企业调研报告吉利汽车

1、企业调研报告吉利汽车浙江万里学院电信学院08级汽车班宁波吉利汽车制造基地调研报告作者:*学号:*指导老师：*报告完成日期：20xx年1月摘要：20xx年11月25日,万里学院电信学院的汽车班同学参观了宁波吉利汽车生产的制造基地,参观和了解了吉利汽车的企业文化以及汽车的生产过程,实地考察了整个流水线,与企业员工深刻交谈,使我们在校大学生学到了很多书上学不到的知识.企业简介吉利简介浙江吉利控股集团是中国汽车行业十强企业.19xx年进入轿车领域以来,凭借灵活的经营机制和持续的自主创新,取得了快速的开展,资产总值超过200亿元,连续七年进入中国企业500强,连续五年进入中国汽车行业十强,被评为首批国家

2、创新型企业和首批国家汽车整车由口基地企业,是中国汽车工业50年开展速度最快、成长最好的企业.集团总部设在杭州,在浙江临海、宁波、路桥和上海、兰州、湘潭、济南等地建有汽车整车和动力总成制造基地,拥有年产40万辆整车、40万台发动机、40万台变速器的生产水平.集团现有吉利熊猫、帝豪、TX4以及吉利自由舰、吉利金刚、吉利远景、上海华普及中国龙等10余个系列,30多款整车产品；拥有全系列发动机及相匹配的手动/自动变速器,通过收购澳- 1-大利亚DSI自动变速器公司,快速丰富了吉利自动变速器的产品线,为提升产品竞争力提供重要保证.集团在国内建立了完善的营销网络,拥有全球鹰、帝豪、英伦三大子品牌的500多

3、家4S店和近千家效劳站；投资数千万元建立了国内一流的呼叫中央,为用户提供24小时全天候快捷效劳；率先在国内汽车行业实施了ERP治理系统和售后效劳信息系统,实现了用户需求的快速反响和市场信息快速处理.吉利汽车累计社会保有量已经超过150万辆,吉利商标被认定为中国著名商标.集团投资数亿元建立了吉利汽车研究院,目前已经形成较强的整车、发动机、变速器和汽车电子电器的开发水平,每年可以推由4-6款全新车型和机型；自主开发的4G18CVVT发动机,升功率到达,处世界先进,中国领先水平；自主研发并产业化的Z系列自动变速器,填补了国内汽车领域的空白,并获得中国汽车行业科技进步一等奖；自主研发的EPS,开创了国

4、内汽车电子智能助力转向系统的先河；同时在BMBS爆胎平安限制技术、新能源汽车等高新技术应用方面取得重大突破.目前拥有各种专利1600多项,其中创造专利110多项,国际专利20多项.吉利被认定为国家级企业技术中央和博士后工作站,高新技术企业20xx年,告利战略转型的技术体系创新工程建设荣获国家科技进步奖二等奖.企业文化团队精神是吉利人根本的指导思想,通过沟通、协调、合作,- 2-营造公平公开公正的良好企业环境,形成上下齐心、步调一致的局面.我只是一名普通的吉利员工好领导、好兄弟、好朋友海纳百川内敛力量走由一条属于自己的团队治理之路学习精神是吉利人事业成功的源泉,要敢于学习、善于学习,要在变化中学

5、习与适应,在适应中生成与开展,把主动学习、善于学习视作一种工作水平,长期坚持,毕生实践.人人是老师,人人是学生是所有吉利人的根本学习观、人生观.创新精神是吉利的灵魂,通过开展广泛的科研活动和员工合理化建议,实现全员创新；通过治理观念和手段的现代化、信息化及标准化,实现治理创新；通过全世界的广泛合作,全社会的广泛参与实现新技术的合作共赢.拼搏精神表达在工作的高效率和快节奏上面,表达在完成任务时不到长城非好汉的豪迈情怀中,表达在不低头,不认输,擦干泪,坚持住的英雄气概上,表达在制定切合实际的阶段性目标上,豉励适度超前,反对糜费浮夸.实事求是精神是吉利事业永葆长青的重要保证.尊重客观事实,研究客观规

6、律是实事求是精神最重要的内涵；因地制宜,寻求正确的解决方案是实事求是精神的灵魂.精益求精精神是吉利事业可持续开展的根本要求.精益求精- 3-精神的核心内容在于吉利产品的高质量、低本钱以及外协配套体系的精细建设.表达在研发、采购、生产、销售和售后效劳环节,以及人才培训培养、管制制度不断完善、成本限制水平不断提升.开展战略吉利控股集团根据总体跟随、局部超越、重点突破、招贤纳士、合纵连横、后来居上战略思想,已经制订由十一五开展规划:到20xx年,吉利汽车将拥有以左、右舵兼顾,满足各国法规和消费习惯的15个系列42款整车；拥有满足国内外法规要求的汽、柴油兼顾的8个系列发动机、7个系列MT手、自动变速器

7、、3款ECVT无级变速器；开展混合动力轿车研发和吉利方程式赛车工程.到20xx年,在海外建成十五个生产基地,实现二分之一外销的目标.使吉利汽车成为国际上有竞争力的品牌.20xx年6月,吉利集团开始进行战略转型,争取用3-5年时间完成从单纯的低本钱战略向高技术、高质量、高效率、国际化的战略转型.吉利将秉承已经确立的新战略时期的企业愿景：让世界充满吉利,认真行使企业的使命：造最平安、最环保、最节能的好车,让吉利汽车走遍全世界！二.参观车间- 4-20xx年11月25日,我们一行人来到了宁波吉利汽车公司.从途径的建筑物,我们可以猜由公司所在地的区位条件：位于郊区,环境简单,较少的人在那里居住,这就为

8、公司的开展提供了一定的条件-空间广阔.也许这就是作为一个企业而不是作坊的特点,首先要有自己的开展空间,有适合自己的区位条件.我们首先来到了接待室,哪里有几辆非常漂亮的汽车供展示,每辆车都标了各自的标签,价格,排量,性能等,应俱全,我们还在那里合了影.看来一个公司要在开展起来,必须要有好的信誉与形象.信誉与形象是一个企业的无形资产,必要的产品包装也是企业走向成功的必要条件.很多产品在由厂之前都要经过严格的,细致的包装.目的是给消费者外观上的好的评价,心理上得到美的享受.使产品更加受顾客青睐.所以该公司在由厂前都会进行产品的包装与美化.在解说员的陪同下,我们来到了一号零部件车间,在那里我们看到了正

9、在紧张忙碌的工作人员,从他们的眼神中我们可以看见他们的经验和老练.伴着机器的搅动声我门仔细阅读了位于显眼位置的平安须知和简单的流程图和机械功能表,还有放在展柜上的零部件样品.车间很大,可以清晰的听到回音.在车间里我们向导说说员询问眼前的巨大的机器是作什么的,他说是用轧钢板的,全自动开卷线使卷料开卷、下料全部自动完成.O随后我们参观了用成品装配车间,据说这些都是一条生产流水线,- 5-目的是,为了更加的简单快速.为了能够让我们了解这一过程,我们的解说把我们带到了最后的一道工序面前-总装车间.总装生产线采用大型悬桂推杆自动输送线与双链地板输送机,实现了整车装配过程中的自动化输送；采用国外进口的先进

10、电子防盗系统在线配钥匙,进一步提升了整车防盗性能；采用先进的冷媒加注、制动液加注、燃料加注系统,在保证生产节奏的同时,进一步提升产品质量；VIN代码刻划设备的采用,使噪音大大降低；在动力系统的装配过程中,动力系统的输送采用AGV自动输送系统使动力系统的输送与车身的输送高度同步.在总装线上,吉利采用国内外先进工艺方法及检测设备,特别是发动机和后桥对装采用先进的AGV自行小车,整个生产采用ANDON系统,对装配质量系统进行监控.我们还参观了了就业公司的外部环境.这里非常大,起码有100亩吧,而且绿树环绕,还有小河在中间穿过.吉利在厂设立了严格的交通及管制举措,在厂区内,各种交通标记泾渭清楚,斑马线

11、、机动车道、非机动车道及人行道各司其职,现代化的工厂,就应该这样！经常在这样的环境里工作,一定非常的惬意！讲解人员说明,员工还有特别的食堂和娱乐设施.三.感悟：该次实习,真正到达机械制造业的第一前线,了解了我国目前制造业的开展状况也粗步了解了机械制造也的开展趋势.在新的世纪里,科学技术必将以更快的速度开展,更快更紧密得融合到各个领域中,而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向.它的开展趋势可以归结为四个化：柔性化、灵捷化、智能化、信息化.即使工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要,能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要,使其与环境协调的柔性,使生产推向市场的时间最短且使得企业生产制造灵活多

12、变的灵捷化,还有使制造过程物耗,人耗大大降低,高自动化生产,追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力量生产由价值的信息化.当然机械制造业的四个开展趋势不是单独的,它们是有机的结合在一起的,是相互依赖,相互促进的.同时由于科学技术的不断进步,也将会使它由现新的开展方向.前面我们看到的是机械制造行业其自身线上的开展.然而,作为社会开展的一个局部,它也将和其它的行业更广泛的结合.21世纪机械制造业的重要性表现在它的全球化、网络化、虚拟化、智能化以及环保协调的绿色制造等.它将使人类不仅要摆脱繁重的体力劳动,而且要从繁琐的计算、分析等脑力劳动中解放由来,以便有更多的精力从

13、事高层次的创造性劳动,智能化促进柔性化,它使生产系统具有更完善的判断与适应水平.当然这一切还需要我们大家进一步的努力.作为大学生,我们要了解社会,深入基层,-7-深刻地学习党和国家的方针政策,学习三个代表,实践三个代表,为促进我国国民经济的开展和中华民族的伟大复兴作曲应有的奉献.此次实践之行,是学校、学院给我们的难得的学习实践时机,是给了我们的极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,只有懂得全面的开展自己,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能真正做一个发奋有为的现代青年！一路的艰辛与微笑,虽有所收获,然所学是开始,新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行,请不要让我们年轻的时光

14、留下太多遗憾！-8-第二篇：吉利汽车厂调研报告2900字吉利汽车厂调研报告机电二学区倪六红一、调研背景为了使我校教育更好地效劳于当地经济社会建设,进步推进、密切校企合作,提升职业教育的水平,学校安排了这次企业调研.职业教育与企业有着天然的联系,离开了学校的职业教育和离开了企业的职业教育,都不是真正意义上的职业教育,是不能适应当今经济社会开展要求的.世界上兴旺国家职业教育的经验也说明,校企合作是其职业教育成功的根本所在.从一定意义上讲,是否实行校企合作以及校企合作的程度如何,是职业教育区别于其他教育的根本特征.吉利公司一直以来都是我校机械专业学生的校外实习基地.浙江吉利控股集团是中国汽车行业十强

15、企业.19xx年进入轿车领域以来,凭借灵活的经营机制和持续的自主创新,取得了快速的开展,现资产总值超过1000亿元含沃尔沃,连续九年进入中国企业500强,连续七年进入中国汽车行业十强,被评为首批国家创新型企业和“国家汽车整车由口基地企业.浙江吉利控股集团现有员工18000余人,其中工程技术人员2300余人.拥有院士三名、外国专家数十名、博士数十名、硕士数百名,高级工程师及研究员级高级工程师数百名,在吉利各条战线发挥了重大作用,成为吉利汽车后来居上的重要保证.二、调研慨况一调研目的通过赴企业实地调研,了解企业的生产经营和员工需求等情况,特别是企业工作岗位对员工的根本技能和水平要求.以实地调研为根

16、底,分析目前我校机械专业的课程设置的针对性、教学方法的有效性、毕业生的适应性等信息,为我校更深入开展紧密型校企合作,实施现代学徒制人才培养模式提供决策依据.1 .学习了解当今相关企业生产实践的状况了解企业岗位技能标准,岗位技能标准在生产实践中的具体表达,了解生产实践中技能操作的标准性、平安性,关键技术、核心水平以及工人师傅的经验性诀窍.2 .学校教育中在职业标准、职业技能上对学生的新要求.3 .职业教育工作者在教育的改革创新中究竟该如何做起.二调研人员方世国、滕雪莲、尹平、倪六红、虞学杰、顾志峰、史燕蕾、魏新红、任峰共8人四调研对象吉利公司局部员工、毕业生、实习生三、调研主要收获一职业教育思想

17、、教育观念上的收获1.树立以人为本,全面协调开展的职业教育观.职业教育应培养具有健康的体魄、良好的生活习惯、扎实的知识、娴熟的技能、良好的团队合作水平,且品德高尚、积极进取的技能型人才.2,坚持水平本位,培养创新精神.增强学生的社会适应性,做知识、技能的主人.职业教育要树立水平本位,培养创新精神的教育思想,使学生从书本中央、课堂中央、教师中央的桎梏中解放由来.3,树立终身教育的新观念.通过职高三年的学习,除了让学生学习一些根底知识、掌握一些根本技能之外,更重要的是让学生学会学习.树立终身教育的新观念,把职业学校教育作为终身教育的起点.二教育业务、职业技能上的收获通过实地考察,了解了机械专业知识

18、、技能和技术在汽车工业中的实际应用.现代汽车广泛采用流水线、机器人作业的生产形式,表达了团队间分工协作的现代化生产特征.现代的职业教育在教学内容和教学方法上应与企业实际生产相适应,提升教学的针对性、有效性,已到达学以致用的效果.三获得大量的教育案例通过座谈调研了在海伯吉利公司工作、实习的我校局部毕业生、实习生.大局部在装配流水线操作岗位.局部毕业生、实习生由于在一线工作的业绩突生,被选拔进入企业管理部门,从事治理工作.案例一：07届机械CAM毕业生朱益明,20xx年x月入厂,在焊装部总焊线做点焊操作工,技能要求较低,收入在20xx3000元波动有加班.自我提升意识不强,受限于学历工班长一般要求

19、大专学历、技能水平等因素.案例二：12届机械实习生胡康平丁志波老师班,20xx年入厂,在焊装部,技能要求较低,收入在120020xx元有加班.表现不错,自我提升意识有.四感受企业文化秉承快乐人生,吉利相伴的核心价值理念,浙江吉利控股集团坚持走自主创新的道路,发挥团队智慧,依靠全体员工,为中国汽车工业自主品牌的崛起,为实现造最平安、最环保、最节能的好车,让吉利汽车走遍全世界的美丽追求而奋斗！四、几点思考一对学校教育现状的反思：1 .教育观念.中等职业教育究竟培养什么样的人才这个问题一直没有解决好.当下实际状况是,社会仍然用普高的标准审视和评判中职.2 .课程改革.教学是学校改革的落脚点,再完美的

20、课程标准也需要通过教学去完成学生的知识和技能的建构.现有的课程标准过分强调知识性课程的学习,无视操作技能和职业水平的培养,课程内容无法表达技能导向、实践导向的教育理念.3 .教学方法.改革学校教育教学方法、提升教学效果是个老话题.教学改革往往需要持续不断深入到教学过程中去,通过一定的评价标准来客观评价教学方法的有效性.4 .实习实训.学生有三分之一以上的学习时间投入到实习实训中去,效果究竟如何5 .对在校学生职业素养的培养：课堂包括实训工厂问中,特别是开学的第一堂课,介绍与本专业相关的企业现状或实习生、毕业生在企业生产实践中的典型案例能邀请来现身说效果更好,可正反两面进行引导并教育在校生要有吃苦耐劳的爱岗敬业精神、平安文明的生产意识及工作中认真听取师傅或车间负责人的教导等企业中所具备的一般素养.课程考核中,也充分表达职业素养的重要性,并占考核分的相当比重,让在校生明白遵纪守规、能吃得了苦,即使不太聪明也能毕业,也能找到工作.二对学校计算机教学的思考1 .树立和增强学生责任心和使命感.针对我校学生,首先应在教育过程中消除学生的自卑情绪,从心理教育方面给学生以支持,