五年级下语文教学反思-珍珠鸟_语文S版

1、.察感情解信赖悟境界?珍珠鸟?教学反思?珍珠鸟?是我国当代著名作家冯骥才先生精心结撰的优美散文。这篇散文描写了人鸟相亲动人历程，提醒了信赖就能创造出美妙境界的深化道理，情文并茂，寓理于事，值得我们玩味鉴赏。 人一鸟：体察喜欢之情 作者描写的是人鸟相亲的故事，感情的红线贯穿全篇，有力地叩击着读者的心弦。人怎样喜欢鸟的?请读作品的开头： 真好!朋友送我一对珍珠鸟。 “真好!独词成句，置于篇首，然后补上“真好的内涵，如此开头，真是别出心裁，充分表达了“我对朋友送来的珍珠鸟的满意之感，喜欢之情。 在这种喜欢之情的驱动之下，“我为珍珠鸟精心营造舒适而温暖的巢，你嗅一嗅吧，巢底的干草散发着沁人心脾的阵阵清

2、香。“我又在鸟巢之上加了一盆吊兰，垂挂的藤蔓覆盖着鸟巢，这简直成了珍珠鸟幽静而平安的绿色的家!假如不是“我对珍珠鸟有着特殊的喜欢之情，能这样悉心料理吗? 对待老鸟尚且如此，关爱小鸟更是可想而知了“我由听到小鸟“又尖细又娇嫩的鸣叫开场，就几乎与小鸟结下了不解之缘：小鸟出生了，“我忍不住拨开绿蔓观察，映入眼帘的是红嘴红脚，灰蓝色的毛，犹如蓬松的球儿的小鸟，“我的喜欢之情不难想象了。尤其是小鸟渐渐长大了，会飞了，与“我一天天接近了，“我对小鸟的喜欢之情也与日俱增：让它喝“我的茶、啄“我的笔尖，甚至任由它啄“我的手指、落在“我的肩上，“我不去惊动它，更不驱赶它，甚至抚摸它的绒毛、为它停下工作“我对小鸟

3、的呵护之意、喜欢之情，简直无以复加了，对于“我有这样的陪伴，真令人羡慕不已! 鸟一人：理解信赖进程 “我对小鸟充满了喜欢之情，这就为小鸟亲近“我、信赖“我提供了必要的前提条件，没有“我对小鸟的喜欢之情，就谈不上人鸟相亲乃至信赖了。但是小鸟亲近“我、信赖“我，不可能一下子完成，它有一个较长时间的渐进过程： 开场时，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，渐渐地开展到落在“我的桌上，起先离“我较远，然后蹦到“我的杯子上喝茶，偏过脸来瞧“我的反响，后来完全放心了，竟至啄“我的笔尖，啄“我的手指，乃至白天淘气地陪伴“我、黄昏也要父母再三呼唤才挤开绿叶钻进笼子，最后居然趴到了“我的肩上作者精当地选

4、用了一系列动：飞一落一撞一蹦一瞧一啄一叭这就细致入微地把小鸟对“我由远及近、由担忧到放心、由亲近到信赖的进程，表现得淋漓尽致、惟妙惟肖，不仅点示了“我不去伤害小鸟，转而抚爱小鸟、呵护小鸟，而且把小鸟活泼、淘气、任性的情态描绘得如在目前，非常逼真，给人以身临其境之感。 这样，人鸟相亲、亲密无间的进程完美地到顶点了，人鸟之间的信赖建立了，而鸟对人的信赖是历经考验、日渐形成的，多么令人动心、令人珍惜、令人神往啊! 人手鸟：领悟美妙境界 如上所述，“我对小鸟充满喜欢之情，小鸟对“我充满信赖之感。人鸟之间的这种“喜欢和“信赖是互相交融浸透的，开展到一定程度，就能创造出一种令人欣羡的美妙境界。不是吗?请看

5、作者的动情描写： 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂着嘴，大概在做梦呢！ 读了这一段冲动人心的描写，你不能不感到人鸟处于和谐统一的气氛小鸟居然毫无顾忌地落在“我的肩上，进而趴在“我的肩上睡着了，它大概把“我的肩膀当成了自己的家，有如熟睡在舒适而平安的巢中，熟睡在关爱自己、呵护自己的父母的身旁；而“我那么不知不觉间停下了正在写作的笔，生怕惊跑了它。 你看，小鸟睡得好熟，大概在做梦，梦见了什么呢?它也许梦见了喝茶，梦见了啄笔尖，梦见了啄“我的手指，梦见了“我的抚摩或者父母的疼爱这就是信赖造就的美妙境界!因此，作者在收篇时不由自主地发出呼