【新教材】最新部编版道德与法治七年级下册【全册】板书设计

1、最新部编版道德与法治七年级下册目录第一单元青春时光第六课“我和“我们第一课青春的邀约集体生活邀请我悄悄变化的我集体生活成就我成长的不仅仅是身体第七课共奏和谐乐章第二课青春的心弦单音与和声男生女生节奏与旋律青春萌动第八课美好集体有我在第三课青春的证实憧憬美好集体青春飞扬我与集体共成长青春有格第四单元走进法治天地第二单元做情绪情感的主人第九课法律在我们身边第四课揭开情绪的面纱生活需要法律青春的情绪法律保证生活情绪的治理第十课法律伴我们成长第五课品出情感的韵味法律为我们护航我们的情感世界我们与法律同行在品味情感中成长第三单元在集体中成长第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我板书设计育年

2、期的含义第2课时成长的不仅仅是身体板书设计开展独“思维我们的独力意识不断开展思维独立件的要求r思维批判性的去现由僦4蹄批判精神的意义勺要求开发创造潜力/存存蕴含拧伟大的创造力创造离不开实践第二课青春的心弦第1课时男生女生板书设计对二理性别特征的正确熟悉他和她上森别角色的正确熟悉正确熟悉性别优势优势与补H正确存待性别芥别第2课时青春萌动板书设计月春期的心理萌动及其表现第三课青春的证实第1课时青春飞扬板书设计第2课时青春有格板书设计“行己市耻的含义吉春有格行己行耻-“行己有耻对我们的婴求止于至善“止于至善的含义“止于至善对我们的要求我们要以修身为本板书设计第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面

3、纱第1课时青春的情绪情结的多样件第2课时情绪的治理板书设计第五课品出情感的韵味第1课时我们的情感世界板书设计中宕的情感情感见人最根本的精神需求情感时我们虱书的作川我门需嘤情感情感与情绪之间的关系情感的类型板书设计第2课时在品味情感中成长美好的情,感负面的情感情感的类型传递情正能吊的途径传递情感正能求H传递情感正於五的总义板书设计集体的含义菽硒作集.体中我们次得平安感和归属感T厚在集体中我们体验到集体荣誉加集体生.活邀请我集体的力量集体力量的来源集体力员是个人力局的合力集体力用的作用板书设计第2课时集体生活成就我第三单元在集体中成长第六课“我和“我们第1课时集体生活邀请我在集体中修养品格活X在集

4、体中开展个性,板书设计“f以培养我们例贡任的态度和水平可以培养我n人际交彳上的根本态度和水平在集体的交往中开展自己的个性在集体的生活中完善自己的个正在集体的活动中卡富自己的个性第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声集体需要规那么集体规那么与个人意愿之间的矛盾个人意愿要服从集体规那么Q上和声更同遵守优体规那么乾持集体主义学会处理.他人的各种关系板书设计第2课时节奏与旋律各种角色之间存在冲突要正确处理角色冲突板书设计集体的共同愿景美好集体对我们成长的意义美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关心与友爱的美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的第2课时我与集体共成长板书设计“尽责的重婺性我在集体中的角

5、色与责任小群体的形成原因及对个人的影响小群体对集体的嬴扁要反对小团体主义第八课美好集体有我在第1课时憧憬美好集体板书设计第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律法州就在我们身边生活与法律息息相关法律是社会关系的调节器法律规定权利与义务法律的产生及本质四是国家治理现代化的重要标忐法治助推中国梦的实现板书设计第2课时法律保证生活法律是由国家制定或认可的法律的特时法律是由国家强制力保证实施的法律对全体社会成员具有外遍约束力法律标准拧全体社会成员的行为法律的作用H法律具为保护作用第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航板书设计保护未成年人的相关法律表成年人容易受到伤害的原因保护未成年人合法权益的市要件感受法的美爱保护未成年人是全社会的共同责任对未成年人的要求第2课时我们与法律同行板书设计我们与