普田乡中心小学十二五继续教育实施方案(同名2969)

1、普田乡中心小学“十二五教师继续教育实施方案根据上级有关文件的精神，为扎实推进我校教师继续教育工程 以下简称 继教工程，切实提高教师整体素质，促进城学校教育 均衡开展，办好人民满意的教育，特制定本方案。一、指导思想以科学开展观为指导，以深入实施素质教育，全面提高教育质量 为宗旨，坚持 培训校长、打造教师、评估学校的开展思路，不断加 大继续教育工作力度，优化培训内容，创新培训模式，增强培训效益, 全面提高我校教师整体素质和专业化水平，为稳固提高我校义务教育 水平，促进教育改革开展提供强有力的师资保障。二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量的总体目标, 以五好工程即每学年每一位教师

2、必须上好一节主题鲜明的研讨 课，读一本好书，写一篇好文章，做一个好课题，做一个好的专题报 告为载体，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以一德四新即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能为主要内容，以 国培方案为引领，以“贵州省中小学教师培训方案为抓手，以现 代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，扎实开展教师继续教育， 全面提升教师的职业素养和教育教学能力与水平。三、培训对象培训对象为全体在职教师四、主要任务十二五继“教工程从2022年起至2022年止，用五年时间，对 我校教师进行每人不少于360学时的继续教育培训其中县级以上 集中培训不少于240学时。十二五继教工程培训坚持分类、分层、分岗

3、、分科原那么，以 学科培训为根底，将 一德四新有机地融入各个学科培训。其中，师 德教育不得少于60学时，四新的培训学时分配，在上级制定具体 分配方案后执行。我校继教工程培训分全员培训和专项培训。全员培训要以校本 研修为主，聚焦课堂，要注重校本研修的自主创新和培训质量的提高。 专项培训要以打造骨干为主导，努力打造一支师德高尚、业务精湛、 结构合理的骨干教师队伍，构建校级骨干教师梯队。一全员培训1、师德教育采取综合措施，建立长效机制，认真执行?中小学教师职业道德 标准?，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广阔教师教书育人 的责任感和使命感。教师要关注学生全面开展和健康成长， 公平公正 对待学生，

4、以人格魅力和学识魅力教育感染学生， 做学生健康成长的 指导者和引路人。2、新理念以转变教育思想、更新教育观念为目标，以先进教育思想和理念 为主要内容，树立新的价值观、质量观、教师观和学生观。把育人作 为教育工作的根本，把促进学生全面开展和健康成长作为教育教学的 出发点和落脚点。面向全体学生，促进学生成长成才，鼓励个性开展， 尊重教育教学规律和学生身心开展规律，为每个学生提供适合的教 育。3、新知识认真学习国内外先进的教育教学理念及实践成果， 更新学科专业 知识，使我校教师了解学科专业开展动态， 提高教师在课堂上实现学 科育人，知识传授、能力培养和思维开展等的综合素质，注重教育内 涵开展。4、新

5、方法要在新的教育教学理念指导下，努力改进教学方式方法，如采用 自主、合作、探究式，参与式，任务驱动式，体验式等适合学生学习 的形式开展课堂教学，充分调动学生自主学习的积极性，培养学生的 思考力、知识建构力及学习实践力，为学生提供个性化、多样化的学 习时机，增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。5、新技能以优化教学过程，提高教学效果为目的，强化教师备课、研课、 上课、观课、说课及议课的能力，增强指导学生学习的能力，根据学 生的不同特点，培养学生倾听、思考、交流、提问和应对的能力，切 实提高学生参与课堂的积极性和有效性。促进信息技术与学科教学有 效整合，提高教师的教育技术能力和应用水平。二

6、专项培训1、积极实施上级关于中小学骨干教师队伍建设方案。积极选 拔教师进行参培参训。促使我校骨干教师队伍素质不断提高。 使骨干 教师覆盖学校和课程方案规定的全部学科。2、实施骨干教师能力提升方案。对我校骨干教师进行提升培训， 增强其教育教学能力、教研能力和示范带动能力，使其成为当地根底 教育的学科带头人和教学名师。3、实施学校紧缺学科教师培训。结合 国培方案通过省、地、 县三级培训，对学校音乐、体育、美术、英语、科学、信息技术、综 合实践活动、实验教学等紧缺学科教师开展专项培训，提咼其整体素 质和教育教学能力。4、实施学班主任培训方案。五年内，通过远程培训和集中培训 相结合的方式，对所有班主任

7、进行不少于 30学时的专题培训。班主 任培训要针对班主任工作中的实际问题，加强班主任工作根本标准、班级管理、未成年人思想道德教育、法制教育、学生心理健康教育、 平安教育等专题培训，不断增强班主任的专业素养和教书育人的本 领。5、实施中小学教师教育技术能力远程培训方案。根据教育局统 一部署和要求，结合我校实际，在普及教师教育技术能力初级培训的 根底上，稳步推进中级培训，提高中小学教师现代教育技能能力和水 平。到2022年，力争90%以上的教师接受教育技术能力中级培训并 取得合格证。6、新任教师岗前培训。对所有新任教师进行岗前适应性培训， 帮助新教师尽快适应教育教学工作。培训时间不少于 120学时

8、。培 训内容应包含教师职业道德标准、 教育法律法规、所任教学科课程标 准、教学内容、教学方法，以及班主任工作等。三学历提高培训坚持以在职攻读为主、脱产学习为辅、学用一致、学以致用的原 那么，稳步推进我校教师学历提升工作，促进教师整体素质的提高。五、措施保障一加强领导，分级负责学校各部门要从全面推进素质教育， 全面提高教育教学质量，促 进城乡教育均衡开展，办人民满意教育的高度来认识加强教师队伍建 设的重要性和紧迫性出发，把教师队伍建设工作摆在优先开展的位 置，切实加强对教师继续教育的领导， 把此项工作纳入学校教育开展 总体规划，同步考虑，统筹安排，提供政策支持和条件保障。并成立 相应的组织机构，

9、各司其职，齐抓共管。组长：陈华副组长：马厚燕成员：施红娜李桂飞杨蕾桂宝翠贾丽秦艳君唐秀华桂宝瑞吴佳敏马繁二建立和完善继续教育培训管理制度，加强制度化管理继续教育实行五年一个周期的管理制度和继续教育培训登记制 度。五年内须接受不低于360学时的培训其中县级以上集中培训不低于240学时。教师参加符合规定的培训并考核合格的，其培 训学时根据文件的规定，计入?贵州省中小学教师继续教育登记证?。 五年内，教师完成规定学时的培训并考核合格的，取得贵州省中小学教师继续教育合格证。对在继续教育工作中成绩突出的个人学校将给予表彰或奖励，对继续教育工作不支持的、态度不端正的、不自觉参加继续教育学习， 或擅自中断培训，或考核不合格者，当年年度考核视为不合格。四加大投入，保证教师培训经费学校要加大教师培训经费投入，建立教师培训经费保障的长效机 制。落实?国家中长期教育改革和开展规划纲要2022-2022?提 出的将中小学教师培训经费列入各级政府预算的规定，确保教师培 训方案的实施。落实财政部、教育部?农村中小学公用经费支出管理 暂行方法?财教20065号按照学校年度公用经费预算总额 的5%安排教师培训经费的规定，足额专款用于学校教师培训。建立 健全教师培训经