C语言班级档案管理系统

1、课程设计任务书课程名称C语言课程设计课题班级档案治理系目录1 .设计目的2 .总体设计3 .详细设计4 .调试与测试：5 .总结与体会附：源程序清单和执行1.设计目的a了解和掌握c语言面向对象程序设计的根本过程.b进一步熟悉C语言的特点.c学会总体规划一个程序,从各个局部把一个程序完成好.d能够使自己的程序实现一定的功能,对C+产生一种浓厚的兴趣.e培养耐心,遇困难不退缩.f了解团队精神的重要性,团结合作.加深对?C语言?课程所学知识的理解,进一步稳固C语言讲法规那么.学会编制结构清楚、风格良好、数据结构适当的C语言程序,从而具备解决综合性实际问题的水平.在熟练掌握C语言的根本知识：数据类型整

2、形、实型、字符型、指针、数组、结构等；运算类型算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等；程序结构顺序结构、判断选择结构、循环结构；大程序的功能分解方法即函数的使用等.进一步掌握各种函数的应用,以及文件的读写操作等.2总体设计主菜单界面学生档案治理*班*1 .录入学生信息2 .显示学生信息3 .查询学生信息4 .删除学生信息5 .添加学生信息6 .修改学生信息7退出7*谢谢使用*信息录入1按学号查询2按姓名查询3按性别查询4按年龄查询3 .详细设计本程序由一个Voidmain(),一个Voidinput(),一个VoidSave(),一个Voiddisplay(),一个VoidDelete(

3、),一个Voidadd和一个VoidSearch()共七个主要函数来实现该程序的编程的.其中在主函数Voidmain()中调用其他六个函数,通过Switch语句来实现调用进入各个函数,进入主菜单通过录入函数录入学生信息,并自动保存在cstudent.txt中.学生信息输入应用了结构数组,学生信息主要包括姓名,学号,性别,年龄以及备注.其中年龄为整型,其他为字符型.调用函数时,学生信息运用了指针数组,如voidModfiy(structstudent*arr,intn)在VoidDelete()调用函数中,当boolflag=ture是该学生不存在,即已被删除.在Voidsearch()调用函数

4、中,当boolflag=ture是该学生存在,即已被查询到.当flag=false时那么说明没有该学生信息.在查询系统中,有四种查询方式,分别是按姓名查询,按学号查询,按性别查询和按年龄查询.四种查询方式用Switch语句连接起来,进入每种查询方式要输入所需信息才能进晨该程序最大的特点是Switch连接各调用函数和各查询方式以及结构数组的运用,将各函数有序的连接起来.各个调用函数功能的实现如下：1信息的录入主要运用循环语句将各个学生信息依次输入2信息的显示也是用循环语句将各个学生信息显示出来.3信息的保存是将信息重写到保存到的文件位置,其中信息保存在c:student.text4信息的删除是运

5、用字符串复印函数,将空格复印到信息字符上达到删除效果.5信息的修改是输入学号用循环语句将需修改的信息显示出来,然后再输入新的信息6） 信息的查询是通过Switch语句将查询方式连接起来,并在各个查询方式中用循环语句将要查询的信息显示出来.4 .调试与测试初步调试的结果出现问题较多,经过屡次修正和调试解决了许多问题,调试完成后进入主菜单按1录入学生信息,录入学生信息后可以通过提示按学号,姓名,性别,年龄进行查询.还能按5添加学生信息,按6修改学生信息,按7退出.5 .心得与体会终于可以松口气了,经过一个思考,查资料,写源程序,上机调试,现在终于告一段落了.看到自己的劳动成果,心中不免有些惊喜,没

6、想到自己还能独立完成初次的课程设计.这种课程设计是枯燥无味的,但对C语言这门程序语言的掌握却有非常大的作用.从开始对题目的分析,就注定摆在我这样一个对C语言了解不多的新手面前的是一段艰难的旅程.但最终很庆幸的是我居然能够坚持下来,而且完成了设计工作.C语言是很难学的,这也许是因人而异,但对我来说确实是一个障碍.如今要自己完成一个课程设计,无疑是对自己的一个挑战.先是上网查找有关的资料,分析题目所需的数据,要用到哪些函数等等,星期二上网初步调试,将函数用些结构和语句连接起来,做这个工作时,又将书本翻阅了一遍,重新获得许多东西.如带参函数的特点,以及一些语句的运用及特点等等.将工作分配到每块是我完

7、成这个设计的主要方法,然而将每块都完成看起来比拟轻松,但实际操作起来却是比较麻烦的.由于平时对C语言知识的积累较为匮乏,这可能是最主要的原因了,所以操作起来真是寸步难行,没方法,只有拿出课本找到相应的知识点,临阵磨枪.费了一番功夫,再上机调试时就是最痛苦的时候了,错误一大堆,要一个一个的修改.经过几翻调试修改之后终于可以执行了,那时还兴奋了好长时间呢！然而执行出来的结果是不令人满意的,界面不美观不说,最重要的是输入太烦琐,而且受到的限制太多,如只能以某种方式输入,且个数受限制.于是又发费了大量时间去修改,终于比拟满意了,但也到了星期五了,也就是辩论的时间.辩论的时候我才发现还有好多知识是我不会

8、的,老师问了我一些问题,我答复出来的却不多,我体会到我还要很努力的学习,在C语言的学习上我还有很长的一段路要走.今天不管怎样把这个设计作出来是件很快乐的事情,不过能够把这个设计顺利完成要归功于我的指导老师,帮了我很多忙,也让我发现了我有好多欠缺的地方,真的很感谢你们,谢谢！但不管怎么样,我还是完成了这个设计.虽说累了点,但我想这对我们进一步掌握C语言,并为下学期的计算机二级测试是有很大的帮助的.能够编出程序,其实本身就是对自己的一种肯定,是对自己前面一段时间学习C语言综合水平的一个检阅.当然完成后的兴喜,只有经历过了才能体会到.而我体会到了.课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析

9、和解决实际问题,锻炼实践水平的重要环节,是对学生实际工作水平的具体练习和考察过程.随着科学技术开展的日新日异,当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在.因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的.源程序#include#include#include#include#defineN100structstudentintnum;charname10;charsex;intage;charxueli30;charbeizhu50;charaddr30;longinttel;st100;/*定义一个结构体*/voidmenu();voidinput();voidsave(int);v

10、oiddisplay.；voiddel();voidadd();voidsearch();voidsearch_num();voidsearch_name();voidsearch_sex();voidsearch_age();voidmodify();/*定义各函数*/voidmenu()/*菜单函数*/printf(printf(n);printf(printf(n);printf(printf(printf(printf(printf(printf(printf(printf(printf(printf(n);printf(n);*1 .录入学生信息2 .显示学生信息3 .查询学生信息4

11、 .删除学生信息5 .添加学生信息6 .修改学生信息7 .退出n);*班*dn);学生档案治理*n););n););n););n);谢谢使用*n);voidmain()menu();/*调用菜单函数*/intn,flag;chara;doprintf(请选择你需要操作的步骤(1-7):n);scanf(%d,&n);if(n=1&n=7)flag=1;break;elseflag=0;printf(您输入有误,请重新选择！)；while(flag=0);while(flag=1)switch(n)(输入学生信息显示学生信息按学号查询学生信息case1:printf(n);printf(n);i

12、nput();break;case2:printf(n);printf(n);display();break;删除学生信息n);printf(n);del();break;添加学生信息n);printf(n);add();break;修改学生信息case3:printf(n);printf(n);search();break;case4:printf(case5:printf(case6:printf(n);printf(n);modify();break;case7:exit(0);break;default:break;getchar();printf(n);printf(是否继续进行(y

13、orn):n);scanf(%c,&a);if(a=y)(flag=1;system(cls);/*清屏*/menu();/*调用菜单函数*/printf(请再次选择你需要操作的步骤(1-7):n);scanf(%d,&n);printf(n);elseexit(0);voidinput()/*录入函数*/(inti,m;printf(请输入需要创立信息的学生人数(1-100):n);scanf(%d,&m);for(i=0;im;i+)(printf(请输入学号：);srand(int)time(0);sti.num=rand()%10000+20000000;if(sti.num!=sti

14、-1.num)printf(%8d,sti.num);printf(n);printf(请输入姓名：)；scanf(%s,);getchar();printf(请输入性别(f-女m-男):);scanf(%c,&sti.sex);printf(请输入年龄:);scanf(%d,&sti.age);printf(请输入备注:);scanf(%s,&sti.beizhu);printf(n);printf(n创立完毕！n);save(m);voidsave(intm)/*保存文件函数*/inti;FILE*fp;if(fp=fopen(c:student.txt,wb)=NULL)

15、printf(cannotopenfilen);exit(0);for(i=0;im;i+)/*将内存中学生的信息输出到磁盘文件中去*/if(fwrite(&sti,sizeof(structstudent),1,fp)!=1)printf(filewriteerrorn);fclose(fp);intload()/*导入函数*/FILE*fp;inti=0;if(fp=fopen(c:student.txt,rb)=NULL)printf(cannotopenfilen);exit(0);elsedofread(&sti,sizeof(structstudent),1,fp);i+;)whi

16、le(feof(fp)=0);)fclose(fp);return(i-l);)voiddisplay()/*显示函数*/(inti;intm=load();printf(n学号t姓名t性另t年龄t备注n);for(i=0;im;i+)/*m为输入局部的学生人数*/printf(n%dt%st%ct%dt%st%st%st%ldn,sti.num,,sti.sex,sti.age,sti.xueli,sti.beizhu,sti.addr,sti.tel);)voiddel()/*删除函数*/(intm=load();inti,j,n,t,flag;charname20;pri

17、ntf(n原来的学生信息：n);display();/*调用显示函数*/printf(n);printf(请输入要删除的学生的姓名：n);scanf(%s,name);for(flag=1,i=0;flag&im;i+)(if(strcmp(,name)=0)(printf(n已找到此人,原始记录为：n);printf(n学号t姓名t性别t年龄t备注n);printf(n%dt%st%ct%dt%st%st%st%ldn,sti.num,,sti.sex,sti.age,sti.xueli,sti.beizhu,sti.addr,sti.tel);printf(

18、n确实要删除此人信息请按1,不删除请按0n);scanf(%d,&n);if(n=1)/*如果删除,那么其他的信息都往上移一行*/(for(j=i;jm-1;j+)(strcpy(,stj+1.name);stj.num=stj+1.num;stj.sex=stj+1.sex;stj.age=stj+1.age;strcpy(stj.xueli,stj+1.xueli);strcpy(stj.beizhu,stj+1.beizhu);strcpy(stj.addr,stj+1.addr);stj.tel=stj+1.tel;flag=0;if(!flag)m=m-1;elsep

19、rintf(n对不起,查无此人!n);printf(n浏览删除后的所有学生信息：n);save(m);/*调用保存函数*/display();/*调用显示函数*/printf(n继续删除请按1,不再删除请按0n);scanf(%d,&t);switch(t)case1:del();break;case0:break;default:break;voidadd()/*添加函数*/FILE*fp;intn;intcount=0;inti;intm=load();printf(n原来的学生信息:n);display();/*调用显示函数*/printf(n);fp=fopen(student_lis

20、t,a);printf(请输入想增加的学生数：n);scanf(%d,&n);for(i=m;i=1&t=5)flag=1;break;elseflag=0;printf(您输入有误,请重新选择！)；)while(flag=0);while(flag=1)(switch(t)(case1:printf(按学号查询n);search_num();break;case2:printf(按姓名查询n);search_name();break;case3:printf(按性别查询n);search_sex();break;case4:printf(按年龄查询n);search_age();break;

21、case5:main();break;default:break;)voidsearch_num()(intnum;inti,t;intm=load();printf(请输入要查找的学号：n);scanf(%d,&num);for(i=0;im;i+)if(num=sti.num)(printf(n已找到此人,其记录为：n);printf(n学号t姓名t性别t年龄t备注n);printf(n%dt%st%ct%dt%st%st%st%ldn,sti.num,,sti.sex,sti.age,sti.xueli,sti.beizhu,sti.addr,sti.tel);break

22、;)if(i=m)printf(n对不起,查无此人n);printf(n);printf(返回查询函数请按1,继续查询学号请按2n);scanf(%d,&t);switch(t)(case1:search();break;case2:break;default:break;)voidsearch_name()(charname10;inti,t;intm=load();printf(请输入要查找的姓名：n);scanf(%s,name);for(i=0;im;i+)if(strcmp(,name)=0)(printf(n已找到,其记录为：n);printf(n学号t姓名t性别t

23、年龄t备注n);printf(n%dt%st%ct%dt%st%st%st%ldn,sti.num,,sti.sex,sti.age,sti.xueli,sti.beizhu,sti.addr,sti.tel);if(i=m)printf(n对不起,查无此人n);printf(n);printf(返回查询函数请按1,继续查询姓名请按2n);scanf(%d,&t);switch(t)(case1:search();break;case2:break;default:break;voidsearch_sex()(charsex;inti,t;intm=load();printf(

24、请输入要查找的性别：n);scanf(%c,sex);for(i=0;im;i+)if(sex=sti.sex)(printf(n已找到此人,其记录为：n);printf(n学号t姓名t性别t年龄t备注n);printf(n%dt%st%ct%dt%st%st%st%ldn,sti.num,,sti.sex,sti.age,sti.xueli,sti.beizhu,sti.addr,sti.tel);break;if(i=m)printf(n对不起,查无此人n);printf(n);printf(返回查询函数请按1,继续查询性别请按2n);scanf(%d,&t);switch

25、(t)(case1:search();break;case2:break;default:break;voidsearch_age()(intage;inti,t;intm=load();printf(请输入要查找的年龄：n);scanf(%d,&age);for(i=0;im;i+)if(age=sti.age)(printf(n已找到此人,其记录为：n);printf(n学号t姓名t性别t年龄t备注n);printf(n%dt%st%ct%dt%st%st%st%ldn,sti.num,,sti.sex,sti.age,sti.xueli,sti.beizhu,sti.addr,sti.tel);break;if(i=m)printf(n对不起,查无此人n);printf(n);printf(返回查询函数请按1,继续查询年龄请按2n);scanf(%d,&t);switch(t)(case1:search();break;case2:break;default:break;voidmodify()/*修改函数*/(intn