上海市嘉定区2018-2019学年九年级(上)期中考试物理试题(学生版)

1、2021学年第一学期期中测试九年级物理试卷总分值90分,测试时间60分钟一、选择题共16分1 .物理课本放在桌而上,对桌而的压强约为A.5帕B.50帕C.500帕D.5000帕2 .一小孩在结冰的河而上玩耍,忽然发现脚下的冰即将破裂,他应采取举措是A.站着不动B.轻轻伏在冰面上向岸边挪动C.尽快向上跳离D.立即跑步离开3 .鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界面清楚,这是由于不同颜色的酒有不同的A.质量B.体积C,温度D.密度4 .在你答卷的过程中,对笔中墨水的表达正确的选项是A.质量不变,密度不变B.质量不变,密度减小C.质量减小,密度不变D.质量减小,密度减小5 .

2、如下图的事例中,属于减小压强的是6 .一支密度计在水中和酒精中读数不等,那么它们受到的浮力A.在酒精中大B.在水中大C.一样大D.无法比拟7 .在图中,重为G的金属块A静止在水而下,弹簧测力计的示数为凡当剪断连接金属块与测力计的细线时,金属块所受合力的大小为B.G+FC.G-FD.F8 .如下图,两个底而积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体,距容器底部均为方的A、B两点的压强相等.现将实心金属球甲、乙分别浸没在左右两液体中,均无液体溢出,此时A点的压强大于B点的压强,那么一定成立的是A-hA甲球的质量小于乙球的质量B.甲球的质量大于乙球的质量C.甲球的体积小于乙球的体积D.甲球的体积大于

3、乙球的体积二、填空题共24分9 .历史上向人们显示大气压是很大的著名实验是,意大利科学家首先测定了大气压的值.10 .质量相同的物体,大的体枳小.质量是500克的水全部结成冰,冰的体积一水的体积填“大于、“小于或“等于11 .压强表示,某人站立时对地面的压强是15000Pa,它表示的物理意义是.此人行走时对地面的压强是帕.12 .把一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上,这三种放法对地面的压力选填“相等或“不相等,一放时压强最大,放时压强最小.13 .一个漂流瓶在江水中排开水的体积为2x10-3米3,漂流瓶受到的浮力大小为牛,方向.当它从黄浦江漂入大海时,它排开水的体积将,所受的浮力将选填“变大、

4、“不变或“变小.水面下0.1米深处水的压强是帕.海水密度比江水的大14 .用两个完全相同的压强计分别测量A、B两种液体内部的压强,测量情况如下图.巳知A液体的密度小于B液体的密度,那么根据测量情况可以得出的结论是：.15 .密度不同的木块A、B、C体积相同,放在同种液体中,静止后如图,那么木块所受浮力最大,木块的密度最大.16 .如下图,两个底面积不同(Sa5b)的圆柱形容器内分别盛有A、B两种液体,它们对容器底部的压强相等,那么两容器中液体的质量关系为,A/B.假设分别从两个容器内抽出相同质量的液体后,剩余液体对容器底部的压强关系为PA知.(均选填“大于、“等于或“小于)17 .为了探究液体

5、内部的压强与哪些因素有关,小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜,将其浸入盛有水的烧杯中,并不断增加玻璃管浸入水中的深度,实验操作过程及实验现象如图(a)、(b)和(c)所示.他继续实验,在玻璃管中分别注入酒精、盐水,使之与烧杯中水而相平,实验操作过程及实验现象如图(d)、所示.(夕盐水0水.酒精)(1)观察比拟图(a)、(b)与(c)可归纳出的初步结论是：,观察比拟图(d)与(e)可归纳出的初步结论是：.三、作图题(共6分)18 .重为4N物体静止在水平而上,用力的图示法在图中画出它对水平面的压力凡19 .如下图是三个相同的容器A、B、C.当分别倒入水、酒精、浓盐水后,容器底部受到的

6、压强相等,请在图中画出液而的大致位置.P状水.Q0.四、计算题共24分20 .重10牛、体积为1X10-米3的小球,浸没在水中.求：小球受到的浮力.21 .一个质量为60kg的人,他每只脚与地而的接触而积是200cm2.问他能否站立在能承受最大压强为1.6x10Pa的冰而上？22 .某人的质量为60千克,人体的密度与水的密度大致相等.如果用石蜡制成一个和他一模一样的实心始像,至少要多少千克石蜡？夕.拼=0.9?10侬/0?23 .底面积为hl.2米2的薄壁圆柱形容器内装有水,放在水平桌面的中央,水和容器的总重是12牛.求:1容器对桌面压强.2假设在容器中轻轻放入一个物块,物块排开水的体积为2X

7、10-1米3,问水对容器底压强变化的范围是多少？五、实验题共20分24 .如图是“验证阿基米德原理实验装置,此实验目的是定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与之间的关系.实验中弹簧测力计的两次示数差R-B说明了:量筒中液而的两次示数差V2-%说明了025 .在“测定物质密度的实验中,小李填写的实验报告局部如下,清完成空格处的内容.实验名称：测定物质的密度实验目的：测定盐水的密度：托盘天平含祛码、盐水和烧杯.实验原理：实验步骤：用已调节.好的托盘天平测出烧杯和盐水的总质量如：将烧杯中的盐水选填“全部或“局部倒入量筒中,测出倒入盐水的体积V;用托盘天平测出的质量m2.26 .在探究“液体质量和体积关

8、系实验中,除了用天平和量筒、水等器材以外,为了使得到的结论更完整,还需要的器材是,实验中屡次改变物质的体积,这样做的目的是为了0利用上述器材还可以完成的实验是,填实验名称,这两个实验的目的是的.填“相同或“不同.27 .为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用假设干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙而上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比拟,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.表一实验序号压力牛受力而积厘米2112102181532420表二实验序号压力牛受力面积厘米24610591561220表三实验序号压力牛受力面积厘米27620893091240分析比拟实验序号等数据及观察到现象,可得出的初步结论是：在受力而积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.分析比拟实验序号4与7(或5与8、或1与6与9)等数据及观察到现象,可得出的初步结论是：请进一步综合分析表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,你可以得出的结论是：(a) o(b) o(4)甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并分析归纳得出结论.甲同学的结论是：当受力