二年级语文上册期末分类复习阅读无答案

1、.分类复习阅读一我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着茸茸的黄毛，嘴是橘黄色的，眼睛黑黑的、圆圆的，像两颗小珍珠。小鸡的两条腿很细，走起路来摇摇摆摆的。它们跑起来，远看就像地上滚着的一个个黄色的小绒球。1、短文共有 句话。2、这段话依次写了小鸡的 、 、 和 。3、用“ 画出文中表示颜色的词语。4、用“画出文中打比方的句子。5、你喜欢文中的小鸡吗？为什么？二海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的真是五颜六色。它们的形状实在逗人，有的是圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。1、这段话共有 句。第一句介绍了

2、贝壳的 ，第二句介绍了贝壳的 。2、在“还有的像各种各样的小动物中，“各种各样的小动物指 。3、写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像 ， 有的像 ，还有的像 ，真 ！ 三下雪天，真有趣。堆雪人，做游戏。圆脑袋，大肚皮，白胖的脸笑嘻嘻。小弟弟，小妹妹，你牵着我，我拉着你，围着雪人团团转，多么欢喜！1、这段共 句。短文中所描写的季节是 ，小朋友们在雪地里 、 。2、用“画出描写雪人样子的句子。3、从文中找出以下词语的反义词。扁 小 黑 推 难过 4、照样子，写词语。笑嘻嘻 5、小朋友们在雪地里尽情地玩，是多么的快乐啊！此刻，他们会说些什么呀？四今天，爸爸带我到海边玩。我在沙滩上走来走去

3、，身后留下一串串脚印。浪花淘气地打在我的脚上，我都要站不住了；浪花一朵一朵的在海面上开放，美丽极了。还有一群小鱼在水里快活地游来游去，真有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的路。我说：“大海是鱼儿的家。1、数一数，短文共有 个自然段。2、填上适宜的词。一 脚印 的小鱼 地游一 浪花 的大海 地走3、“大海是船儿的路，大海是鱼儿的家，小朋友，你觉得大海是什么呢？大海是 。五深秋，柿子红了。有的树叶也变红了，红得跟柿子一样。红透了的叶子不声不响地飘落下来，静静地躺在地上。扁圆形的柿子挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。一个个柿子红得发亮，像小灯笼。它们三个一群，五个一伙，像亲密无间的朋友在悄悄的说话，轻

4、轻地唱歌。1、短文主要写的是 。先写了 ，然后重点写的是 。2、作者把柿子比作 ，又比作 。3、照样子，写词语。不声不响 不 不 不 不 静静地 地 地 六小卓雅在花园中玩，她走近 进一棵刺槐。刺槐上面有尖尖的刺，一只漂亮的蝴蝶正在刺槐上面飞。哎呦，她什么 怎么不害怕呀！要是飞到了刺上，那会怎么样啊？卓雅走到刺槐跟前，摘下一根刺、两根刺、三根刺妈妈看到了就问她：“卓雅，你在干什么？干嘛要摘刺啊？“为了不让蝴蝶被刺伤。卓雅答复。1、画去文中括号内不正确的的字。2、填上适宜的词。一 刺槐 一 刺 一 蝴蝶 的刺槐 的刺 的蝴蝶3、卓雅看到蝴蝶正在刺上飞，怎么想的？用“画出。4、卓雅为什么要摘下刺槐

5、上的刺呢？七北京的金秋，天高云淡，风和日丽。白杨树发出“沙沙沙的响声，仿佛在告诉人们：“ 。一阵山风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清得可以见底；山菊花开了，那样绚丽，那样娇艳；还有沉甸甸的谷穗、黄澄澄的柿子、红艳艳的苹果啊！北京的金秋，多么美丽啊！1、这篇短文共有 个自然段，写了北京的 。想想白杨树会说些什么？把它填在文中的“ 上。2、找出文中描写颜色的词语写在下面。3、填上适宜的词语，表示不同的数量。一 风 一 枫叶 一 菊花一 风 一 枫叶 一 菊花4、你喜欢北京的秋天吗？为什么？用“因为所以来答复。八 啊！晚霞，多么绚丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会

6、儿像朵朵鲜花开放我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的荣耀。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好似也被彩色裹住了。1、填上适宜的词。一 晚霞 一 雄狮 一 骏马一 鲜花 一 霞光 一 颜色2、晚霞的形状有 、 、 等。3、晚霞的颜色有 、 、 、 、 、 、 。4、晚霞一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花开放 ，晚霞还像 。九小猴吃西瓜小猴跑到西瓜地里，他第一次见到西瓜。感到很有趣，摘下一个西瓜就要吃。旁边小牛见他把滚圆的西瓜往嘴边送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧？我来教你小猴很不耐烦地打断小牛的话，说：“不用你教!不用你教!说着他一口咬下一块西瓜皮，嚼嚼没味道，生气地把咬破的西瓜往地上一扔，说：“不好吃！不好吃！小牛告诉他，说：“谁让你吃皮呢？吃西瓜，应该吃里面的瓤啊！1、选字填空。【园 圆】 形 花 月【有 友】 时 朋 爱2、吃西瓜