物理苏科版九年级 11.5 机械效率 同步测试

1、.11.5 机械效率一、单项选择题1.以下关于简单机械的说法中正确的选项是   A. 使用杠杆，是为了省力或者省功              B. 扫地时，扫帚是个省力杠杆C. 使用定滑轮不省力，但可以省间隔            D. 用滑轮组竖直吊起货物的机械效率与动滑轮的重力有关2.

2、一个滑轮组经改进后进步了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比   A. 有用功减少，总功减少                                     

3、0; B. 有用功增加，总功增加C. 有用功不变，总功不变                                       D. 有用功不变总功减少3.搬运工

4、人采用如下图的两种不同方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的选项是A. 甲种方法搬运工人抑制重力做功多B. 乙种方法搬运工人更省力C. 甲种方法与乙种方法相比，甲中的搬运工人做功要少一些D. 甲种方法中由于斜面粗糙，所以其机械效率一定小于100%4.如下图是“再探动滑轮的实验装置，以下说法正确的选项是   A. 使用这个滑轮可以省功               

5、60;                       B. 使用这个滑轮可以改变力的方向C. 以滑轮为参照物，拉起的物体是运动的               D. 拉起的物体重力越大，滑轮的机

6、械效率越高5.一个滑轮组经改装后进步了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较 A. 总功减少，额外功增多                                      &#

7、160;B. 机械效率进步，机械做功加快C. 功率变大，机械做功增多                                    D. 有用功不变，总功减少6.以下四种情况说法正确的选项是 

8、  A. 图甲中，物体在27s内的平均速度为2m/s           B. 图乙中，a、b两种物质的密度之比为1:4C. 图丙中，物块M向左做匀速直线运动，该装置的机械效率为75           D. 图丁中，杠杆在程度位置平衡，OA:AB=1:2，那么F:G=1:27.如图，用甲、乙两种方式在一样时间内将同一物体匀速提

9、升一样高度时，拉力做功的功率为P甲、P乙 ， 机械效率分别为甲、乙不计绳重与摩擦.以下判断正确的选项是   A. P甲= P乙   甲 = 乙     B. P甲P乙   甲乙     C. P甲P乙   甲乙     D. P甲P乙   甲乙8.小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关时，猜测A：可能与悬挂

10、重物位置有关，猜测B：可能与物体的质量有关，为此设计了以下三个方案：1在A处悬挂质量不同的钩码，2在A、B两处悬挂质量不同的钩码3在A、B两处悬挂质量一样的钩码.以下说法正确的选项是     A. 1方案能探究猜测A                            

11、0;         B. 2方案能探究猜测BC. 3方案能探究猜测A                                   

12、   D. 3方案能探究猜测B9.用一样的滑轮和绳子分别组成如下图的甲、乙两个滑轮组，把一样的物体提升一样的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，以下选项正确的选项是    A. F甲F乙   甲=乙       B. F甲F乙  甲=乙       C. F甲F乙   甲乙   

13、    D. F甲F乙   甲乙10.如图，两个滑轮组由每个质量一样的滑轮组成用它们分别将重物G1、G2进步一样高度   A. 用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变     B. 假设G1=G2 ， 甲的机械效率高C. 假设G1=G2 ， 拉力做的总功一样              

14、                D. 假设G1=G2 ， 拉力做的额外功一样二、填空题11.如下图，工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速进步2m，该滑轮组的机械效率是 _；工人对地面的压力与其重力相比要 _填“大或“小12.如下图，用动滑轮把重为 40N 的物体 A 以 0.5m/s 的速度匀速 提升，用时 4s，拉力 F 的大小是25N，那么拉力 F 的功率是_W， 动滑轮的机械效率是_。1

15、3.如下图，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，物体在4s内上升2m的过程中，人所用的拉力为125N此过程中，小明拉力的功率是_W，滑轮组的机械效率是_。14.小明用图中的动滑轮匀速拉动程度地面上的物体A，测出A挪动的间隔 s、程度拉力F和A的重力G。1以上条件能否求出此时滑轮的机械效率？_假如能，写出的表达式_；假如条件缺乏，写出还需要补充的物理量的测量步骤和符号，并写出的表达式_用题目及补充的物理量符号表示 2假设A在10s内运动了4m，A的速度为_。 15.如图，斜面长S=10m，高h=4m用沿斜面方向的推力F，将一个重为125N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B运动过程中物体抑制

16、摩擦力做了100J的功，斜面的机械效率为_；推力F的大小为_N16.如下图，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，此过程中有用功是_J，总功是_J，滑轮的机械效率是_ 17.“测算简单机械的效率实验 下表是小明做“测算斜面的机械效率的实验记录数据：斜面倾斜程度小车重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓100.1311333%较陡100.2412450%最陡100.3513560%请分析数据，得出结论：_ 18. 用如下图的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为300N，将重物提升3m所用的时间

17、为10s不计绳重和摩擦，求：1 拉力的功率为_ W；2 动滑轮的重力为_ N；3滑轮组的机械效率为_  三、实验探究题19.小明在“测滑轮组机械效率的实验中，用如图a所示的滑轮组进展了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计挪动的间隔 s/cm1632.592652.5173682.5241分析表中数据，答复以下问题：表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_；第3次实验中滑轮组的机械效率是_；滑轮组的机械效率与_无关 2小红在小明实验的根底上多使用一个滑轮也做了实验，如图b所示小红多使用一个滑轮，目的是为了改变

18、_；当这两位同学使用各自的滑轮组提升一样的重物时，假设忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_选填“一样或“不一样，理由是：_ 20.某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜测并对猜测进展验证。1假如影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变_因素，从而进展研究。 2以下A、B是同学提出的两个猜测：猜测一：两个一样滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜测二：两个一样滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。为了验证上述猜测是否正确，同学们准备分别按如图、如图、如图和如图的滑轮组进展实验。验证猜测一的小组

19、应按图_所示的两个滑轮组进展实验，假设实验测得两滑轮组的机械效率大小_相等/不相等，那么可初步判断猜测一是错误的；验证猜测二的小组应按图_所示的两个滑轮组进展实验，假设实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，那么可初步判断猜测二是_正确/错误的。 3请你为该班同学提出一种进步滑轮组机械效率的方法：_。 四、计算题21.如下图装置是实验室在用轻绳绕成的滑轮组。悬挂的重物 ，当重物静止于任意位置时，手对轻绳的拉力均为 ；当重物匀速上升时，手对轻绳的拉力为 ，且物重上升 ，求：1动滑轮的重力？ 2重物上升过程中的有用功、总功以及滑轮组的机械效率？ 五、综合题22.用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，

20、被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3×103m3 ， 在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小求：g=10N/kg 1求物体M的重力？ 2求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？ 3求滑轮组提升重物的机械效率？ 23.如下图是一种塔式起重机上的滑轮组在匀速起吊600N的物体上升2m的过程中，滑轮组的机械效率为80%不计绳重及摩擦1滑轮组做的有用功是多少？ 2绳端的拉力F是多大？ 3动滑轮重是多少？ 答案解析一、单项选择题1.【答案】D 【解析】【解答】解：

21、A、使用杠杆，有的是为了省力，有的是为了省间隔 ，但一定不能省功，故A错误；B、用扫帚扫地时，动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆，故B错误；C、定滑轮的本质是一个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，也不能省间隔 ，故C错误；D、用滑轮组竖直吊起货物的机械效率与动滑轮的重力有关，在物重一定的条件下，动滑轮越重，机械效率越低，故D正确应选D【分析】1杠杆的种类有三种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费间隔 ；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省间隔 ；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省间隔 也不省力2判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，可根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，假设动力臂大于阻力臂，那么是省力杠杆

22、，假设动力臂小于阻力臂，那么是费力杠杆3定滑轮本质上是个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但能改变动力的方向4滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关2.【答案】D 【解析】【解答】解：把同一物体匀速提升同样的高度，利用滑轮组做的有用功一样，= ×100%，改装后的机械效率高，改装后利用有用功所占总功的比例增加，即总功减小或额外功减少，D符合题意，A、B、C不符合题意.应选D【分析】用滑轮组把同一物体匀速提升同样的高度，有用功一样；由题知改装后的机械效率高，根据机械效率的公式知道总功减小，而总功等于有用功加上额外功，据此分析判断3.【答案】D 【解析】【解答】A、用甲乙两种方法将同一物体搬上车

23、，抑制重力所做的功一样，故A错B、甲方法用斜面向上推要比乙直接搬运省力，故B错C、用甲乙两种方法将同一物体搬上车，抑制重力所做的有用功一样，但甲方法要抑制摩擦力多做额外功，故C错D、甲方法要抑制摩擦力多做额外功，做的有用功小于总功，机械效率一定小于100%，故D正确应选D4.【答案】D 【解析】【解答】解： AB、由图这是一个动滑轮，其本质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省力但费间隔 ，不能改变力的方向，更不能省功，故A、B错误；C、由图知，物体被提升时，物体和动滑轮一起向上运动，两者位置关系不变，所以以物体为参照物，滑轮是静止的，故C错误；D、同一动滑轮将不同物体提起同样高度时，

24、抑制动滑轮做的额外功一样，物体重力越大，有用功越多，根据由= ×100%= ×100%= ×100%可知提起物体越重，机械效率越高，故D正确应选D【分析】1动滑轮的本质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆，使用时可以省一半的力，但是费间隔 ，不能改变力的方向，不能省功；2被研究对象相对参照物位置关系不变是静止的，变化了是运动的；3由图分析提起不同物体时有用功和额外功的关系，根据机械效率公式分析机械效率的关系5.【答案】D 【解析】【分析】机械做功多少指物体在力的作用下挪动的间隔 的乘积大小机械效率高指有用功在总功中占的比值大，或额外功在总功中占的比值小功率大小指机械做功快慢

25、机械做功多少、机械效率上下、功率大小没有关系【解答】1机械效率进步，说明有用功在总功中占的比值大滑轮组把同一物体匀速提升同样的高度，物重不变，物体升高的高度不变，有用功不变有用功在总功中占的比值大，有用功不变，所以总功变小，额外功变小所以选项A错误，选项D正确2机械效率高指有用功在总功中占的比值大，机械做功快指机械功率大，机械效率和机械功率没有直接的关系所以选项B错误3功率大指机械做功快，跟机械做功多少没有直接的关系，所以选项C错误应选D【点评】此题主要考察了机械效率上下、机械功率、做功多少之间都没有直接的关系，知道其中的一者，不能推知其他两者此处学生容易混淆6.【答案】C 【解析】【解答】A

26、. 图甲中，物体在27s内通过的路程为4m,所以平均速度为：，A不符合题意；B. 图乙中，根据 得，a、b两种物质的密度之比为：，B不符合题意；C. 图丙中，物块M向左做匀速直线运动，该装置的机械效率为：，C符合题意；D. 图丁中，杠杆在程度位置平衡，OA:AB=1:2，那么：，得： ，D不符合题意；故答案为：C。【分析】通过图象分析解答问题，可以看到的是该图象是速度与时间的图象，根据v=算出速度；根据=得出密度之比；利用效率公式：=求该装置的效率；利用杠杆的平衡条件和OA：AB=1：2，得出F：G的大小.7.【答案】B 【解析】【解答】由图知，甲为定滑轮，乙为动滑轮.用甲、乙两种方式在一样时

27、间内将同一物体匀速提升一样高度时，它们所做有用功一样，乙提升动滑轮所做额外功大于甲所做额外功，所以W总甲W总乙 ， 拉力做功的功率P甲P乙.根据 ，W总甲W总乙 ， 可得甲乙.B符合题意.故答案为：B.【分析】解答此题，需要理解有用功、总功、机械效率的定义.此题中，有用功相等，乙提升动滑轮所做额外功大于甲所做额外功.8.【答案】C 【解析】【解答】探究杠杆的机械效率与哪些因素有关时，假设探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置是否有关，需控制物体的质量不变，所挂位置发生变化，因此3方案能探究猜测A；假设探究杠杆的机械效率与物体质量是否有关，需控制所挂物体的位置不变，物体的质量发生变化，因此1方案能探究

28、猜测B； C符合题意.故答案为：C.【分析】当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种研究问题的方法叫控制变量法；它是科学探究中的重要思想方法.9.【答案】A 【解析】【解答】由图知，甲由2段绳子承担物重，不计绳重及机械摩擦，所以 ；乙由3段绳子承担物重，所以 ；所以甲所用的拉力大于乙所用的拉力，即F甲F乙。由题知，不计绳重及机械摩擦，两滑轮组中动滑轮和物体的重力均一样，提升一样的高度，所以额外功相等，有用功也相等；根据 可知，两滑轮组的机械效率相等，即甲=乙。故答案为：A。【分析】由F=G物+G动可知拉力大

29、小关系；再利用判断机械效率的关系.10.【答案】B 【解析】解决此题的关键是搞清有用功、额外功、总功之间的关系，并能比较出甲乙两图中所做额外功的大小关系【解答】A、用同一个滑轮组提起不同的重物，所做的额外功不变，有用功发生变化，所以有用功在总功中的比值发生变化，所以机械效率变，所以A错误B、C、假设G1=G2 ， 那么甲乙所做的有用功一样，总功=有用功+额外功，所以乙做的总功大于甲做的总功，所以C错误；根据=得，甲的机械效率大于乙的机械效率，B正确D、甲滑轮组中有一个动滑轮，乙滑轮组中有两个动滑轮，所以假设把物体提升一样的高度，乙滑轮组做的额外功多，所以D错误应选B【点评】此题通过变化有用功或

30、总功来改变机械效率假设有用功一样，额外功越多，机械效率越低，否那么越高；假设额外功一样，有用功越多，机械效率越高，否那么越低二、填空题11.【答案】80%；小 【解析】【解答】解：由图，通过动滑轮绳子的段数n=2，滑轮组的机械效率：=×100%=×100%=×100%=×100%=80%；由图人向下拉绳子自由端，根据力的作用是互相的，绳子对人有向上的拉力，人还受到重力和地面的支持力，匀速进步物体时人受力平衡，F拉+F支=G，所以F压=F支=GF拉 ， 即工人对地面的压力比其重力小故答案为：80%；小【分析】由图判断出通过动滑轮绳子的段数n，根据=计算滑轮

31、组的机械效率；对人进展受力分析，判断出工人对地面的压力与其重力关系12.【答案】25；80% 【解析】【解答】动滑轮由两段绳子拉着物体上升，即 。总功为： 拉力 F 的功率是：；有用功为： 机械效率为： 。故答案为：25；80%.【分析】利用P=Fv求拉力F做功功率；绳端挪动间隔 s=2h，动滑轮的机械效率=.13.【答案】125；80% 【解析】【解答】绳子拉下的长度为： 拉力做的总功为： 拉力的功率为：  小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体，所做的有用功： 滑轮组的机械效率为： 故答案为：125；80%【分析】利用s=nh得到绳端挪动的间隔 ；根据W总=Fs可以得到总功；

32、再利用功率计算公式P=得到拉力的功率；利用W有用=Gh得到有用功；有用功和总功两者之比为滑轮组的机械效率.14.【答案】1不能；用弹簧测力计测出物体A在程度面上匀速挪动时所受的摩擦力f；20.4m/s 【解析】【解答】解：1根据= 分析不能求出机械效率；要求出必须测出物体A做匀速直线运动时所受是摩擦力f；根据机械效率的公式求出效率： ×100%；根据v= =0.4m/s。故答案为：1不能；用弹簧测力计测出物体A在程度面上匀速运动时所受的摩擦力f； ×100%；20.4m/s.【分析】1根据机械效率的公式= 分析求解；2根据v= 求解。15.【答案】83.3；60 【解析】【

33、解答】利用斜面推物体时，有用功为物体抑制重力所做的功，即W有=Gh=125N×4m=500J；运动过程中物体抑制摩擦力做的功为额外功，即W额=100J;W总=W有+W额=500J+100J=600J；斜面的机械效率=  ；推力故答案为：83.3%；60【分析】1根据W=Gh求出有用功，再根据W总=W有+W额求出总功，根据机械效率的计算公式求出机械效率；2根据W=Fs求出推力大小16.【答案】1700；2019；85% 【解析】【解答】解：工人做的有用功： W有用=Gh=425N×4m=1700J，因为使用的是动滑轮，所以拉力挪动的间隔 s=2h=2×4m

34、=8m，工人做的总功：W总=Fs=250N×8m=2019J，动滑轮的机械效率：= ×100%= ×100%=85%故答案为：1700；2019；85%【分析】物体的重力，知道物体提升的高度，利用W有用=Gh可求出有用功；根据动滑轮的工作特点求出拉力挪动的间隔 ，知道拉力大小，利用W总=Fs求总功；最后利用= 求滑轮的机械效率17.【答案】同一斜面，物重一样时，倾斜程度越大，机械效率越高 【解析】【解答】解：由表中记录数据可见：小车的重力都是10N不变，斜面长度不变，高度越高，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越高，由此得出的结论是：同一斜面，物重一样时，倾斜程度越

35、大，机械效率越高 故答案为：同一斜面，物重一样时，倾斜程度越大，机械效率越高【分析】分析表中数据，控制的是小车的重力，改变的是斜面的倾斜程度，分析表中斜面的倾斜程度和机械效率的上下，就会得出正确的结论18.【答案】180；120；80% 【解析】【解答】1绳子自由端通过的间隔 为：；拉力所做的功为总功：；拉力的功率为：；2；3【分析】滑轮组的机械效率三、实验探究题19.【答案】117；80%；物体上升的高度和测力计挪动的间隔 2用力方向；一样；额外功一样、有用功一样 【解析】【解答】1因测力计挪动的间隔 为物体上升的高度的3倍，所以实验2中的测力计挪动的间隔 应为3×515cm，所以

36、17是错误的，机械效率 80%；在实验1和实验2中的机械效率均为80%，所以其机械效率与物体上升的高度和测力计挪动的间隔 无关；2在图a和图b中，用的滑轮个数不同，且用力方向也是不同的；因机械效率与滑轮个数及用力方向是无关的，所以当提升一样重物时，机械效率是一样的，总功为额外功与有用功之和，所以额外功与有用功是一样的.故答案为：117；80%；物体上升的高度和测力计挪动的间隔 ；2用力方向；一样；额外功一样、有用功一样 .【分析】1滑轮组中由三条绳子承担物重，测力计挪动的间隔 应为物体上升的高度的3倍，据此找出错误的数据；利用W有用Gh，W总Fs分别计算出有用功和总功，有用功与总功的比值即为滑

37、轮组的机械效率；根据物体上升的高度和测力计挪动的间隔 不同，但滑轮组的机械效率一样进展分析判断；2两图中滑轮的个数不同，承担物重的绳子的条数一样，用力的方向发生了改变；两图中的机械装置所做的总功与有用功一样，它们的机械效率一样 .20.【答案】1B、C21、3或2、4；相等；1、2或3、4；正确3增加物重或减小动滑轮的重力和摩擦力 【解析】【解答】1根据控制变量法的思想：影响机械效率的因素有A、B、C三个，要研究其与A因素的关系，需要先控制B、C因素不变，而改变A因素，进展研究;3要验证两个一样滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关，应选用：图1和图3或者图2和图4进展实验；因为猜测：机械效率与滑轮组细线的绕法有关，所以假如效率相等，说明猜测一是错误的；要验证两个一样滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关，应该选用图1和图2或者图3和图4进展实验；因为猜测：机械效率与滑轮组提升的物重有关，所以假如效率不相等，说明猜测二是正确的。4效率即一次做功中，有用功所占的比例。所以要进步效率，可以增加有用功的份量，那么应该增加要提升物体的重；可以减小额外功：额外功即提升滑轮做的功和抑制摩擦力做的功，所以可以减小动滑轮的重，减小摩擦力。故答案为：1.