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文档简介

1、.授课内容画多边形第 14 节教学目标学习"多边形"画图工具的使用方法，能运用"多边形"画图工具作多边形培养学生的动手才能合理运用工具的才能。教学重点计算机的开关机操作教学难点计算机的开关机操作教、学具计算机教 学 过 程老师活动学生活动教学意图教学过程一、导入：同学们，我们已经掌握了曲线、方形和圆形的画法。今天老师给你们看一个新的图形。出示图形看到了什么？请你们在工具箱中找一找，试一下，哪个工具可以画这个多边形？学生尝试练习。学生观察吸引学生兴趣尖山小学老师课时授课方案教学过程教学过程老师活动学生活动教学意图二、新授许多同学在工具箱中发现"多

2、边形"工具可以画出多边形。有的同学认为"多边形"工具不是很"听话"。下面老师为同学们做一次示范，看看怎样才能使"多边形"工具"听话"。老师演示画五边形，同时讲述：画多边形首先单击工具箱中的"多边形"画图工具，在画图区内按照画直线的方法先画出一条线段；请同学们看课本，我们将这条线段的起始位置叫做，完毕位置叫做，如今我按住鼠标左键，将鼠标挪动到处，松开左键，再按住鼠标左键，将鼠标挪动到处，松开左键，再按住鼠标左键，将鼠标挪动到处，松开左键，最后我们双击鼠标左键就可以了。学生练习：用"多边形"画图工具画课本"试一试"中的五角星。老师简单讲评学生的练习，同时向学生说明一个画图工具并不是只能画出此工具名称所对应的图形。学生看老师的示范认真听讲学生自己动手练习给学生讲解工具的使用方法并加深印象通过练习掌握新知识尖山小学老师课时授课方案教学过程教学过程老师活动学生活动教学意图出示以下图形：提问：你们能画这个哑铃吗？讨论：如何可以使图形画的更加标准学生讨论汇报根据讨论的结果进展尝试，找到答案。三、稳固练习1、请学生练习练一练中的图形2、运用学过的工具来进展尝试完成一幅作品学生试画学生尝试练习使学

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