沪教版九年级化学上册《第5章金属的冶炼与利用》质量检测试题（无答案）

1、.沪教版九年级化学上册?第5章金属的冶炼与利用?质量检测试题一、选择题1.以下化学反响属于置换反响的是 A. 4P+5O2 2P2O5                                      

2、 B. C+2CuO 2Cu+CO2C. NaOH+HCl=NaCI+H2O                                   D. H2CO3 H2O+CO22.以下有关物质用处的说法不正确

3、的选项是   A. 氮气可用于磁悬浮列车        B. 铜常用于制作导线        C. 干冰可用作制冷剂        D. 氧气可用作燃料3.以下环境中，铁钉外表最容易产生铁锈的是      A. 在稀盐酸中 

4、60;              B. 在潮湿的空气中                C. 在枯燥的空气中              

5、60; D. 浸没在植物油中4.以下各种实验仪器或用品中，主要制作材料属于金属材料的是   A. 试管                   B. 蒸发皿                

6、60;  C.   铁架台                   D.   胶塞5.以下关于实验现象的描绘中，错误的选项是   A. 将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光；生成白色固体C. 向盛有块状石灰石试管中倒入稀硫酸，有大量气泡冒出D.

7、 向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出6.以下实验现象描绘与事实不符合的是    A. 镁与稀盐酸反响产生气体，放出热量                          B. 干冰在空气中升华周围出现白雾C. 将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体析出 

8、;    D. 硫在空气中燃烧发出亮堂的蓝紫色火焰7.一样质量的镁、铝、锌分别与一样质量20%的盐酸充分反响，产生氢气质量直接用各金属表示大小关系有以下几种猜测：MgAlZn；AlMgZn；Al=Mg=Zn；Al=MgZn；Al=ZnMg；AlMg=Zn其中合理的个数为  A. 5个                    

9、60;                  B. 4个                              

10、;         C. 3个                                       D

11、. 2个8.生活中废弃的铝质易拉罐、破铁锅、废铜线等可归为一类加以回收，它们属于   A. 有机材料                           B. 金属材料         &#

12、160;                 C. 合成材料                           D. 复合材料9.逻辑推理是一

13、种重要的化学思维方法，以下推理合理的是   A. 铁能与盐酸反响，所以金属都能与酸反响B. 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C. 同温下分解氯酸钾，加催化剂的反响速率快，说明催化剂可以改变反响速率D. Na+、Mg2+、Cl的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为810.以下实验方案及现象与结论一致的是    A B C D 方案 现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无

14、色液滴，澄清石灰水变浑浊 黄铜片能在铜片上刻画出痕迹 水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈结论  燃烧需要氧气 该气体就是甲烷CH4 合金的硬度比组成它的纯金属小 铁生锈只需要与氧气接触A. A                            

15、               B. B                                  &#

16、160;        C. C                                        

17、;  D. D11.以下实验现象描绘正确的选项是  A. 硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B. 电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃C. 一氧化碳在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，放出热量D. 把铁钉放在硫酸铜溶液中：铁钉外表附着红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色12.以下有关实验现象或事实表达错误的选项是   A. 切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风枯燥处可以防止生锈B. 用黄铜片铜锌合金和铜片互相刻画，黄铜片上留有划痕C. 

18、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D. 将二氧化碳通入燃着的两支上下蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭13.分析推理是学习化学的重要方法之一，以下推理错误的选项是  A. 水通电生成氢气和氧气，那么水由氢、氧两种元素组成          B. 铝的金属活动性比铁强，那么铝制品比铁制品更易腐蚀C. 金钢石和石墨的原子排列方式不同，那么它们的物理性质不同       

19、60;  D. 化合物是由不同种元素组成的纯洁物，那么由不同种元素组成的纯洁物一定是化合物14.以下关于氧化钙的表达不正确的选项是    A. 化学式是CaO               B. 与水反应放热             

20、0; C. 白色固体               D. 与水反响生成物易溶于水15.以下物体中，都能被磁铁吸引的是 A. 铁片、铜片                       &

21、#160; B. 铜片、铝片                      C. 镍片、锌片                      

22、;D. 铁片、镍片16.镍氢充电电池有着广泛应用，镍及其化合物能发生以下反响Ni+2HClNiCl2+H2NiO+2HClNiCl2+H2ONiO2+4HClNiCl2+Cl2+2H2O对上述反响的分析判断错误的选项是   A. 镍能与氯化铜溶液发生置换反响                        B. 

23、;Ni 的金属活动性比 Ag 强C. Ni 在的反响中化合价发生了变化                    D. 反响和都是复分解反响17.物质的性质决定物质的用处以下说法错误的选项是   A. 钢不能完全溶解于足量的稀硫酸中B. 明矾溶于水能形成吸附性物质，可用于自来水厂净水C. 铁锈疏松多孔覆盖在铁制品外表，可用于防止铁制

24、品继续被腐蚀D. 氢气具有可燃性，可用作燃料18.以下对事实的解释中，不合理的是   A. 水变为水蒸气体积变大一一水分子间间隔变大         B. 金刚石和石墨物理性质差异较大碳原子的构造不同C. 生铁和钢的性能不同一一含碳量不同                 D.&#

25、160;硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同19.以下说法错误的选项是   A. 煮沸的鸡肉汤比煮沸的水温度高                         B. 用水可以鉴别硝酸铵固体和生石灰C. 生铁和钢都是铁的合金，主要成分都是铁    &#

26、160;      D. 空气中体积含量最少的是稀有气体20.将一枚干净的铁钉浸入稀硫酸中，以下表达正确的选项是      铁钉外表产生气泡；液体由无色逐渐变为浅绿色；铁钉的质量减轻；液体的质量减轻 A.                       

27、          B.                                 C.      &#

28、160;                          D. 二、填空题21.如图是同学们经常使用交通工具自行车，请完成以下各题：1所标各部件中由金属材料制成的是_ 填序号，属于有机合成材料的有_ 任选一种物质填序号2车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的_和水蒸气等物质发生化学反响的结果通常用

29、盐酸除铁锈，该反响的化学方程式为_；3新型食品保鲜剂“纳米铁粉被称为“双吸剂，其本质就是利用了铁生锈的原理，假设用化学方法检验使用一段时间的“纳米铁粉是否完全失效，可选用_检验，假设出现_的现象，说明该双吸剂仍可使用22.玻璃、有机玻璃、玻璃钢、不锈钢四种物质，其中属于金属材料的是_，属于属于无机非金属材料的是_，属于合成材料的是_，属于复合材料的是_。 23.以下反响中，不属于置换反响的是_ACl22NaBr=2NaClBr2BCuOCO CO2CuCZnCuSO4=ZnSO4CuD_ 24.铁锈的主要成分是_，将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，溶液渐变黄色，请写出有关反响的化学方程式_，

30、还可以观察到的现象是产生气泡请写出有关反响的化学方程式_ 25.2019年7月，应城蒲阳绿荫公园正式开放，在公园建立过程中，涉及许多化学知识，请你按要求完成以下问题：1工程人员用塑料管道进展水电安装，塑料属于_ 填“天然或“合成材料2为防止园中裸露的钢管被腐蚀，可采取的一种措施是_ 3施工人员应用铝热反响原理2Al+Fe2O3Fe+Al2O3来焊接钢材，这说明铝的金属活动比铁_ 填“强或“弱4粗略测定园中水的酸碱度可用_ 检测5园中的植物需要放肥，以下化肥属于复合肥的是_ 填序号    AKCl 

31、0; BNH4Cl  CCa3PO42 DKNO3 26.王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、CuNO32和AlNO33的工业废水样品带回实验室静置，取上层清液，参加锌粉，充分反响后过滤，得到滤液甲和滤渣乙请你和你的化学小组完成以下探究不考虑杂质干扰【提出问题】滤渣乙是什么？【做出猜测】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是_ 【交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜测错误，理由是_ 【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写以下空白：实验步骤现象结论实验1：取滤渣乙参加盐酸无气体产生滤渣乙可能

32、是_ 实验2：取滤液甲参加_ 无蓝色沉淀滤渣乙一定是_【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中参加稀盐酸，当观察到_ ，也能得出实验1的结论 27.小芳同学把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如下图，放置一周后，装置中可能出现的现象是：_；_ 分析产生上述现象的原因：_ 日常生活中，铁生锈的现象很普遍，请举一例：_ 写出一条防止该现象的措施：_ 28.请把图中物品主要利用的物理性质列出来：A：_；B：_；C：_；D：_。 29.人类的消费和生活都离不开金属。金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是_填

33、名称。铁是应用最广泛的金属。工业上常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁，该反响的化学方程式为_。使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少_对铁锈蚀的影响。 30.小明同学将一根生锈的铁丝放入过量的稀盐酸里，他观察到的现象是铁锈逐渐溶解，_，请写出盐酸与铁锈反响的化学方程式_。小红在AgNO3和CuNO32的混合液中，参加一定量的锌粉，根据下述实验现象分析：a.溶液呈蓝色，此时溶液中的溶质成分：_ ，b.溶液呈无色，此时析出金属的成分：_ 。 三、实验探究题31.某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进展如下探究活动：【查阅资料】铁

34、的活动性比铜强。 1【进展猜测】对三种金属的活动性顺序做出如下猜测：猜测一:R>Fe>Cu；    猜测二：_；    猜测三：Fe>Cu>R【搜集证据】为了验证哪一种猜测成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。主要操作主要现象实验结论甲将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中_猜测一正确乙将粗细一样打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都一样的稀盐酸中R丝外表产生气泡速率比铁丝外表产生气泡速率_填“快或“慢丙将粗细一样打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧写出铁

35、丝在氧气中燃烧的化学方程式_。2【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：金属与氧气反响的难易和剧烈程度；金属与酸溶液是否反响或反响的剧烈程度；金属与_是否反响。 32.现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序，设计了三个实验：I.将铁片浸入稀硫酸中；II.将银片浸入稀硫酸中；III.将铁片浸入硫酸铜溶液中。 1实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色。反响的化学方程式为_。 2上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请你补充一个实验来到达实验目的写出实验操作和

36、现象_。根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。 3将银、铜、铁中的两种金属分别放入_溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。 4将铜片加热，铜片外表变黑。同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜。实验操作实验现象剪下一片变黑的铜片，放入试管中，参加足量的_溶液。铜片外表的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为_色。33.某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进展了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.6g固体样品，用以下图所示的装置继续实验，完全反响后，测定的有关数据如下表所示。A中固体的质量澄清石灰水的质量反响前13.6g102.5g反响后11.2g10

37、8.0g请计算： 1实验中先通CO的目的是_。 2从上表中选择适宜的数据，计算固体样品中氧化铁的质量是_克。 3在上述反响后的固体中参加100g稀盐酸，恰好完全反响，求反响后所得溶液中溶质的质量分数_。请写出完好计算过程，结果准确到0.1% 四、综合题34.钢铁在消费、生活中有广泛的用处建造上海世博会的中国馆“东方之冠的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁 1钢铁属于_填“纯洁物或“混合物； 2炼铁厂常以焦炭、赤铁矿主要成分是氧化铁Fe2O3、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反响的化学方程式：_； 3每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了宏大

38、的损失铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和_共同作用的结果 35.化学与生活息息相关，请你用化学知识答复以下生活中的问题 1市场有“高钙牛奶、“加碘食盐等商品，这里的钙、碘应理解为       填序号 A. 元素                                     B. 离子