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文档简介

1、最美活动室评比活动筹划方案Planning scheme of the most beautiful activity room汇报人：JinTai Co I I ege最美活动室评比活动筹划方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中， 按照特定的体式、 经过一定的处 理 程序形成和使用的书面材料，乂称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点 展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修 改及打印。一、指导思想：为深入贯彻?纲要?和?指南?精神，深入实施课程游 戏 化探索和研究，以丰富多彩的游戏坏境，表达自由、自主、 创造 和愉悦的游戏精神，开发幼儿智能、

2、促进幼儿个性和谐发 展。以 期充分发挥环境作为一种“隐形课程，让幼儿在生活 和游戏中 学习，让幼儿成为学习的主人，制定方案如下：二、工作领导小组：成立“最美活动室评选小组，小组成员由园领导、级 组 长、家委会成员组成。组长： aa副组长： bb成员：cc、dd及家长代表3名待定三、环境创设要求 :1.班级整体环境 1 表达教育目标 环境创设与各个年龄阶段的目标相吻合，以便更好地对 现教育目标起衬托、渲染作用。 2 重视幼儿的参与性支任感有目的 ? 、有方案地组织幼儿参与设计、布置环境。鼓励 持幼儿参与班级环境布置，培养幼儿的信任感、鼓励性、责 等良好的心理品质。3 注意材料的丰富性 注重活动材

3、料的丰富多样和层次性，让孩子根据自己的 平来选择，使其在原有根底上得到开展。注重美化环境过程中材料的多样性和制作手段的多样性。4 表达安排的科学性、合理性 班级的整体规划布置力求结构的合理、色彩的协调、风 的和谐，做到繁简适度、浓淡相宜，使幼儿感到清新美好。2 ? 活动区： 活动区域规划有整体性，表达班级特色。投放丰富、有次，可操作，富有探究性的游戏材料。根据各年龄段幼儿特点提供适宜的游戏材料、围绕主题 创 设不同的游戏区，要求每班开设的活动区至少 5 个以上其 中与 主题有关的区域 1-2 个，大班要注意不同主题和区域之 间的流 动性。3、主题墙：主题明确，与教育目标相适应。主题墙应以幼儿为主体， 师幼 共同参与创设， 动态地展示表达出幼儿参与主题教育活动 的过程， 具有教育价值。将幼儿作品、图片、调查表等以美观 独特的形式 呈现

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