主题班会教案：坐立行走讲礼仪文明之风伴我行-精选模板

1、主题班会教案：坐立行走讲礼仪文明之风伴我行主题班会教案：坐立行走讲礼仪文明之风伴我行活动目标：、从“坐、立、行入手,学习体态礼仪,通过标准的指导和练习,逐步使之内化为学生的品质,养成文明的行为习惯.2、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德.3、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯活动重点：1、学习坐姿、站姿、行走的姿势.2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性.活动难点：纠正不良的坐立行走习惯.活动过程：一、班长主持：敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好！我宣布二5班“坐立行走讲礼仪,文明

2、之风伴我行主题班会现在开始.首先,掌声有请我们的班主任老师讲话.二、班主任发言：同学们,今天我们再次谈起礼仪,已不再像从前那样陌生了.由于礼仪就在我们的身边,就在我们的一举一动之中.家庭之中讲礼仪,校园生活也要讲礼仪.今天我们就一起来了解一下坐立行走方面的一些礼仪要求,希望同学们能够通过今天的班会课使自己提升讲礼仪的意识,纠正自己的行为.三、学习体态礼仪、引入.班长：请大家齐读班会主题：“坐立行走讲礼仪,有同学肯定在想：坐立行走谁不会呀,太简单了.那么,是不是每一位同学都做到了标准的坐姿、站姿和行走的姿势呢？咱们先来看几位同学的小表演,评一评他们谁的姿势标准？坐姿：1学生表演坐姿.2评议.3班

3、主任指导：抬头挺胸,眼平视,两膝并拢坐端正.不摇不摆坐如钟,做到头正、身直、肩平、臂开、足安.板书：坐如钟.4学生练习.读书、写字姿势：眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远.3、站姿：1学生表演站姿.2评议.3班主任指导：站如松.就是说人站着要像松树那样挺拔.具体要求是头正身直手放下,两脚并拢像棵松.4学生模拟练习.A、上课师生问好.B、升国旗时.4、行走姿势：1学生表演行走的姿势.2评议.3班主任指导：行如风.快走时要像疾风那样快而有力,慢走时要像徐风一样轻声细语.4学生练习.模拟排队走.四、自由谈感受,集体朗读儿歌.坐如钟,腰板挺,腿并拢,脚放平.站如松,挺胸膛,昂起头,看前方.

4、行如风,步履轻,头不摇,身不晃.坐立走,有精神,讲文明,利健康.五、中国古代的礼仪标准不断开展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉增强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗？学生答复.师：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？主持人：标准的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏几种最根本的礼仪形式.学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手答复下列问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪,对于我们

5、小学生,“小学生日常行为标准也提出了明确的要求.请听“小学生日常行为标准三字歌六、主持人：刚刚我们共同朗诵了“小学生日常行为标准三字歌那下面我又要来考考大家了、升旗是应该怎样做？2、上课时应该怎样做？3、上操时应该怎样做？4、集合时要怎样做？主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间.下面请看儿歌表演：儿歌：集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里.齐说：你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里.七、班主任小结：同学们,今天我们的这次班会开得很成功.大家有的积极发言,有的展示自己的本领,有的

6、同学能够根据儿歌里所讲到的要求,做到坐、立、行走姿势正确.这说明我们的同学已经开始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了.我们从小学礼仪,时时刻刻用礼仪,将来才有可能成为懂礼仪的人.为了这美好的目标,让我们从今天做起,从现在做起,从每一个动作、每一句话做起,比一比谁的言行最文明,谁的举止讲礼仪.让我们的校园里处处开放着文明礼仪之花,让我们的一举一动为美丽的校园增添更绚丽的色彩.是7-、一,.,EHEH»39n84*'*»、是2-_>'.i>«.,9"a»_1、一.«,、.",-*一i»、.I、.*-、