苏教版九年级语文上册同步练习：二十三《囚绿记》

1、.二十三囚绿记1以下加点字的注音有误的一项为哪一项A公寓y瞥见pi纤细qinB脉络mi 婆娑su 简陋lu C抑郁y 葱茏cnln 猗郁y D涸辙h 蕈菌xn 揠苗助长y2以下词语的书写全都正确的一项为哪一项A葱茏婆娑急不瑕择B猗郁淅沥繁茂苍绿C涸辙移徙视同致宝 D蕈菌悠囚了结爽直3选词填空。1我_瞥见看见寻到这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都_惊奇惊讶奇怪了。2我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条_牵进引进拉进我的屋子里来，教它_生长伸长延伸到我的书案上，让绿色和我更_靠近接近亲近，更亲密。4以下句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项A见到来信，

2、他欢呼雀跃，一把抓过来，急不暇择地翻开，似乎见到了久违的亲人。B用在电视剧中插播广告的方法来改变有关机构的经营困局的行为，忽略了广阔观众的利益，可谓缘木求鱼。C如今许多父母不顾孩子的兴趣爱好，让他们上各种各样的辅导班，这种揠苗助长的行为实在不宜提倡。D上海地铁上，一名女子吃泡椒凤爪，受到乘客指责而不加改正，无独有偶，广州一男子在地铁随地吐瓜子壳，屡劝不听。5依次填入以下横线上的语句，正确的一项为哪一项我天天望着窗口常春藤的生长。看它_；看它_，渐渐变青，渐渐变老。我细细欣赏它_，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。纤细的脉络、嫩芽怎样舒开折叠着的嫩叶怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它

3、的绳索，或一茎枯枝ABCD课内精读阅读课文八至十一段，答复以下问题。6请用一句话概括这一部分的主要内容。_7.联络上下文，品味以下句中加点词语所蕴含的思想感情。1我好似发现了一种“生的欢喜，超过了任何的喜悦。_2我渐渐为这病损的枝叶可怜。_8请从修辞的角度赏析下面句子的表达效果。1我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。_2植物是多固执啊！它不理解我对它的爱抚，我对它的好心。_9第十一段中作者一方面说自己“不能原谅我自己的过失，另一方面却又称“魔念在我心中生长，你是怎样理解作者的这种矛盾心理的？_中考链接2019盐城阅读下文，答复以下问题。丁香花杨明初识丁香花，是在废品站里。少年时

4、代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木樨科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因此在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的欣赏植物，开时芳菲满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点两点三点。陈涌泉先生说，这个上联出得有相当的难度，抢了先机，你要是再对个四点五点六点什

5、么的就不新颖了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给您对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个“百头千头万头实在令人豁然开朗：“丁，是百字头；“香的上半部，是千字头；“花的上半部，是繁体字“万字的头，正和行书体“冰字的那一点遥相照应，异曲同工。“百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主地去回想，丁香树在哪？它开花时到底是什么样子来着？我十八岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己满意的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我

6、眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。我根本听不清同学们轻快自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来，嘴里充溢着积年药液的苦味。我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，再哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。深夜里，我拎着空饭盒从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来它开

7、放在这时。春天里，无从查考谁种下了它，却生长得如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆皇帝那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，呵呵呵地笑了。放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚烂的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美妙的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头望望开成了紫色的树冠，它在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没答复我什么。我不说话，它

8、也不说话。它也许在和风说话，我也听不清它们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸我就养成了这个无意中的习惯， 无论光阴让我走到哪里， 每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下停一停。选自?散文?2019年第5期，有删改10在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。4分在废品站的园艺书籍里初识丁香花_二识丁香花_三识丁香花11第段画线句子在构造上有什么作用？请简要分析。3分_12阅读以下句子，答复括号中的问题。5分1我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来，嘴里充溢着积年药液的苦味。句中“苦味有什么含义？2分_2眼前浮现出陈

9、涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背，呵呵呵地笑了。该句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？3分_13本文与宗璞的?紫藤萝瀑布?在写法上有何相似之处？请简要分析。3分_14通读全文，结合作者与丁香花的相识经历，说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。4分_15学完了朱自清的?绿?和范蠡的?囚绿记?，我们对“绿有了新的认识，班里有同学搜集了一段材料，请你阅读材料，答复以下问题。绿色总是充满活力，带给人们希望，读到诗句“绿树村边合“春风又绿江南岸，浮如今我们眼前的是一片苍翠，可还有不少无色的“绿，如“绿色关心，指人类对自然生态环境的忧思和保护，显然这里

10、的“绿色有了新意。随着社会的开展，“绿色一词的意思越来越丰富。1补全诗句。绿树村边合，_。春风又绿江南岸，_。2解释含义。“绿色食品与“绿色装修中“绿色的含义是：_。“绿色通道中“绿色的含义是：_。3扩展成段。以“绿色为主题，将以下词语扩展成一段话，不少于30字。词语：深秋江南绿色_16课文中作者很好地运用了借物抒情的手法，借赞美常春藤“永不屈从于黑暗的精神，颂扬了忠贞不屈的民族气节，抒发了自己忠于祖国的情怀。请你借鉴这种写法，写一个散文片段。_详解详析1解析 A“纤应读“xin。2解析 BA项，“急不瑕择应为“急不暇择；C项，“视同致宝应为“视同至宝；D项，“悠囚应为“幽囚，“了结爽直应为“

11、了截爽直。31瞥见惊奇2牵进伸长接近4解析 AA项，“急不暇择指紧急情况下来不及选择，与句意不合；B项，“缘木求鱼比喻方向、方法不对，一定达不到目的；C项，“揠苗助长比喻违背事物的开展规律，急于求成，反而坏事；D项，“无独有偶指虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿多用于贬义。5D6描写“我囚绿的经过和常春藤不屈不挠的抗争精神。71常春藤的顽强生长和执着，使“我看到了人生道路上的光明。2表现出“我对失去活力的常春藤的哀叹，同时也隐含了对自己行为的责备。81运用比喻的修辞手法，将被囚的绿色比喻为被幽囚的小鸟，生动形象地写出了常春藤的不幸遭遇，也淋漓尽致地表现了“我渴望绿、爱绿至极的“自私心理

12、。2运用拟人的修辞手法，生动形象地突出了常春藤永不屈从于黑暗、永远向着阳光生长的顽强品质。9“不能原谅我自己的过失是因为作者为了更好地亲近绿，引绿入室，却伤了绿。作者在绿藤身上看到了生命的力量，隐隐觉得自己做错了。但作者仍然执着一念，存着“魔念，囚禁着绿，说明作者没有真正理解绿藤对于光明自由的追求。10解析 此题考察概括文意的才能。首先根据“二识丁香花和“三识丁香花，可确定第二空对应第段内容，第三空对应第段内容。再仔细审题，后两空应仿照已给出的文字组织答案。答案 在收音机里听陈涌泉的单口相声深夜里在深胡同的路灯下11解析 此题考察分析语句作用的才能。要求分析第段画线句在构造上的作用。此句话为中

13、间段落的结尾句，联络上下文，可知“百头千头万头不但写意而且烘形承接了上文刘墉对对联的故事，“丁香树在哪？它开花时到底是什么样子来着两个问句，分别与第段“原来它长在这里，以及第段“万籁俱寂的花香馥郁中相照应，故其在构造上为承上启下的作用。答案 承上启下，承接了上文刘墉对联中的“丁香花，百头千头万头，写出了丁香花繁茂的景象；引出了下文对丁香花的生长环境和生长时间的表达。12解析 此题考察品味词句的才能。1题考察揣摩词语的含义。理解词语在文中的含义要结合详细语境，从表层和深层两个层次入手。这里的“苦味产生的原因，从表层来看，是因为“我因吃了苦药而重度失聪；从深层来看，“我学业优良却因为病症而不能参加

14、考试，所以这“苦还指“我内心的苦。2题要求从修辞的角度品味语言。这句话由三个句式一样的分句构成，符合排比的修辞手法，排比句式的运用，增强了语言的气势。从内容上看，所提到的“陈涌泉“乾隆“刘墉三个人物均为作者想象的人物，强烈地表达了作者对丁香花的喜欢之情。答案 1一语双关，外表是指由于生病，吃的药液很苦；深层是指由于听力受损不能参加高考，内心感到苦闷、忧伤。2运用排比的修辞手法，写作者因为看到深胡同里的丁香花，联想起陈涌泉、乾隆、刘墉这三个人的形象特征，生动形象地写出了作者对丁香花的喜欢与赞美之情；同时增强语势，强化感情。13解析 此题考察文章比较阅读的才能。题目要求比较写法上的相似之处。在写法

15、上，?紫藤萝瀑布?运用了托物言志的写作手法，通过写一树花、一穗花、一朵花，突出花的勃勃活力，赞美生命的顽强和美妙。本文作者通过写丁香花的品质，表达了对高洁品质的追求。由此可知，两文在写法上均运用了托物言志的写作手法。答案 都运用了托物言志的手法。?紫藤萝瀑布?写紫藤萝花自衰到盛而感悟到生的美妙和生命的永久，表达了作者对生命的热爱与珍惜。而本文通过写丁香花的繁盛和不爱说话、不争抢，写出了作者对丁香花高洁品质的赞美，说明作者愿学习丁香花的不争不抢，默默沉浸自己的品质。14解析 此题考察谈阅读感悟，具有一定的开放性。要根据题目要求，即抓住丁香花的某一特点来写获得的人生感悟。答案 例如：丁香花枝繁叶茂

16、，清香远溢，告诉我们要努力绽放自己的生命，提升自我品格；丁香花生长在胡同深处，告诉我们要在平凡的岗位默默奉献；丁香花不争抢话头，甚至不爱说话，告诉我们要学会自我沉浸；不畏惧生命中的一些挫折与苦难，相信人生是美妙的。151青山郭外斜明月何时照我还2解析 根据题干可知，这里的“绿色是在本义根底上的延伸，结合日常生活经历可知，“绿色食品 “绿色装修中的“绿色是“平安、安康的意思，“绿色通道中的“绿色是“平安、快捷的意思。答案 平安安康，无公害，无污染简便、平安、快捷3例如一：印象中的深秋总是带给人凄凉和伤感，然而江南的深秋却到处充满绿色，给人带来舒畅和欣喜。例如二：深秋时节，原以为绿色已离我们远去，但惊喜的是，江南却充满了绿意，满眼的绿色洋溢着诗情，给人以春天的感觉。16解析 借物抒情需要把握以下三点：学会巧妙地把对生活的感悟借对事物的描写委婉地表达出来，做到含蓄优美而又真挚感人；学会运用多种手法描写事物，准确地把握事物的特征，写出它的形形状、色彩、构造；学会根据文章的需要，从抒发感情的角度出发，有所选择，有所侧重，着重写事物的内在特征，表现出它的神品质、气概、意志、精神。答案 例如：秋菊的色彩是单调的，枝干是细小的。它没有桂花的迷人芳香，没有牡丹的高贵典