五年级下语文期末模拟试卷3-加油站_13-14无答案

1、.2019年小学语文人教新课标五年级下册期末试卷3班级： 姓名： 得分： 第一部分：根底知识积累与运用。40分一、读拼音，写汉字。 9分xuàn rn chén xiàn jn pio dài w hu tuán jn cù su su tin fù qì pài yìn ji bù xiá shén ci yì yì二、我会改。找出错别字圈起来，改正后写进括号里。4分粗广 玲听 橄尬 目不睱接 斩新 冲沛 琬转 入木三份 三、给词语中加点的字选

2、择正确的解释,打上“。6分1、妙不可言 好；美妙 神奇 微妙 2、同心协力 和谐 共同 协助3、负荆请罪 担负 背 亏欠、拖欠 背弃，辜负4、理直气壮 成直线的与曲相对 直爽 公正的 简直5、面不改色 颜色 神色 种类 情景6、程门立雪、 使竖立 直立的 站 制定，订立四、按要求改写句子。6分1、经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。修改病句2、他的笑容就像维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。缩句3、我们不能做损人利己的事情。改为反问句五、默写?舟过安仁?。5分 ,。,。六、根据课文内容填空。共10分，每空0.5分 我地想，地写，又看见冬阳下的走过

3、来，又听见缓缓悦耳的声。童年重临于我的心头。 我明白了世界上重大的创造与，有时还面临着受到和的风险。从这以后，楚王不敢不晏子了。?西游记?的作者是代自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。，。我觉得这一种境界是颇的。船头和船艄向上翘起，像，行动，仿佛。 俄国的普希金曾说过：假设生活欺骗了你，相信吧，。第二部分：阅读积累与应用 30分一、 阅读短文，答复下面的问题。14分露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外漫步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便 显出 呈现 出现 在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波

4、上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕覆盖的时候，它像慈母用乳汁 教育 哺育 培育 婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以 夸耀 显耀 夸耀 它的威力，不像冰雹那样对一切 残酷 残忍 残暴 无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们亲爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

5、我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1、 联络上下文，在括号中选择一个恰当的词语，打上“。4分2、本文所写的是实实在在的事物，而“园丁和“老师却是由事物产生的。2分3、说说以下句子用了什么修辞手法，再分别仿写一句。4分1它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。         2每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。          4、“露珠精神将永远在我心头闪动中“露珠精神是指什么？4分二、阅读短文，答复

6、以下问题。16分天色昏暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树罩在他们的上空，越往前去，山中的风光愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下子 得喘不过气来。 就在眼前,就在山顶,就在沟壑和树林灌木间，有好大的一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，像一块美丽的燃烧的地毯。 是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在山坡上？在这令人迷醉是黄色正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾斜其中；一条小径穿越花海，小径两旁是成珊瑚色的郁金香；仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，后在花丛间嬉戏，它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的

7、宝石。 是谁创造了这么美丽的风光？是谁创造了这样一做美丽的花园？在空虚荒芜人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车走入园中。 在花园的中心，有一栋小木屋，上面有几行字：我知道你想知道什么，这有你要的答案。第一个答案是：一位妇人的两只手，两只脚和一点点看法；第二个答案是：一点点时间；第三个答案是：开场于1958年。 面对简洁的文字，游客们 。他们都在想：。1、给短文加一个适宜的题目。1分2、在作者眼中，成片的水仙花像，一片风信子像：蓝鸟的胸脯和翅膀像。3分3、本文第3自然段中作者对风光的描写运用的修辞手法是，请你也运用这种修辞手法写一句话。2分4、你觉得以下哪个词用在文中括号里最恰当，请将序号填入文中括号里。2分A、吃惊 B、震惊 C、欣喜假设狂 D、默默无语5、给短文结尾处添上一句话，以点明文章的中心思想。2分6、怎样理解小木屋上的三个答案？请你逐个谈一谈。3分7、在我们心中，成功是一个了不起的字眼儿，读完这篇文章，你对成功有了怎样新的理解？3分第三部分：习作。30分这学期的学习已经完毕，在这学期的语文学习中，我们学到的课文里有很多是描写人物的：有甚聪明的杨氏之子，也有能言善辩的晏子；有为了战友而牺牲的老班长，也有为了村民而牺牲的老支书；有乐于助人的小瑞恩，也有争强好胜的小嘎子；有吝啬鬼严监生，也有处事得体的凤辣子；有以貌取人的托德，