沪科版八年级物理上册导学6.2第二节怎样描述力（无答案）_第1页
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文档简介

1、.第六章 熟悉而陌生的力 第二节怎样描绘力学习目的：1 知道力的三要素。2 知道力的单位，并对1N，10N等有详细的感受。3 能用示意图描绘力。学习重点：力的三要素、力的示意图。学习难点：三要素中作用点对力的作用效果的影响。学习过程：一自主学习1提问上一节内容：1力的定义2举例说明力的作用是互相的，并说明其中的施力物体和受力物体。3力的作用效果的两种表现形式，并举例说明。2预习记录通过预习课文，你学会了什么？有那些疑问？请简要记录下来二探究合作学习1做小试验分析制定方案与试验设计：1取一弹簧拉力器，分别让大小不同两同学拉，观察、比较弹簧拉力器的变化情况。来研究力的大小对效果的影响。2取一弹簧让

2、一同学分别去向中间压和向两方拉。观察、比较两次的变化情况。来研究用力方向对效果的影响。3利用教室的门做器材，让一同学用一样的力、一样的方向在不同的地方推门，比较门的变化情况。2分析提问：影响力的作用效果的三个因素： 力的单位： ，用符号 表示。力的示意图：力的示意图的表示方法：人们常在受力物体上沿力的方向画一条 ,表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫 。在线段末端画一个箭头表示力的 ，线段的起点或终点表示力的 。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的 。三课堂小结，构建网络本节课的研究内容：力的三要素：大小、方向、作用点力的单位：力的示意图的表示方法：四稳固练习力的三要素是

3、指： 、 、 。因为他们都能影响力的 。力的单位是 ，用符号 表示。人们常在受力物体上沿力的方向画一条 ,表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。在线段末端画一个箭头表示力的 ，线段的起点或终点表示力的 。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的 。4茶杯放在程度桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素一样的是 A作用点 B大小 C方向5如右图所示，开、关门时，按通常经历，沿_方向可将门关起，沿_方向可将门翻开，这说明力的作用效果与力的_有关；假设用同样大的力在门边缘或门轴关门，在_更容易关一些，这说明力的作用效果与力的_有关。 如右间图所示，在斜面上放着一木块，它受到一个沿斜面方向向上的15N的拉力，试用力的示意图表示这个力。如右图所示用与地面成30º角斜向上、大小为100N的力拉方形物体，在图中画出拉力的示意图。8人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果。但大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明 。

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