五年级下册语文专项复习练-古诗文_教科版

1、.专项部分 古诗文一.先解释带点的词，再说说诗句的意思。1梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。2故人具鸡黍，邀我至田家。3花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。4从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 5. 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。二.填空。1?过故人庄?是 代诗人 的作品，该诗描写了 的情景。其中描写山村优美宁静的田园风光的句子是 。表现诗人对田园喜欢之情的诗句是 。这句的意思是 ，从中我们可以体会到 2?客至?是 代诗人 的作品，诗的第一句是 。 描绘了草堂的 。诗的第二句的意思是 ，表现了诗人 ，全诗主要写“客至，尾联又写邀请邻翁对饮，表达了作者 。3梅子黄时日日晴， 。 这句诗选自? ?

2、，作者是 朝诗人 。全诗写 的情景。第一句写 ，第二句写行程。 4“长江万里白如练， 。选自元代诗人周德清的词 。 三.给加点字选择正确的意思填序号。1晚云都变露，新月初学扇。 A刚刚开场学习扇子。 B新月的形状似翻开的扇子。2故人具鸡黍，邀我至田家。 A杀鸡煮黄米饭，准备好了丰富的饭菜。 B有各类农具和鸡.粮食等。 3待到重阳日，还来就菊花。 A凑近.靠近 B这里指欣赏 C趁着 4山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 A绿柳繁茂荫浓，鲜花娇艳明丽。B路旁的柳树暗下来，花却越开越明艳了。四.兴趣古诗文。填数字，然后再写一句吧1 碧玉妆成   树高，   条垂

3、下绿丝绦。2 停车坐爱枫林晚，霜叶红于   月花。3 绿阴不减来时路，添得黄鹂 声。4江帆几片急如箭，山泉 尺飞如电。5等闲识得东风面， 紫 红总是春。6离离原上草，   岁   枯荣。7欲穷   里目，更上   层楼。8 五.引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到以下情景，用上哪一句诗最为恰当呢？1教育我们节约粮食，珍惜农民劳动成果。“ 。2当你碰到困难，甚至感到“ 时，千万不要退缩，古人云：“ 。你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识堡垒。相信你经过一番探究，一

4、定会有“ 的感觉。3周亮同学特别聪明,可是他不爱学习,不珍惜时间,你可以用一句古诗劝他： 4.春雨，古今中外多少人赞美你。“这是大诗人杜甫描绘你来到人间的佳句。六.把诗句和作者连起来。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 宋朱熹绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 唐孟浩然开轩面场圃，把酒话桑麻。 唐杜甫胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 宋曾几莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 宋陆游七.写出下面诗句运用的修辞手法。1欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 2绿树村边合，青山郭外斜。 3. 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 4. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 5水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 6不知细叶

5、谁裁出，二月春风似剪刀。 八.用恰当的诗句描绘以下景物。1花 2雪 3小草 4柳树 5动物 6长江 7春季 8夏季 九.先背诵?塞鸿秋 浔阳即景?，再想象画面，然后把自己想象到的美景写成一个片段。参考答案二.1唐 孟浩然 诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过 绿树村边合，青山郭外斜 待到重阳日，还来就菊花等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花 故人相待的热情，做客的愉快和主客之间的亲切融洽2唐 杜甫 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来 绿水缭绕.飞鸟不绝.春意盎然的田园美景 花径还没有因为迎客清扫过，柴门今天为了你的到来才翻开 喜客之至，待客之诚 因客至的欢喜之情，尽道兴奋之情3小溪泛尽却山行 三衢道中 宋 曾几 梅子快成熟时诗人出游 季节和天气 4 淮山数点青如淀 ?塞鸿秋·浔阳即景?三.1B 2.A 3.B 4.A四.1.一 万 2.二 3.四五 4.千 5.万千 6.一一 7.千一五.1.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 2. 山重水复疑无路 问渠那得清如许，为有源头活水来 柳暗花明又一村