让我们的孩子更

1、 鹤壁市淇滨小学一年级家长会鹤壁市淇滨小学一年级家长会召开家长会的目的：召开家长会的目的： 一、正确理解学校与家庭教育的作用一、正确理解学校与家庭教育的作用 学校和家庭对学生的教育承担着不同的责任学校和家庭对学生的教育承担着不同的责任 有什么样的学校不一定有什么样的学生，而有什有什么样的学校不一定有什么样的学生，而有什么样的家长，却一定会有什么样的子女。么样的家长，却一定会有什么样的子女。 任何学生的成功和失败对学校都不具有决定意义；任何学生的成功和失败对学校都不具有决定意义；而每个学生的教育成败，都决定了这个家庭的命运。而每个学生的教育成败，都决定了这个家庭的命运。 二、培养孩子什么二、培养

2、孩子什么1、从小开始培养孩子的情商、从小开始培养孩子的情商 情商是指非智力因素，就是我们常说的心理素质，它情商是指非智力因素，就是我们常说的心理素质，它是一个人获得成功的关键之一。是一个人获得成功的关键之一。 首先培养忍耐力。首先培养忍耐力。其次培养好奇心和探索精神。其次培养好奇心和探索精神。第三培养自信心。自信心是靠自己的行动获得的，第三培养自信心。自信心是靠自己的行动获得的，老被喂饭的孩子自己不会吃东西。老被喂饭的孩子自己不会吃东西。 2、聪明父母教孩子的三件事、聪明父母教孩子的三件事第一件事：培养良好的亲子关系第一件事：培养良好的亲子关系（1）不当）不当“法官法官”，学做，学做“律师律师

3、”（2）不当）不当“裁判裁判”，学做，学做“拉拉拉拉队队”（3）不当）不当“驯兽师驯兽师”，学做，学做“镜镜子子”第二件事：培养孩子的良好习惯第二件事：培养孩子的良好习惯（1）一切从习惯培养开始）一切从习惯培养开始（2）习惯养成绝非一日之功）习惯养成绝非一日之功（3）通过习惯培养铸造品格）通过习惯培养铸造品格 第三件事：吸引孩子热爱学习、引导孩第三件事：吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。父母的真正魅力所在。（1）孩子厌学是有原因的）孩子厌学是有原因的（2）孩子的求知欲和学习潜能是能激发的）孩子的求知欲和学习潜能是

4、能激发的（3）孩子考第一是有方法的）孩子考第一是有方法的三、特别强调三、特别强调1、一定要教孩子有礼貌。、一定要教孩子有礼貌。 2、一定要让孩子爱读书。、一定要让孩子爱读书。学生只要爱读书，什么都好办。学生只要爱读书，什么都好办。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。 苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基：30年的经验使我相信，学年的经验使我相信，学生的智力发展取决于良好地阅读能力。生的智力发展取决于良好地阅读能力。 有一种常见的错误观念：我的孩子完成有一种常见的错误观念：我的孩子完成“本职工作本职工作”已经费力了，还是少读课外书，已经费力了，还是少读课外书，集中精

5、力务正业的好。集中精力务正业的好。 请记住，儿童的学习越困难，他在学习中请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。阅读。 有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育家的有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒话说，是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢？最好的方法思维，使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢？最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。就是让他们多读有趣的课外书。 在苏霍姆林斯基的学校里，家长会的主要内容是读在苏霍姆林斯基的学校里，

6、家长会的主要内容是读书汇报书汇报-朗诵，是其中必备的节目。所以，如果希望朗诵，是其中必备的节目。所以，如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起-和孩子一道，安静地看书。如果您不能在书桌前坐半和孩子一道，安静地看书。如果您不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？时的艰苦学习呢？ 3、一定要记住，你就是孩子的榜样，、一定要记住，你就是孩子的榜样，所以你一定要优秀。一定要注意自己的所以你一定要优秀。一定要注意自己的言行。言行。 同一个班级，教是一样的教，信也

7、是一同一个班级，教是一样的教，信也是一样的发。如果您没有按照教师信件要求去做，样的发。如果您没有按照教师信件要求去做，没有尽到作家长的责任，不要向孩子提学习没有尽到作家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。要求，更没有资格责备他们。对老师不满意，直接告诉老师；对老师不满意，直接告诉老师；对老师满意，告诉你的孩子；对老师满意，告诉你的孩子；老师对孩子的表扬，夸大一些告诉孩子。老师对孩子的表扬，夸大一些告诉孩子。( 罗森塔尔效应）罗森塔尔效应）4、不要在孩子面前评价甚至贬低老师、不要在孩子面前评价甚至贬低老师 5、要让孩子有责任意识。、要让孩子有责任意识。 没有惩罚的教育不是真的教育

8、。惩戒是必须的。没有惩罚的教育不是真的教育。惩戒是必须的。没有惩戒的教育，是独腿软骨的巨人，立不稳，更不没有惩戒的教育，是独腿软骨的巨人，立不稳，更不要说长足前进了。有些家长可以理解，有些家长不能要说长足前进了。有些家长可以理解，有些家长不能理解。要让孩子知道犯了错误就要付出代价。一个人理解。要让孩子知道犯了错误就要付出代价。一个人要对自己的将来负责，要对家人负责，要对社会负责。要对自己的将来负责，要对家人负责，要对社会负责。不能只顾自己做事，不考虑后果。不能只顾自己做事，不考虑后果。 在我们心中，所有的孩子都是一个个灿烂的希望，在我们心中，所有的孩子都是一个个灿烂的希望，我深知每个孩子灿烂可

9、爱的笑脸背后都承载着家长殷我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，所以请给我们老师一些信心，切的希望和美好憧憬，所以请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，让我们为了孩子的美好明天，共给孩子们一些掌声，让我们为了孩子的美好明天，共同努力。同努力。 6、一定要让孩子能吃苦，不怕困难和失败。、一定要让孩子能吃苦，不怕困难和失败。 成功不属于那些从不失败的成功不属于那些从不失败的人，而是属于那些永不放弃的人。人，而是属于那些永不放弃的人。 四、家庭作业几件事四、家庭作业几件事1、关于放学后做作业、关于放学后做作业2、关于老师布置家庭作业要求家长检查、关于老师布置家庭作业要求

10、家长检查签字签字3、关于听写、关于听写4、关于老师告状及罚作业（关于批评）、关于老师告状及罚作业（关于批评）五、家长的十个坏习惯会毁掉孩子五、家长的十个坏习惯会毁掉孩子1.寄予孩子很高的期望且追求完美寄予孩子很高的期望且追求完美2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他孩子不令自己满意时贬损他、责罚他3.拿自己的孩子跟别人比拿自己的孩子跟别人比4.有条件地满足孩子的需要有条件地满足孩子的需要5.数落孩子的不是数落孩子的不是6.预言孩子没出息预言孩子没出息7.代替孩子做选择代替孩子做选择8.限制孩子做他想做的事限制孩子做他想做的事9.总是担心孩子总是担心孩子10.不相信孩子不相信孩子 孩子是我们永远的希望，