美术花儿朵朵二年级下册美术教案-第6课,花儿朵朵丨苏少版,(二)

1、美术花儿朵朵二年级下册美术教案-第6课，花儿朵朵|苏少版,(2)藏蜜：本禳属于“整表现"的尹习统，重点之一是对荏采的形、色迸行观察,了解其结构特点,并进一步想受花朵从花过到盛开过程中形态的变化,以及因为角度的变化而呈现的不同姿态'从而表现造型独特,体态不同的花朵,5.通过激励、引导、体尊、互动、触阳分，引孵生积破参与,并对花儿产土趣,进而产生制作花的欲里,并能够从中体会创作的快乐,引发学生想象力、提高学生创造力,师点评一组二组三组四组六、拓展延伸小朋友们,让我们回去后利用我们所学的知识去美化我们的生活环境,去设计与花稗关的艺术品吧花儿朵朵教材分析:本课属于"造型表现

2、"的学习领域，重点之一是对花朵的形、色进行观察，了解其结构特点，并进一步感受花朵从花苞到盛开过程中形态的变化，以及因为角度的变化而呈现的不同姿态，从而表现造型独特、体态不同的花朵。在此基础上，引导学生运用各种彩色纸质媒材进行撕纸贴画、制作纸花、折纸等创意表现，并通过教学激发学生积极探究纸艺创作方法与创意的兴趣，依据不同纸张的特性，学习、掌握一些基本的纸艺制作技法，培养学生的艺术感知能力和造型表现能力。学情分析:较于绘画表现而言，学生更青睐手工制作类美术课，低年级学生尤为突出，目对自己的制作特别自信，这一兴趣值得呵护。但由于他们的年龄尚小、知识较浅、动手操作能力还比较弱，因此教学要给予

3、学生尝试、探究的平台，激发学生对动手做纸花的思考与探究的精神，丰富自己的造型表现活动。教学目标:认知目标：通过欣赏福口作品,丰富学生的美术知识；通过撕、折、柠、搓等基本技法，创造性地表现各种纸艺花卉，提高审美能力与造型能力。技能目标：以同龄人作品的欣赏，增强学生的信心。体验学习的过程和乐趣，培养学生的想象力及手脑协调的动作能力。情感目标：进一步体会花卉与人类生活的密切联系，激发学生认识美、发现美，培养学生热爰生活的情感，以及用艺术的手法表现美、创造美。教学重点与难点:教学重点：在欣赏与分析中感受艺术表现的多种形式，丰富美术知识，激发艺术表现的探究精神与创新意识。教学难点：感知、探讨、理解花的自

4、然美、艺术美、内在美，引发爰花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多种表现手法表现花朵。教学准备:教师准备：彩纸、自制课件、画国画用的纸和笔等。学生准备：彩纸、胶水、绘画工具等。教学过程：一、创设情境，导入新课师：小朋友们，猜猜老师今天带来了什么植物？生：花!师：小朋友们太聪明啦！我们今天就来学习折翻口画花。出示课题花儿朵朵二、感知与体验L知趣猜一猜。（PPT）几根枝,开满花；叶子小，开黄花。朵朵张着小嘴巴，迎来春天喜洋洋！（学生猜:迎春花）小小花儿爬篱笆，张大嘴巴不说话。红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。（学生猜：喇叭花）2.欣赏分析（1）.你知道吗？一年中有几个季节?每个季节都开什么花？学

5、生：一年有四季,春夏秋冬。舂季开迎春花；夏季开荷花；秋季开菊花；冬季开腊梅花。（出示PPT图片）（2）欣赏名花，从中真实感受花儿的美，对花儿产生了极大的兴趣和喜爰之情，然后让他们带着这份喜爰进入学习的每一个环节。接着，教师引导学生欣赏、对比观察、讨论交流，讲授花儿的相关知识，让学生对花儿有所了解，为能够制作如溟定基三、学习与创作1.欣赏全国各地的学生和老师的作品。2 .你是怎样表现花的呢？学生自由画，点名两学生上台在白板上画，师把他们涂上颜色。3 .你们想看看老师是怎么画的吗？老师想和小朋友们PK一下。通过教师直观演示国画牡丹、师生互动，让学生更直观地了解牡丹花的绘画方法。4 .学生作品完成后

6、,让他们展示和享受成功的快乐，培养低年级学生认识大自然、保护大自然、热爰大自然的理念，并具有一定的环保意识。四、欣赏纸花并制作纸花1.你还知道哪些表现花的形式吗？（PPT图片欣赏分析）2.师讲述几种花的做法。3.我们一起来做一做吧！4.师生一起折纸花，（PPT展示步骤图）可以小组合作，师行间指导。5.通过激励、引导、体验、互动、制作、评价，引领学生积极参与，并对花儿产生兴趣，进而产生制作花儿的欲望，并能够从中体会创作的快乐，引发学生想象力、提高学生创造力。五、作品展示评价1.作品展示。2.评价：自评互评师点评一组二组三组四组六、拓展延伸小朋友们，让我们回去后利用我们所学的知识去美化我们的生活环境，去设计与花有关的艺术品吧！板书设计:花儿朵朵制作方法：折、粘贴、拼贴范画自评互评师点评一组二组三组四组教学反思：本课注重激发学生学习美术的兴趣，在教学中时常把它放在第一位，针对不同类型课用不同手段来调动学生的学习积极性，让他们快乐学习，同时引领学生在谈话导入中，创设情境中，让学生通过欣赏、观看、对比等环境中说出花的形状像什么的真实感受花的美。对花产生了极大的兴趣与喜爰。就这样，他们带着这一份