沪粤版八年级下册　10.2　分子动理论的初步认识（学案　无答案）_第1页
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文档简介

1、.八年级 10.2导学案课型：新课设计： 陆锡敏 审批：班级：小组：物化姓名： 使用时间：_月_日 星期_课题：10.2分子动理论的初步知识第_1_课时累计_1_课时学习过程流程及学习内容要求和方法学习目的：1、理解分子动理论的根本观点；2、理解扩散现象和分子的热运动，知道温度对分子的无规那么运动的影响；3、理解气体、液体和固体分子的模型；4、会利用分子动理论的知识解释有关简单现象。学习重点：（1） 理解分子动理论的根本观点。2知道分子动理论每个观点与其对应的实验。3应有分子动理论的知识解释有关简单现象。难点：如何引导学生通过有关可见现象推测、想象分子的运动和作用力情况，并抽象出固体、液体和气

2、体的模型。二、夯实根底知识点一 ：分子动理论 分子的运动1. 阅读课本P108，根据活动一，可以得出结论：_。2. 扩散：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象。扩散现象说明_。温度对分子运动的影响活动二的P109实验现象：_。该实验说明了_。分子间隙活动三的P110实验现象：_。该实验说明了_。分子间互相作用力活动四说明分子间既有_,又有_，两者是同时存在的。当分子间距_米时，以_力为主；当分子间距_米时，以_力为主；综上所述，分子动理论的根本内容：_；_；_。知识点二：固、液、气分子模型物质的形态分子间间隔 分子间作用力有无固定体积有无固定形状有无流动性固态小液态气态有三、自主总结

3、1.分子动理论的根本内容包括 什么？2.固液气三态分子构造模型有什么特点？四、过关检测1以下事物中，说明大量分子永不停息地做无规那么运动的是 A衣箱里的卫生球，时间长了会变小 B教室里扫除时，灰尘满屋飞扬 C冬天大雪纷飞，天地一片白茫茫 D夏天，水坑里有许多小虫乱动，毫无规律 2两块光滑、枯燥的玻璃，紧贴在一起也不能互相吸住，原因是 A两块玻璃分子间不存在作用力 B两块玻璃分子间间隔 太小，分子间作用力表现为斥力 C两块玻璃分子间间隔 太大，作用力太小 D两块玻璃的分子运动缓慢 3某同学用以下几个事例说明分子在永不停息地做无规那么运动，其中错误的选项是 A冬季里烧水时，壶嘴冒出的“白烟 B晒衣

4、服时，水蒸发，衣服变干 C把糖块投入一杯开水中，过一会儿整杯水都变甜了 D将樟脑丸放在箱子里，过几天后整个箱子里都充满了樟脑味 4固体、液体很难被压缩的原因是由于 A分子间无间隙 B分子间无引力C分子间存在斥力 D分子在永不停息地做无规那么运动 5固体、液体、气体三者相比较，分子间间隔 最大的是_分子，分子间距最小的是_分子 6“破镜不能重圆是因为将玻璃合起来时，镜子断裂处绝大多数分子间隔 _，分子间没有_7“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴，这是南宋诗人陆游?村居书喜?中的两句诗，对于第一句，以物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子的_加快，说明当时周边的气温突然_。8如下图，将一外表干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧

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