消灭，也不会凭空产生.2转化或转移：从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体.3结果：在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，某种形式的能减少，一定转化为其他形式的能.4普遍性：能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一.老师点拨在能量守恒定律中，能量的“转化是指：一种形式的能量转化成为另一种形式的能量，即前后两种状态，能量的形式发生了变化，如“钻木取火是机械能转化为内能，“电车运动是电能转化为机械能；而能量的“转移是指：一个物体所具有的一种形式的能量，转移到另一个物体上后，还是同一种形式的能量，即前后两种状态，能量的形式并没有发生变化，只是能量发生了转移，如“热

5、传递就是一个物体具有的内能转移到另一个物体上，前后都是内能.跟踪训练1.在一个密封的小房间里，放着一台开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将 A A.升高 B.降低C.不变 D.无法确定2.用热传递的方法来改变物体的内能，本质上是能量的转移过程；用做功的方法来改变物体的内能，本质上是能量的转化过程.3.焦耳是一位伟大的物理学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热量但他在探究科学真理的道路上，也走过弯路.年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想能制作出一种“永动机不需要给它提供任何动力即不消耗任何能源就能自开工作起来的机械装置.他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计、制作，但没有一次是成功的.接连的失败引起了焦耳的深思，他没有像有些人那样“执迷不悟，而是反思原来的设想，重新确定新的探究课题.经过不懈地努力，他终于在新的研究领域中获得了成功，