五年级上美术教案-走进民间砖雕、灰塑艺塑_岭南版_第1页
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五年级上美术教案-走进民间砖雕、灰塑艺塑_岭南版_第3页
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文档简介

1、.教学内容走进民间砖雕、灰塑艺塑教学目的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、欣赏民间建筑装饰艺术中的精湛作品，感受人物造型雕塑的表现特征；理解塑造人物雕塑的根本技能；运用适宜的泥料借助工具，创作自己喜欢的人物雕塑作品。2、欣赏评述课本提供的雕塑作品，理解砖雕、灰塑的实用功能与艺术功能；理解本地区有关砖雕、灰塑的来历和艺术特点。3、对民间艺术感兴趣，热爱家乡民间艺术，树立保护民间艺术的品质。教学重难点重点：运用适宜的泥料；借助雕塑工具塑造、组构不同的雕塑人物。难点：对不同雕塑材料性能把握；立体造型、色彩搭配课前准备CAI多媒体光盘教学流程师 生 活 动设计意图导入课程出示陈家祠图片资料提

2、问：去过陈家祠吗? 你知道陈家祠中的砖雕、灰雕吗？知道他们塑造的是民间传说、神话、戏曲故事中的人物吗？ 通过学生熟悉的陈家祠来导入课程，学生能更好理解本课学习内容。课堂开展1、观察与体验通过教学课件或实地参观向学生介绍岭南地区保存最完好，特点最鲜明，规模宏大，气势宏伟的清末民间建筑陈家祠中的石雕、砖雕、木雕、陶雕和灰塑使学生重点掌握在众多雕塑中造型古朴、生动的人物砖雕、灰塑艺术特点， 2、探究与想象1什么是砖雕、灰塑艺术？2探究砖雕、灰塑的造型表现手法及如何感受民间艺术的精华，激发学生对人物雕塑创作的兴趣。教学流程师 生 活 动设计意图课堂开展将其表现手法合理的运用到现实的泥塑造型人物中，并进

3、一步探究其技能、技法？3如何运用泥料进展塑造人物并涂色或烧制成陶？3、“模拟练习与想象1引导看图，自学泥塑的根本技能，鼓励创造创新“技能技法。2引导塑造出人物的大体块和主要构造、并借助工具、雕、压、刻细部构造，进展想象练习；开展形象思维激发创作的灵感，塑造出人物小雕塑。3模拟民间砖雕、灰塑中的人物造型表现手法和技能、技巧；大胆的进展想象、创作；塑造出新的人物雕像并刻画出人物的特征。 学习次泥塑的根本技能，鼓励学生创造创新“技能技法。艺术创作选择自己喜欢的作品进展临摹、变化创作。学生独立艺术创作，老师辅导。课堂评价 引导学生 从造型、构造、表现手法等各方面进展评述 鼓励自信进展学生自评、他评。德育环境教育浸透内容通过理解本地区有关砖雕、灰塑的来历和艺术特点。对民间艺术感兴趣，热爱家乡民

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