二年级上语文教案- 综合学习二 l_第1页
二年级上语文教案- 综合学习二 l_第2页
二年级上语文教案- 综合学习二 l_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.综合学习二活动内容：综合学习二包括“学习查字典、“把字写好看 、“我的采蜜集、“读一读、“我的小笔头、“口语交际六项学习内容。活动目的：1. 学会用音序查字法查字典，激发学生学习汉字的兴趣。2. 积累AABB式的叠词，并练习运用。激发学生学习语文的兴趣。3. 在轻松愉快的游戏中练习口语交际，并在游戏中领略买卖东西时应注意的有关问题。活动策略：老师通过创设情景，让学生在游戏的气氛中感受买卖商品。通过看一看，写一写，查一查，背一背等多种形式，使学生手脑并用，多种感官参与活动，培养学生多方面的才能。活动准备：字典、各种水果和小玩具等。教学过程与设计说明： 教学过程 设计说明学习查字典：1.猜谜语，

2、拿出字典。2. 复习音序和音节。3. 老师讲解在什么情况下用音序查字法：1当会读不会写时 2会读而不理解字义的时候。 4. 读书上的查字典方法，并按步骤查“昵字。5. 查以下字：烹、假、佳 6. 查得快的同学帮助慢的同学。 7. 从同学的名字里挑出几个字分小组比赛查。谜语导入，激发兴趣。要循序渐进，学生们年龄小，并且从没接触过。充分发挥学生的力量练习纯熟程度。把字写好看：1. 观察这几个字有什么共同特点？2. 左中右构造的字，在田字格中怎样安排更好看？3. 说说写好这些字须注意什么？4. 老师指导每个字的重点笔画，范写，学生描红，并写两个。5. 小组之间比比，谁写得更好看？通过观察比较掌握这些

3、字的规律，把握这些字的共同特点，掌握写好字的方法。引入竞争机制，促使学生认真写字。我的采蜜集：1. 读词句2. 说说红色的词有什么特点。3. 说说这些词的意思。4. 想一想你还知道哪些形式的词？尽量让学生自学自悟 扩大词语积累量。读一读：1. 读一读这篇短文。2. 说一说这篇文章讲了什么。3. 背一背第三自然段。4. 想一想自己看过的音乐喷泉是什么样的？说给大家听。加强对美文的学习，为学生积淀文化的底蕴。 农村孩子很少见过音乐喷泉，所以要多看图片，加深理解。先要知道怎么做，再去练习。我的小笔头：1. 读一读?翅膀?，感受小伙伴创作的快乐。2. 同学之间说说：我最想说的话。3. 试着写一写。4. 交流。在学生刚刚开场学习写作的时候，老师要以鼓励、指导为主，不要要求过高。 引导学生学会用笔记录自己的生活，记录自己的童年。口语交际：1. 作为一个售货员应该怎样文明卖货？作为一个顾客应该怎样文明购物？2. 拿出自己准备的商品，分小组练习。3. 各小

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论