实习报告教师的实习总结

1、教师的实习总结教师的实习总结教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担 者。接下来是为大家带来的教师的实习总结，望大家喜欢。教师的实习总结范文一一、 诚心待之，冰释隔膜。刚开始去到附小，见班主任赵老师 及数学指导老师肖老师时，感觉老师们比较冷淡，较难沟通。经我们实习生分析也许是心理因素在作怪， 有陌生人介入自己的工作，总会 让人感觉不是很舒服。后来赵跟我说了为什么刚来时她本不想理睬我 的理由：附小没有重视，没有事先跟她们这些班主任说实习这件事。 三年三班的实习生也遇到了冷淡的待遇。能怎么样呢 ？想起当初新生 入学时，兼职班主任的一句话：吃亏就是占便宜。不管班主任如何不 理睬我，该

2、带操时跟操，带军训时跟军训，不断找话题请教跟老师搭 话。刚好也有个机会让我当一回好人，第一天军训时，老师的脚被蚊 子叮了好多个包，很痒，正好我带了风油精，给她及时擦涂。两天下 来，见我如此诚心诚意，便亦诚心待我了。诚心待人，人亦诚心待之。 （励志天下）二、捧着一颗心来，不带走半根草。班主任工作又细又繁琐。实习的前阶段是见习，在此阶段基本上是深入班级，与原班主任沟通， 了解学生的学习情况、性情，班级的总体情况，利用听课时老师点名回答的机会将学生与其名字对上号。 记住一个人的名字，是对其最起 码的尊重，学生一听到老师知道他的名字，就会觉得老师关注他，重视他，与老师产生一种亲近感。实习期间，班主任日

3、常工作为：1.周一带学生举行升国旗仪式，组织学生窜座位。2整队做课间操，整队带去上音乐课、体育课、美术课、信息课等。3看班看午休，保证学生都能安静午睡。4开午会，看学生写字帖，批改字帖等。5. 协助开展课外活动，如：每周一、周三下午的军训 ；秋游活动；秋季运 动会;讲故事活动；课文演读;上文体课、联欢会等等。6发放各类活动 通知并回收回执条。7安排并检查学生打扫卫生。8个别教育学生， 促其进步；解决学生间发生的小矛盾。9及时与家长沟通，共同促进学生改正坏的学习习惯及生活习惯。由于平时跟学生走得比较近，对学生的了解也更多，感触也更多。教育真的是一件非常复杂的工作， 无论是家庭还是学校还是学生个人

4、，都必须付出一定的努力和使用一 定的方法，才能培养出一个基本健康的学生，各方面素质都达标。附 小有一定的特殊性，生源基本上是教师子女，或者来自非富即贵的家 庭。学生生活的环境非常优越。但是，这也产生了很多的问题：A父母晚育，导致孩子生理上有所缺陷，多动症，自闭症或者阿斯博格症 的孩子不在少数。B父母为了将孩子送来附小读，本身家里这比较远， 只能将孩子从小寄养，很多又导致了孩子或者内向，不愿意沟通，或 者注意力不集中。C父母在外忙碌，没时间看管孩子，辅导孩子学习， 等于是孩子在家的教育约等于零，单靠老师在校的教育很难促使孩子 全面发展。D优越的环境也容易导致孩子不懂得珍惜， 不懂得关心别 人，给

5、予别人爱，不会合作。问题多多，更需要老师的无时无刻的关顾。一个班的老师也很重要。赵老师是一位非常非常负责任的老师， 她常说：做什么事情都要问问自己的良心， 什么事都要过得了自己良 心这一关才行。她是说到做到，不像有些老师只会口上说说，实际上 却工作迟到早退。附小是3点15分放学，可是每天她都是近6点 才出附小的门，等所有学生都回家了她才回家。因为她说不放心比学 生先回家，如果学生在学校里（小孩子小，不懂事）万一发生什么事找 不到班主任怎么办？所以她总是在班里或者办公室里，看完学生值日， 一边改作业。为人师表，我真的一次又一次被赵老师的精神所感动， 每天我也是早出晚归，为的也是那份负责，为的是学

6、习赵老师的真功 夫负责！三、6班在一、二年级是一个很差的班，原班主任又倒回去教一 年级了，赵老师新接任这个班。可是，通过这两个多月来我们的共同 努力，学生们总体纪律已经好了很多了，上课没那么随随便便说话， 听课的人多了，作业也基本能按时交齐了，秋季运动会还拿了一个团 体总分第一名和精神文明奖呢！课文演读比赛也取得了很好的成绩， 本来是我们班进决赛的，可是老师说让给三班去参加，因为我们班学 习成绩差，再经不起停课排练了，而且三班在运动会上什么奖都没拿， 课文演读就让给三班去表现一下好了， 她甚至还帮助三班班主任设计 课文演读比赛的内容，从这里，我又学习到了从大局出发，人不能贪 心不足，要适当地退

7、让的道理。仁者智慧大度，干一行爱一行，认真 负责。既然选择了教育，那么就献身教育吧！这段时间，一直跟着赵 老师上上下下，事事抢着帮忙，不但学到了好多东西，也得到了赵老 师的认可，赵老师一见谁就跟谁夸奖我，而且也敢于教我真东西，经常在放学之后跟我聊如何与家长沟通， 如何教育调皮捣蛋的学生，如 何做人等等，让我深受感动！谢谢赵老师！三、潜心教学，不断反思。 见习期间的两周，肖老师的课我每节课必听，为的是研究学习肖老师 上课的独到之处。肖老师上课非常强调纪律，（可能也是本班学生纪律特差的缘故），重视学生数学学习习惯的培养，教学语言精练，指 令明确，板书清晰，确实是很值得学习，而且需要下一番功夫才能学

8、 会!而隔壁班的孔老师又是另一种风格，她上课比较注重形式的多样 化，注重学生的互动，与新课标的精神比较贴近。怎么说呢，两种教 学风格各有优缺，一直想找一种教学风格是汲取这两种教学风格精华 的，但是好难，恐怕还是要日后教学实践中慢慢琢磨了。本次上新课只有6节（包括重复课），练习课12节。1备课要备教材，备教 材大家都会，网络上有一堆的资料告诉我们如何备， 但是备学生却是 最难的一关。要备学生之前学过哪些知识点，要为学生学习日后知识 打下基础，要备学生上课可能出现的问题和回答， 要备上课可能出现 的突发事件，例如停电，该如何继续教学这一部分是我每天回到宿舍 思考得最多的问题。 2板书的书写和设计也

9、非常重要，设计清晰， 板书漂亮，上课时板书不可轻易擦来擦去的，可惜我这点一直做得不 是很好，今后还是要多加锻炼。3布置作业也很讲究，量合适，且老师必须先做一遍，起码先看一遍，以搞清楚练习出现的知识点学生 会不会，题型学生遇见过没有，然后在上课时可以有意识地讲相关知 识点。4教师还要注意从作业中反思，通过作业发现学生易错的知 识点，以随时调整上课内容，或再精讲，或再添练习等。5节课下来，有没有亮点是判断课上得好不好，精不精彩的因素之一。而亮 点往往不是老师课前备课就可以做到的，大多都是要靠老师在课堂上 抓住学生的回答的资源，巧妙讲解、机智回答而得来的。这就对老师 的能力提出了考验，也需要时间经验

10、的积累才能做到。很喜欢肖老师经常对学生说的一句话：给你机会，并不是给你犯错误的机会。同 样，给我们一个实习的机会，并不是给我们得过且过，懒懒散散过日 子的机会。实习期间我用心去听课，认真备课，虚心向肖老师请教， 仔细批改作业，通过作业反馈学生掌握情况，调整教学进度。虽然我 的课上得并不是很好，但是通过一番番的努力、课后反思，自身进步 了，学生们的数学成绩提高也较快，也得到了肖老师的肯定。教育是 一项非常严肃神圣的事业，每个学生走进课堂跟走出课堂应该是不一 样的，老师走进教室跟走出教室也是不一样的，学生掌握了知识，老 师提升了自我。通过这次实习，更让我感受到了教师这一职业的特殊性。 医生医 生理

11、，教师医心理。学生进校时是空白的，教师必须培养一个健康快 乐有文化的人，最起码不要让一个人出去时是一个心理残缺的人。所以，身为教师，责任心为先，并不断学习，提高自身素质、教学水平， 灌溉花苗茁壮成长！努力努力，无论何时何地，成为一名学生心目中 公认的好老师！紧张、美好的实习生活结束了。在这四个月里，我紧张过、努力 过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成 长了，学会了一些在学校以前从未学过的知识。在平地小学领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师易老师Sammy和原班主任陈老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较 圆满的成功。在此我向实习学校的领导和老

12、师以及学生表示深深的感 谢。以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。（一）、教学工作 作为一名教师，首先 上好课是最基本的要求。在实习前也有去过一些小学开展义教活动， 但那只是作为第二兴趣课堂，真正正式的小学教学对我来说还是第一 次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。我的教学工作指导老师Sammy负责五年级一、二、三班和一（1）班四个班的英语 课。她在学期刚开始就给我分配了教学任务。 为了锻炼我的教学和调 控能力，第一周时她就把一年级1班的课全权交由我负责。她把1班 到学期末需要考试的内容跟我仔细讲解，并由我制定一整个学期的教 学工作计划。每节

13、课前我都需认真备好教案给她过目并请她听我几堂 课的教学过程，请她给予指导。教学的另一任务是听她五年级的课， 并准备好上两节五年级的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课， 如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲 我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注 意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点， 并简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时要观察老师怎 样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而 并不是学习老师所讲的知识。同时，我也在老师的指导下会注意学生 的表情反应，而思考以后我要以怎样的

14、形式去上课才能达到良好的效 果，也就是备学生。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当 上完一节课，指导老师都会告诉我们，这节课的难点与重点是什么， 以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，时 间安排的不是很恰当，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越 讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。 我在课堂上的驾驭能力 得到了很大的提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调控课 堂纪律。因为是一年级的小朋友，他们还不能很自觉地遵守课堂纪律， 需 要老师一直强调提醒他们。刚开始我就在烦恼如何调控好课堂纪律， 自己思考之余还向易老师和陈

15、老师寻求指导。 后来我自己总结了一套 方法，首先要有奖惩制度，全班分成四个小组加减分，每节课都表扬 最高分的小组，并在期末的时候给总分最高的小组每人一份神秘小礼 物，以激发学生的进取心。同时奖励贴纸给表现好的个人。奖励、表 扬的效果总是比惩罚、批评好的。它为学生塑照了一个学习的榜样。 在课堂上表扬一个同学坐得最直， 并奖励贴纸，那么其他同学也会学 着坐得很直。虽说我们要多表扬学生，但课堂上总要爱与严相结合， 该严的时候就严。如果学生多次课堂上讲悄悄话、做小动作，这时教 师就要严格以待，找他谈话，如果你因为爱而姑息了他，那么学生的 纪律就不成样了。关于五年级的两节课，我结合了大学课本里学到的教学

16、法、 心理 学知识，汲取了指导老师 Sammy上课时的优点，认真备课，虽然时 间安排恰当，课本的知识点整理得较好，上课思路比较清晰，但由于 是第一次上五年级的课难免有些紧张，所以忽视了与学生的互动。我 在课后仔细反思，改进教案，终于在下个班的课上取得了不错的效果。对于教学工作，最后要请教学主任听一节自己的汇报课。 在指导 老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行试教， 虽然这期 间我暴露了一些不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情。 我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求， 而且课堂纪律非常 好，同学们也非常配合。有了前几次在五年级讲课的经验，我认为自 己的课堂驾驭能力有了很大

17、提高， 不但可以良好地控制授课时间，也 能够适时地调动起学生的积极性， 使课堂气氛活跃起来。这一阶段的 课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参 加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。实习 期间我从Sammy那里不仅学到了英语教学的方法与技巧，以及分享 她做英语科任时的工作经验，还从她身上学到了什么是师德，我想这 些足可以让我受益终生。（二）、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。 在注 重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。 班主任交付 了一些工作任务都按时认真的完成。例如上自修课、监督学生的早读、 早操、学习、卫生等

18、。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一 定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在这四个月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字， 并了解学生的性 格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要 关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们 有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度， 以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。 通过 观察原班主任陈老师的做法以及指导老师 Sammy的指点，所以我在 以后的实习工作注意把握了一个度。 我运用教育学，心理学知识

19、处理 学生中出现的问题，时刻铭记 Sammy的教导，以及陈老师的指点。 我与学生交朋友的同时，也按照陈老师教的方法去做好学生的思想工 作，与学生打成一片的同时，也不忘引导他们去学习、去与同学相处。我觉得，在班主任工作中始终要坚持一个标准， 就是在处理班级 事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通 常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见， 所以班主任 执法一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生 的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很 重要。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常 说的一句话就是：对待学生，要打

20、一巴掌揉三揉。有一次，班里有一 个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严 厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来， 开始进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了 这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有 了一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的 典型，是班里最活跃的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后 开展班级工作是非常有帮助的。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候， 觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一 天的工作，我又从陈老师那里学习了班级管理方法和学

21、生教育方法， 这是一笔宝贵的财富。四个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的 职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的 起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过 这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看教学，而 也要在实际中教书，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会 在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。教师的实习总结范文三为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活， 也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不 少困

22、难，从而我看到了自己的优势和不足。还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很 紧，我害怕极了。因为我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要， 所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉 语讲课的学生。为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索 资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的 准备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。终于, 我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、 可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松 了许多，我想用心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在热闹 中接近了尾声。课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最 明显的不足在于：因为过分注重知识竞赛的热闹气氛， 我忽视了整个 课堂的纪律，足以用一个乱字作为概括。之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所 以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很用心的 去准备每一堂课。作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生