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文档简介

1、美丽的小区幼儿园大班美术教案美丽的小区幼儿园大班美术教案1一、活动目标1、学习用远近关系表现不遮挡和被遮挡的景物，表现小区的美景。2、能合理构图、布局。二、活动准备1、组织幼儿参观过美丽的小区，并拍有照片和录像。2、幼儿绘画用品：铅画纸、油画棒。三、活动过程1、组织幼儿观看在小区参观时拍的照片和录像。引导幼儿说说自己在环境优美的小区参观时的心情。说说在参观时看到小区哪些美丽的景色，他们是怎么样的，还看到了什么。讨论这些景物哪些能全看清楚，哪些被遮挡了，只露出了哪个部分。2、引导幼儿创作。出示范例，引导幼儿理解不遮挡和被遮挡关系的表达方法。鼓励幼儿用适当的方法画出小区的景物，注意画面的布局、构图

2、，哪些被遮挡了，哪些没有被遮挡，提醒幼儿注意处理好远近关系，选用合适的色彩等。3、幼儿大胆创作，教师巡视，适当地给予构图、用色上的指导。4、鼓励幼儿互相介绍自己的.作品：自己画的小区的什么地方？美丽的小区幼儿园大班美术教案2活动目标：1. 尝试用泥板建构、镂空的方法大胆地表现房屋细节。2. 愿意和同伴合作，共同商量制作小区，并进行装饰。3. 形成爱护环境的良好品质。活动准备：1. 有关小区的视频录像。2. 陶泥、操作工具人手一份。活动过程：1、导入活动，回忆参观小区的见闻。教师：我们一起参观过幼儿园附近的小区，你们还记得吗?谁来说说你看到了哪些美丽的景色?它们是怎样的?你还看到了什么?2、播放

3、录像，引导幼儿看看、说说。(1) 教师：老师这里有一些其他城市的小区。我们一起来欣赏一下。(2) 教师：这些都是现代小区，里面有住房、绿化、雕塑、喷泉小区不仅是人们住的地方，也是休闲、娱乐的地方。通过回忆和欣赏视频，引导幼儿将其他小区环境和自己所熟悉的小区进行比较，感知、发现小区设计布局的美。3、幼儿进行设计小区活动。(1) 教师：看了这么多漂亮的小区，你们心情怎么样?今天请你也来当一回设计师，设计你心目中“美丽的小区”，好吗?(2) 教师交代制作要求。(3) 教师：小区造好以后，周围应该有些什么?要点提示：1)用泥板建构、镂空的方法大胆地表现房屋细节。2) 分工合作：制作前安排好小组成员的各自任务。3) 提醒幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后，再添加其他东西。4、参观“小区”，作品。(1) 引导幼儿参观自己设计的小区，同时进行环保教育。(2) 教师：小区真漂亮!你们是怎么制作的?又会怎么爱护你们的小区呢?通过参观小区，不但拓展了幼儿创作的思维，同时也将环保教育融入其中，激发幼儿爱护环境的意识。活动建议：家园共育有条件的家庭可用相机拍摄小区实景

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