五年级数学下册《体积和体积单位》 教案1_第1页
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文档简介

1、.北京版五年级数学下册教案 体积和体积单位课题体积和体积单位课型新授授课时间 月 日星期 第 6 课时共 12课时教学目的通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，同时开展学生的空间观念和培养学生的推理才能。教学重点体积的含义和常用的体积单位。教学难点体积的含义和常用的体积单位。主要教法实验 演示 教具课件学法指导观察 抽象 总结板书设计体积的认识物体所占空间的大小叫做物体的体积。常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米。教学后记一、提醒课题我们已经学习了长方体和正方体，掌握了长方体和正方体的外表积计算方法，这节课我们将继续学习和研究长方体和正方体

2、的一些知识。二、探究研究1、实验观察：有一个土豆和一个正方体的石块，你知道它们哪个大吗？1观察：把土豆和正方体木块放入水位一样的玻璃杯中，水位有什么变化？这是为什么？总结：两个杯子原来的水位是一样的，放入土豆和正方体木块以后，两个杯子的水面都变高了，一个杯子的水面比另一个杯子的水面升高的多，说明土豆的体积大。2图片观察：投影出示课火柴盒、工具箱、水泥板，哪一个物体所占的空间大？结论：物体所占空间的大小叫做物体的体积。板书课题：体积加深理解：1你知道什么是长方体和正方体的体积？2你能说出身边的哪些物体的体积较大？哪些物体的体积较小？2.教学体积单位。1介绍体积单位。常用的体积单位有：立方米、立方

3、分米、立方厘米。21立方米、1立方分数、1 立方厘米的体积各有多大。1立方厘米：让学生拿出1立方厘米的小正方体并量出它的棱长。看看我们身边的什么的体积大约1立方厘米。1立方分米：出示一个棱长1分米的正方体，你知道它的体积是多少吗？我们生活中的哪些物体的体积大约1立方分米。1立方米：出示1立方米的木条棱架，让同学们上来看一下1立方米的体积的大小。我们生活中，哪些物体的体积大约1立方米？3建立表象，感知大小 投影显示第15页的摆一摆，让学生口答。3.长度单位、面积单位、体积单位的联络与区别。三、课堂理论1.数学书封面的周长是84 ，面积大约是425 ，数学书的体积大约是298 。 2.我们学校的旗杆大约高8 ，升旗台占地

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