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文档简介

1、假如记忆可以移植教学设计内容教学教学目标：1德育目标：体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。2知识目标：（ 1）学会本课7个生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。（ 2）有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。20 ×203能力目标：培养学生识字、朗读能力；引导学生展开想象，尝试模仿习作。教学重难点：有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。受到爱科学、学科学、用科学的教育。教学设计设计意图从这个新奇的题目入手，激发学生的兴趣。交流课前搜集到的有关“移植”方面的资料，结合资料

2、了解什么是“记忆移植”，从而帮助学生理解课文。20 ×20采取同桌合作的方式，认识生字，读准字音，为读通课文打下基础。从学生的兴趣出发朗读课文，对课文有了初步20 ×20印象。兴趣是最好的老师，让学生选择自己最感兴趣的地方进行阅读感悟，充分发挥学生的主动性，培养学生的自读能力采用多种形式的朗读激发学生的想象20 ×20出示宇航员或潜水员工作时的图片，并让学生进行情景表演，调动了学生的感官，并在一定的情景中感受想象的神奇。给予学生适宜创作能力生长的课堂环境，在深化学生对原诗理解的同时，又在一定程度上提20 ×20高了学生的写作能力，让学生尽可能积极主动地发展自己的创新思维。在此环节中，要充分发挥学生的主体性，给学生展示自我的

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