细胞知识小结教案

1、第一章细胞、考试要求生物体的基本结构单位一一细胞1 .细胞的化学组成一一*.-、.一一一一一.一构成细胞的化学兀素细胞的六种主要化合物及作用2 .细胞的亚显微结构和功能真核细胞的亚显微结构及其功能原核细胞和真核细胞的区别*3 .细胞分裂细胞周期有丝分裂各时期变化的特点动、植物细胞有丝分裂过程的异同有丝分裂的意义无丝分裂*（注：带*部分的内容要求了解，其余部分的内容要求掌握）、知识结构_|邹胞旗保护.梅弗交拂基 质舔模，楂荒T精仁I_柒-彳-m也与遗情达、变异有美-I没有成招的率腺核毅金T观羯植学的布丝疝陵|域裁分裂三、知识点、能力点提示细胞这一章，主要讲述细胞的化学成分、细胞的各个组成部分及功

2、能，以及细胞的分裂等方面的基础知识。总的目的是说明细胞是有生命的，活细胞不停地进行着新陈代谢，生物体的生命活动都要在细胞中进行，所以说，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体功能的基本单位。第一节细胞的化学成分，主要让学生了解,水、无机盐的功能，糖类、脂类的种类和功能,核酸的基本组成单位，核酸的种类、分布和功能，构成细胞的化学元素。通过直观教学（含实验）使学生视、听、动手和思维相结合以帮助理解蛋白质的结构和功能，并通过蛋白质的教学培养学生区分相似的概念和增强对微观世界的空间想象能力，同时运用化学、数学等知识来理解有机物的结构和功能，初步培养多学科相互渗透的科学思维能力。通过讲述构成细胞的化学

3、元素都可在无机界中找到这一事实，使学生认识到无机界与有机界既是对立的、又是统一的，逐步培养学生辩证唯物主义观点。第二节细胞的结构和功能，通过分析、比较，让学生了解原核细胞与真核细胞的区别。利用课本的插图、挂图、模型、幻灯片、录相片等直观教具，帮助学生理解记忆真核细胞亚显微结构模式图中结构名称；内质网、核糖体、高尔基体、中心体等细胞器的功能；线粒体和叶绿体的结构与功能；染色质的成分与功能以及染色质和染色体的相互转变；使学生在形象化思维的基础上进行抽象的思维。同时培养学生识别解释细胞、细胞器的亚显微结构图的能力；培养学生根据图解或通过自学记忆生物结构的能力。掌握细胞膜的结构与功能，特别是“被选择的

4、物质是怎样通过细胞膜出入细胞的？”通过扩散知识及实例的讲解，唤起学生回忆、再现扩散原理。理解并掌握物质通过细胞膜出入细胞的三种方式即“自由扩散”、“协助扩散”、“主动运输”。通过线粒体、叶绿体、内质网等结构与功能的统一性和细胞各部分组成一个统一的整体，让学生认识其中存在的辩证统一关系。第三节细胞的分裂。主要使学生了解无丝分裂、有丝分裂的细胞周期，减数分裂是一种特殊的有丝分裂。重点了解有丝分裂过程，尤其是有丝分裂各时期染色体变化情况。理解细胞的分裂期概况，动、植物细胞有丝分裂过程的异同，有丝分裂的意义。掌握细胞分裂期各时期中细胞核结构的变化特点。用坐标曲线图来表示生物知识中的知识点，如用坐标曲线

5、图表示细胞有丝分裂过程中，核内DNA含量的变化，既能让学生自然地应用数学知识、充分挖掘知识内涵，同时也能帮助学生深刻理解、熟练掌握生物学知识，看懂图中曲线表达的生物学含义。通过实验，观察植物细胞有丝分裂的过程，培养学生对实际图像的判断能力，学会绘制细胞分裂图，想象分裂期细胞核立体的、动态变化的过程。同时让学生学会使用高倍显微镜和学会压片制作装片等操作技能。严格按要求使学生进行实验，并认真填写好实验报告。培养学生实事求是的科学态度。）细胞核不是原生质一个动物细胞就是一团原生质【同步达纲练习】（一）选择题（每小题只有一个选项符合题意1 .下面提法正确的是（）A.原生质专指细胞质B.C.人体内的水都

6、属原生质D.命题意图此题为1987年全国高考题，考查知识点的识记、理解。2 .病毒作为生物的主要理由是（）A.它由有机物构成B.它具有细胞结构C.它能使其他生物致病D.它能复制产生后代命题意图此题考查病毒的一些生理特征，属识记。3 .占肝脏细胞干重50%A上的有机成分是（）A.糖B.蛋白质C.脂肪D.核酸命题意图此题为1988年全国高考题，培养学生“超异思维能力”。4 .下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是（）A.在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标B.在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观

7、察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面C.在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可D.在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中命题意图此题考查学生对显微镜的正确使用，这要求学生对显微镜的基本原理一一光学成像有一定的了解。5 .人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。例如：心肌含水约79碗呈坚韧的形态；血液含水约82崛口呈川流不息的液态，对于这种差异的正确解释是（）A.心肌内多是结合水B.心肌内多是自由水C.血液中全是结合水D.血液中全是自

8、由水命题意图此题考查知识点的理解、运用。6 .生物体内的主要能源物质和储能最多的物质分别是（）A.糖类和脂类B.糖类和蛋白质C.脂肪和糖类D.脂肪和蛋白质命题意图此题考查构成细胞有机化合物的功能，属理解层次。7 .细胞膜的基本骨架是（）A.蛋白质分子B.蛋白质和纤维素C磷脂双分子层D.磷脂单分子层命题意图此题考查知识点的识记。8 .下面有关叶绿体和线粒体共同点的叙述，错误的一项是（）A.都是具有双层膜结构的细胞器B.都能产生ATPC.是真核细胞中都有的细胞器D.都含有少量DNARNA命题意图此题考查叶绿体、线粒体的一些特征，属理解。9 .细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是（）A.膜的选择

9、透过性B.细胞保持完整性C.线粒体供能D.核内有遗传物质命题意图此题考查细胞的整体性，属理解层次。10 .正确的显微镜操作步骤是（）对光装镜头放置升镜筒降镜筒低倍镜观察调细准焦螺旋寻找物象A.B.C.D.命题意图此题考查学生使用显微镜操作技能。11 .动、植物细胞中都有的细胞器是（）A.线粒体、核糖体、高尔基体、中心体B.内质网、线粒体、高尔基体、核糖体C.液泡、中心体、高尔基体、内质网D.液泡、内质网、高尔基体、核糖体命题意图此题考查细胞器知识点的识记。12 .对原核细胞与真核细胞共同特征的下列描述中，有错误的是（）A.以质膜与外界进行物质交换和信息传递B.核糖体是其不可缺少的合成蛋白质的场

10、所C.以DN解口RNA作为传递遗传信息的载体D.以有丝分裂为细胞分裂增殖的主要方式命题意图此题考查原核细胞、真核细胞共同点，属识记。13.水稻叶肉细胞内的 DNA存在于（）A.细胞核、叶绿体、线粒体B.C.内质网、线粒体、细胞核D.命题意图此题为1988年全国高考题, 14.下列图中，表示细胞有丝分裂过程中核内核糖体、细胞核、线粒体细胞核、叶绿体、高尔基体属识记、分析水平试题，考查的知 识点较多。 DN蛤量变化的是（）日C口命题意图此题主要通过细胞有丝分裂过程中染色体变化的规律，考查学生应用知识分析问题、解决问题的能力以及识图能力。15 .下列哪一项叙述，表明动物细胞正在进行有丝分裂（）A.核

11、糖体合成活动加强B.线粒体产生大量ATPC.中心体周围发射出星射线D.高尔基体数目显著增多命题意图此题为1996年上海高考题，考查细胞周期和动物有丝分裂的特征，属理解识记题。16.在细胞内将氨基酸合成蛋白质、将核甘酸合成核酸和将单糖合成多糖的反应称为（）加聚反应A.B.命题意图 属理解识记题。缩合反应水解反应C. D.酶促反应此题考查聚合反应、缩合反应、加聚反应、水解反应、酶促反应的概念,17 .在细胞有丝分裂前期，动物细胞与植物细胞的主要区别在于（）A.染色体动态不同B.核仁不发生解体C.纺锤丝来源不同D.核膜破裂时间不同命题意图此题通过动、植物细胞有丝分裂的知识点，考查学生分析、比较能力。

12、18 .实验研究得知，在良好的水培条件下，一天内洋葱根尖分生区细胞分裂的三个高峰期依次为0:30、10:30和14:30。为了观察到有丝分裂各期细胞的分裂相，制作洋葱根尖细胞分裂临时装片的制作程序是（）A.巧材固定阴肉漂优染笑出B.逃材解高固直漂枕染lk，'iC.注材“汽叫引染色漂江D.迷材里温漂法同亡况生小汗命题意图此题考查学生制作临时装片的实验操作能力。19 .如下图表示细胞有丝分裂一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（）甲一乙的过程表示分裂间期乙一甲的过程表示分裂期一个细胞周期是指甲一甲的全过程一个细胞周期是指乙一乙的全过程A.B.C.D.命题意图此题考查学生对细胞周期概念的

13、理解，属识记层次。20 .下列生理活动哪项是主动运输的实例？()A.氧由肺泡进入血液的运动B.氯离子在血细胞和血浆之间运动C.肌纤维中氧的运动D.钠在肾小管远端的重吸收命题意图此题主要考查学生对主动运输原理在具体情况下的应用。(二)简答题1 .在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性依次先后出现在图中部位。请根据上图写出标号，及其所代表的结构、名称以及所要求的内容。(1)5部位的物质(图上示的黑圆点)首先是附着在上的合成的(2)它是由加工形成的。(3)此动物细胞对该物质还具有功能。命题意图此题为1991年全国高考试题，通过几个知识点考查学生分析、综合能力，以及学

14、生对图形的识别能力。2 .下图为细胞融合技术的一些过程，据下图回答下列问题:(1)从A细胞和B细胞到C细胞的过程中，必须用处理。(2)若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉。这种酶可能是,由此生成的A和B细胞称为。(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为,由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为过程。这种细胞既能无限繁殖，又能产生。(4)若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标记细胞膜上的蛋白质，在C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。到D细胞阶段，两种颜色的荧光匀分布，请解释原因：。命题意图此题考查对细胞融合技术的理解，以及细胞壁、细胞

15、膜的一些特性，属分析、理解、应用层次。3 .右图是一个动物细胞的亚显微结构示意图，请根据图中标号及适当内容对下列各题进行填空。例：7核糖体(1)控制物质进出细胞的结构是。(2)与细胞分裂时纺锤体的形成有关的结构是(3)与细胞分泌物形成有关的结构(4)请填写下列标号对应的名称：2 456910命题意图此题考查细胞结构、功能等知识点，以及对显微镜图像的识别能力。4.右图表示细胞有丝分裂过程图，请根据图回答：(1)此图是表示细胞有丝分裂期的示意图。(2)图中有条染色体，条染色单体，个DNA分子。(3)此细胞分裂完成后能形成个子细胞，每个子细胞中有条染色体、_条染色单体。(4)请填写下列标号对应的名称

16、：3 4(5)在|内画出后期图示命题意图此题考查识图、绘图能力，据图分析动物细胞有丝分裂过程中染色体行为活动的基础知识。5.请根据右图回答(括号内写标号)(1)依次写C、E两个时期的名称。(2)RNA和蛋白质合成时期为;DNA复制时期为;核仁、核膜消失时期为1；核仁、核膜重新形成时期为1(3)细胞在分裂后，可能出现的细胞周期以外的三种生活状态命题意图此题通过细胞周期知识点，考查学生识记、理解、分析、综合、归纳的能力。【同步达纲练习】能力训练参考答案（一）1.D2.D3.B4.C5.A6.A7.C8.C9.B10.A11.B12.D13.A14.B15.C16.C17.C18.A19.D20.D（