《书愤》优秀实用（课堂PPT）

1、陆陆 游游1创作背景介绍： 陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主那时南宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。击排斥，多次被罢官。 这首诗作于宋孝宗十三年（这首诗作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆年），此时陆游已游已61岁，在山阴闲居了岁，在山阴闲居了6年，北定中原、收复年，北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他失地的志向眼看就要化为泡影，在悲愤失望中他写下了这首诗，写下了这首诗，抒发了自

2、己报国无门、壮志难酬抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。的满腔激愤。 2注意：节奏、感情基调的把握！注意：节奏、感情基调的把握！3早岁早岁/ /那知那知/ /世事世事/ /艰，艰，中原中原/ /北望北望/ /气气/ /如山如山。 楼船楼船/ /夜雪夜雪/ /瓜洲瓜洲/ /渡渡，铁马铁马/ /秋风秋风/ /大大/ /散关散关。 塞上塞上/ /长城长城/ /空空/ /自许，自许，镜中镜中/ /衰鬓衰鬓/ /已已/ /先斑。先斑。 出师出师/ /一表一表/ /真真/ /名世名世，千载千载/ /谁堪谁堪/ /伯仲伯仲/ /间！间！陆陆 游游书书 愤愤4书：愤：书写书写愤懑，悲愤愤懑，悲愤 书愤书愤

3、:书写心中的愤懑、不满。书写心中的愤懑、不满。5 早岁那知世事艰，中原北望气如山早岁那知世事艰，中原北望气如山 早年由于不懂世事的艰难，那时，早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，恨，气势如山，(真渴望一举收复沦真渴望一举收复沦陷的故土。陷的故土。) “书书”：早年恢复中原之志早年恢复中原之志6 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 叙述叙述25年前的两次胜仗，证明自己年前的两次胜仗，证明自己有能力投身战斗，收复失地。有能力投身战斗，收复失地。“书书”：两次抗金胜利之役两次抗金胜利之役7 塞上长城空自

4、许，镜中衰鬓已先斑塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 写岁月蹉跎，壮志难酬，而自己写岁月蹉跎，壮志难酬，而自己年老体弱。年老体弱。 “书书” ：年事已高、壮志未酬之情年事已高、壮志未酬之情8出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 真羡慕诸葛亮，他在真羡慕诸葛亮，他在出师表出师表里表里表达了达了“北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室”的决心，的决心，（他确实做到（他确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己鞠躬尽瘁，死而后己”，令后人敬仰，）千古以来，又有谁能和他令后人敬仰，）千古以来，又有谁能和他相比呢？相比呢？“书书”：敬仰诸葛亮、渴望建功立业之敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿愿9 诗人诗

5、人“书书”了哪些事？了哪些事？ 首联首联 “书书” 颔联颔联 “书书” 颈联颈联 “书书” 尾联尾联 “书书” 早年恢复中原之志早年恢复中原之志两次抗金胜利之役两次抗金胜利之役年事已高、壮志未酬之情年事已高、壮志未酬之情敬仰诸葛、渴望建功立业之愿敬仰诸葛、渴望建功立业之愿10v 拓展思考：拓展思考：请用比较的方法进一请用比较的方法进一步理解步理解书愤书愤和和蜀相蜀相这两首作这两首作品，品， 并找出两首诗的异同。并找出两首诗的异同。 相同点：相同点： 1.背景：背景：书愤书愤和和蜀相蜀相都作于动乱年代都作于动乱年代 。2.都借用诸葛亮事迹表达情感。（壮志未酬）都借用诸葛亮事迹表达情感。（壮志未酬

6、） 11 不同点：不同点： 1.情感：情感： 蜀相蜀相是杜甫晚年之作，抒发了对诸葛亮是杜甫晚年之作，抒发了对诸葛亮出师未捷身先死的惋惜和不得重用的痛苦；出师未捷身先死的惋惜和不得重用的痛苦； 陆游陆游的的书愤书愤则表达了收复失地的壮志，抒发了壮则表达了收复失地的壮志，抒发了壮志未酬、功业未成的愤懑。志未酬、功业未成的愤懑。 2.作品风格：作品风格： 杜甫杜甫 沉郁顿挫沉郁顿挫(一三两联景仰、二四两联叹惋一三两联景仰、二四两联叹惋) 陆游陆游 沉郁豪雄沉郁豪雄(以愤为意脉以愤为意脉,，句句是愤，字字，句句是愤，字字是愤。感情沉郁是愤。感情沉郁,但二三四句大气磅礴但二三四句大气磅礴,笔力雄浑。笔力雄浑。) 12总结总结 ： 一心报国却壮志难酬，这样的遭遇不只一心报国却壮志难酬，这样的遭遇不只是一个人的，诗人的遭遇也是民族命运的缩是一个人的，诗人的遭遇也是民族命运的缩影。爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永影。爱国的主题在中国古代诗歌中是一个永恒的主题，有句话说恒的主题，有句话说“国家不幸诗家幸国家不幸诗家幸”，每当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上每当国家危亡时刻，这种主题总会在诗坛上大放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发大放异彩。陆游继承了这种传统，并把它发挥到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在挥到无人企及的高度。爱国主题不但贯穿在他的诗歌