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文档简介
1、.北京版五年级数学下册教案 分数的意义和根本性质复习 04课题复习2课型复习授课时间 月 日星期 第 16 课时共 16 课时教学目标1、 进一步稳固掌握本章节知识要点。2、 培养学生灵敏解决问题的才能。3、 培养学生学数学用数学的意识。教学重点灵敏解决问题教学难点灵敏解决问题主要教法启发 谈话教具课件学法指导总结 运用板书设计教学后记一、用分数表示商。口答15= 37= 817= 813=1120= 712= 45= 516=二、填空。1.63厘米= 米填分数2.9个是 ；5里面有 个。3.的分数单位是 ；再加上 个分数单位就是最小的质数。4.千克可以看作1千克的；也可以看做2千克的。5.分
2、母是12的最简真分数有 ，最小的假分数是 。6.要使是假分数，是真分数，那么x应该是 。7.在中，当a= 时，这个分数值为0。8.分母一样的两个分数， 大的那么分数比较大，分子一样的两个分数， 大的分数比较 。9.的分子加上4，要使原分数的大小不变，分母应该加上 。10.一个最简分数，把它的分子扩大2倍，分母缩小2倍后等于，这个最简分数是 。三、判断。1.分数的分母越大，分数的单位就越小。 2.分子分母互质的分数一定是最简分数。 3.的分子减去3，要使分数的大小不变，分母也应该减去3。 4.分子与分母的积是12的最简分数是和两个。 四、选择正确答案的字母填在括号里。1.下面的各组数中， 的两个分数不相等。A.和 B.和C.和 D.和2.大于而小于的真分数 A.一个也没有 B.只有一个C.只有两个 D.有无数个五、把假分数化成带分数或整数。六、把带分数化成假分数。七、在括号内填上适当的数。1= 2= 5=八、把下面各组分数通分。1.和 2.、和九、应用题。1.一本故事书120页，小芳已经看了45页，看了的页数占全书总页数的几分之几 ？没看的占总页数的几分之几？2.一项工作，李师傅方案10天完成，平均每天完成这件工作的几分之几？7天完成这项工作的几分之几
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