五年级上语文课课练-陶校长的演讲_13-14

1、.2陶校长的演讲 课内根底提优夯实课内根底，你就拥有了遨游语言天空的翅膀一、拼音小关卡。拼音看仔细，字体更要写工整。1. 荆州新闻网 2021-1-29：荆州市民duàn liàn 过大年，安康每一天。 2.2019年春节期间多地市生活bì x 品价格平稳，没有出现哄抬价格的现象。3. 衡水新闻网 2021-1-30：全国dào dé 模范林秀贞走进央视春晚现场，感受中华一家亲。 二、词语游艺厅。1.从下面近义词中选择适宜的进展填空。 鼓励 勉励 鼓励1“失败是成功之母这句话 着我从失败中努力，从失败走向成功。2真正的朋友会在我伤心难过的时候陪

2、在我身边，帮助我， 我。3冰心奶奶曾 全国小朋友：读书好，好读书，读好书。2.你能想到适宜的词语交换句中加点的词语吗？1有了目的才能不断地进步，否那么，漫无目的，只能迷迷糊糊地过。 2课堂上只有专心致志地听讲，并不断考虑，才能不断进步。 3许多成功人士的事迹鞭策着我们。 三、句子训练营。选择适宜的关联词语填空，并选择其中的一个关联词语写一个句子。即使也 假如就 因为 既也1. 爸爸 会开摩托车， 会开汽车。2. 粽子的外形很特别， 不是方的， 不是圆的。3. 小明每天坚持长跑，他的体质明显进步了。四、课文拷贝室。按课文内容填空。1. 这篇演讲稿要求学生每天从 、 、 、 四个方面问一问自己有没

3、有进步，以此 和 自己不断进步。2. 陶校长希望同学们从小树立“ 的观点，筑起“ ；学问上 ，钻进去，展开来；工作上要培养 ，认真负责地做好 ；要学做“ ，这样就可以 。五、语段欣赏屋。阅读课文片段，完成练习。第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为学问是一切前进活力的源泉。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目的，钻进去，展开来。这样，我们就可以到达成功的此岸。1. 片段中哪一句话是陶校长引用别人的话？请在文中画出来。2. 怎样才能让自己成为有学问的人？课外拓展提优瞧

4、，课外的世界更精彩！一、探究靓舞台。下面关于陶行知先生的描绘，哪一项为哪一项错误的？1.陶行知是我国著名的教育家，他主张“生活即教育、社会即学校。 2.他一生为社会培养人才，呕心沥血。正如他对自己要求的那样“捧着一颗心来，不带半根草去。 3. 他的主要作品有?行知书信?行知诗歌集?倪焕之?。 4.他创办了著名的晓庄学校。 二、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。陶行知“点石成金在一次育才学校的晨会上，陶校长讲了一个故事：从前有一位很有本领的道人，只要他用手一指，面前的乱石就立即会变成黄金。一天，他让众徒弟坐在他四周，自己用手指点着地下一堆石块，立即，石块都变成了黄澄澄亮光光的大小不等的金块。众徒弟

5、看了又惊又喜，个个拍手叫好。道人对徒弟说：每人选一块金子，拿去买点吃用的吧！徒弟们都扑到黄金堆里去翻拣，有的要选一块颜色最黄的，有的要拣一块亮光最足的，有的想找一块最大最大的，大家东翻西找忙个不停。这时却有一个徒弟，他没有去拿金块，只是呆呆地站在道人旁边，两只眼睛睁得大大的，紧盯着师傅点金的手指看，边看边考虑。道人问他：你为什么不去挑选你最喜欢的一块金子呢？这徒弟答复说：金子虽好，但一用就完，我看中了师傅那个点石成金的指头。讲到这里，陶校长突然停住了。学生们急于要知道故事的结局，都催促他：校长，你讲下去呀！快点讲下去呀！陶校长不再讲故事，却一转话题，进展了一番评述，他说：世上有多少人被闪闪发光

6、的金子迷惑，而忘记了点石成金的指头。同学们，你们在学校求学，可不能光想要得到老师和书本传给你们的现成知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上全部知识的一个部分，随着时代的开展，这些现成知识会不够用的，有的会用不上了，有的会显得陈旧了。有些同学拼命把老师和书本上的知识死记硬背，即使你能全部背出，你在积累学问，探求真理的大道上还会碰到许多新事物、新问题，到那时你能责怪老师没教过、书本上没见过吗？死记硬背不考虑，是书呆子的学习方法。这些学生，老师教多少，他就记多少，这样，是赶不上时代、超不过老师的。一批批的学生都比老师差，那么，我们的国家就会一代不如一代。我们求学必需要学会寻找知识的途径和方法，这就是要拿

7、到开发文化宝库的金钥匙也就是这只点石成金的指头。这样，你们自己就可以一辈子毫无止境地去探求知识，你们就能超过老师，我们的国家就能一代更比一代强。同学们听到这里才恍然大悟，懂得了陶校长讲故事的意图。从此，大家不再死记硬背，各自努力探究寻找知识的途径和方法。老师们也不是片面地向学生传授现成知识，而是创造各种各样的学习条件，帮助学生掌握学好各门学科的方法和才能。1. 在文中找出以下词语的近义词。结果责备陈腐豁然开朗2. 按要求改写句子。1把文中第处画线的句子改成陈述句。_2把文中第处画线的句子改成反问句。_3. “世上有多少人被闪闪发光的金子迷惑，而忘记了点石成金的指头。联络上下文可以知道，这句话中

8、的闪闪发光的金子是指_；点石成金的指头 是指_。4. 你是如何理解短文的题目的？陶行知点石成金收到了怎样的教育效果？_ 自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！一、 我来显身手。下面关于演讲稿介绍正确的有 。填序号A演讲稿又叫演说词，是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。B演讲稿是一种带有宣传性和煽动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。C演讲稿强调语句的书面化，要杜绝口语的出现。D演讲稿要有明确的指向性，要理解听众关心的问题，理解听众的承受才能。E. 演讲稿可以多举例子，力求真实生动，朴实真诚，不能煽动听众情绪。二、妙言佳句坊。你能写出歇后

9、语的后半部分吗？1. 西施脸上出天花2. 刘备借荆州3. 唐僧看书4. 韩信点兵2陶校长的演讲课内根底提优一、1.锻炼 2.必需 3.道德二、1.1鼓励 2鼓励 3勉励 2.1不然2聚精会神3催促鼓励三、1.既也2.既也 3.因为 例：假如我们不好好读书，就无法增长知识，掌握技术。四、1.身体安康 学问进修 工作效能 道德品格 鼓励 鞭策 2.安康第一 科学的安康堡垒 要认准目的 责任心 自己手上的每一件事情 真人 有长足的进步五、 1. 学问是一切前进活力的源泉2. 要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目的，钻进去，展开来。课外拓展提优一、 3.×二、1.结局 责怪 陈旧 恍然大悟2. 1到那时你不能责怪老师没教过、书本上没见过。2一批批的学生都比老师差，那么，我们的国家不就会一代不如一代吗？3. 老师和书本传给你们的现成知识寻找知识的途径和方法4. 陶行知运用“点石成金这个故事，教育学