创建书香校园活动工作计划3篇

1、创立书香校园活开工作方案3篇“书香校园活动可以激发学生的读书兴趣,促进学生综合水平的提升,使课外阅读真正成为学生的习惯,让学生在快乐轻松的气氛里进行阅读,让浓浓的书香洋溢在校园的每个角落.创立“书香校园活开工作方案1一、指导思想最是书香能致远.书香校园是学校文化的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息.“腹有诗书气自华的书卷气是师生最好的品格.为拓宽学生的知识面,提升师生的思想道德素质和文化素质.培养师生浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书,善于读书的气氛,把“经典美文伴我行读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域,更高的层次.二、活动目标1

2、、在校园营造浓厚的“书声琅琅,书香满校园的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处充溢着浓浓的书香气息,打造有特色的书香校园.2、在教师中积极倡导“书香为伴的思想,将朴素的“读书是一种需要上升为“读书是一种有益的生活方式,促进教师提升业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生.3、在学生中积极倡导“我与好书同行的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提升读写水平,夯实文化底蕴,陶冶情操.4、过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书气氛,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设.三、具体活动内容一营造“书香校园环境1、增强校园环境建设,突出我校浓郁的书香

3、校园文化气氛.在校园、班级醒目的位置张贴创立“书香校园的宣传画、警示g守.2、班级环境建设能够彰显班级文化.学习园地、板报、图书角、书柜等符合班级的特点,创意新奇,给学生创设宽松、愉悦的学习环境.3、完善班级图书角.各班对书柜进行装饰及自由命名,利用学生的资源围绕生命化阅读充实书柜.班级流动书箱的图书借阅有专人治理.4、增强学校图书馆、阅览室及班级图书角建设,局部学校图书进班级,以提升图书利用率.阅览室专人负责,全天开放,师生可依照规定办理图书借阅.倡导建设家庭读书环境,形成“书香家庭.5、学校统一安排读书时间,周二、周五中午为课外阅读时间,用于阅读方法指导和自由阅读.其他读书时间由语文老师自

4、行安排,保证每天有30分钟读书时间,用于背诵古诗文,美文赏读或自由阅读.二关于教师读书开展“共读一本书活动.共读方式：1自主阅读,认真做好读书摘记.2开展“读名著谈体会交流活动3撰写读书体会,并上传校园,参加校园评选活动.2、开展“各读各的书活动.每位教师每年必须认真阅读2本以上教育名著,经常性阅读各类教育教学杂志,主动阅读一些文学作品.3、认真做好读书摘记,每月不少于4页,读书摘记每月月底上交教导处进行检查.4、积极撰写读书体会,结合教育教学实践撰写教学反思.5、开展教师读书之星的评选活动,评选活动的总体要求：面向全体,突出骨干,注重平时,师生公认；自主学习,注重反思,学用结合,讲求实效.三

5、关于学生读书1、增强学生常规性的读书活动,主要内容包括：熟读经典诗词.一二年级：熟读背诵较浅显、易理解的诗词40首每学期10首；三四年级：熟读背诵经典诗词50首三年级每学期10首,四年级每学期15首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词60首每学期15首.2、开展“经典美文伴我行读书诵读活动.根据新课程标准的要求,确定出推荐书目100本,组织学生开展“大阅读活动.一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；三四年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；五六年级：每生每学期必读学校推荐书目6本.推荐书目见附表3、开设阅读指导课.各班利用早读或周二、周五午间读书的时间对学生进行阅读指导,每周至少花一节

6、课的时间对学生的读书活动进行指导.4、养成做读书摘记的习惯.5、大力推进学生写日记活动.一二年级学生读感兴趣的儿童读物,说说自己喜欢的词语,联系生活实际说这些词言用在什么地方,或写观察日记、想象日记；三四年级学生继续读指定书目中感兴趣的书本,读完后将自己喜欢的局部讲给大家听,在同学面前大声朗读自己摘抄的精美词句,写一些读后感或观察日记.五六年级学生继续读指定书目,写读后感或观察日记.6、开展读书之星评选活动学期末各班评选出“读书小明星.并进行奖励.7、进行读书成果检查.12月初,分年段进行读书成果的检查,内容包括课外知识、阅读水平、读后感等.四关于家庭读书1、家长开放日开展“亲子读书或“阅读成

7、果展示活动.内容可以是推荐一本好书,读书小讲座,阅读成果交流会等等时间：11月份2、印发?“书香校园行动告家长?书,进行宣传发动.建议家长定半小时为“家庭读书时间,和孩子共同阅读,共同提升.建议家长经常带孩子到图书馆看书,到书店去买书,以拓宽读书渠道.倡导家长在孩子过生日时以书为礼；过春节的时候,送好书3、开展“亲子读书优秀家庭书香家庭的推荐、评选与表彰活动；注意发挥家长委员会的作用,使其成为学校书香行动有力的支持者、宣传者、参与者和建设者.四、活动安排：3月份：1、进行书举行“畅游书海,快乐成长读书活动启动仪式2、开展“捐书、献书表深情活动4月份：1、书香班级评选,让学生体验阅读是一种责任.

8、2、“读书小明星评选活动.5月份：1、开展亲子阅读活动,在阅读中凝结亲情.2、古诗诵读评选6月份：1、开展读书节现场作文大赛活动.2、“我读书,我快乐活动.7月份：布置暑假读书任务9月份：1、开展图书漂流启动仪式2、开展“阅读课“教学评选.10月份：1、继续开展教学评选.2、“阅读课教学阶段性成果展示.11月份：1、学生读书笔记展评.2、读书卡、书签制作.12月份:评选年度“读书小明星“书香班级创立“书香校园活开工作方案2书香校园是学校文化的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息.生活因读书而精彩,“腹有诗书期自华的书卷气是师生最好的品格.因此我校将继续坚持以

9、人为本,通过读书活动增加师生的阅读量,提升学生的读写水平,进一步建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提升教育教学质量,创立“学习型校园.一、指导思想认真落实市教体局有关文件指示精神,以促进每位师生的开展为宗旨,以“让读书成为习惯为主题,以各种读书活动为载体,结合学校的德育工作,积极倡导全体师生“多读书,读好书,好读书,使师生养成热爱读书的好习惯,不断更新观念,拓宽视野,提升师生的文化素养和人文素养.二、活动时间：20xx年9月-20xx年1月三、活动对象：全体师生四、活动目的：1、教师方面通过开展以“博览群书,做学者型师长为主题的读书活动,使教师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需

10、求,自觉从德和学两方面不断完善自己,树立终身学习的理念,促进教师的专业化成长,打造一支业务精湛素质良好的教师队伍.2、学生方面通过开展以“我与好书同行为主题的读书活动,努力践行"我读书,我快乐,我成长的信念,培养学生良好的读书习惯,激发学生浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,提升读写水平,夯实文化底蕴,陶冶情操.3、营造浓厚的“书香气氛,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌.五、活动要求与具体举措一增强组织领导.成立读书活动领导小组.组长由张辉校长担任,成员由王广华副校长、全体班主任、全体语文教师组成.分工合作全面督察读书活动的全过程,保证读书活动的顺利深入有效开展

11、.二教师读书1、本学期,学校要求每位教师每天要坚持阅读一篇与教育教学相关的理论文章,引领中青年教师建立自己的教育博客并及时上传自已撰写的学习心得、教育随想、教学后记、教学反思等.2、利用双休日、假期,诵经典、品名著,充实自我.3、“一路书香伴我行.每位语文教师利用阅读课、语文课等时间为学生朗读经典作品.4、确立大语文观,语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章,并在备课上有所表达.同时做好拓展阅读资料的积累整理.5、开展读书课题研究.要求引导教师以读书活动为课题立项教研,设立子课题深入研究,定期交流汇报不断总结.三学生读书1、开放阅览室、图书室,并制订相应的借书、

12、阅览制度.2、建立班级图书角,引导学生把一些优秀读物带到学校来.3、班级图书角全天性开放,同时各班选派2名学生作为图书治理员,增强治理.4、利用语文课、阅读课等对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等.四家庭读书活动在家庭开展“亲子共读活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者.五建立评选表彰制度,促进活动正常有效开展.1、增强宣传力度.充分利用“读书建议书“黑板报“广播站“书香专栏“读书标语等方式大力宣传读书活动的目的和意义,引导师生及家长积极参与到活动中来.2、将校园读书活动纳入期末考核评选中,作为书香班级评选的依据之一.3、

13、建立书香班级、读书明星等评选表彰制度.4、教务处每月检查一次教师读书笔、学生的读书笔记,作好详实记录,及时树立典型,发挥引导辐射作用,并把检查评选结果记入教师业务档案.5、定期举办读书系列活动.读书重在过程,活动展现才华.为了扎实有效地推进读书活动的深入开展,我们将不断组织举行丰富多彩的读书活动如“师生读书笔记展评“书香校园手抄报比赛“书香伴我成长演讲比赛“经典美文朗诵比赛等等.力求通过活动的开展,形成一种浓郁的校园读书气氛,全面提升师生的文化素养.20xx年将是读书活动深入开展的一年,是开拓创新的一年,我校将深入贯彻教体局“书香校园文件精神,把此项工作做细做深,让浓浓书香溢满校园的角角落落.

14、六、活动安排九月份1、做好书香校园宣传和气氛建设工作.2、制定“书香校园工作方案月份1、各班制定班级读书计戈上2、制定“营造书香校园、教师共同成长阅读工程实施方案.一月份1、举行读书活动月启动仪式.2、组织读书心得交流会.3、组织“书香校园手抄报比赛.二月月份1、开展“书香伴我成长演讲比赛.2、组织课外阅读知识竞赛.一月份1、组织经典美文诵读活动.2、组织师生读书笔记展评活动.3、?教育随想录?和读书笔记检查.4、总结本学期书香校园工作并做好资料积累.创立“书香校园活开工作方案3一、指导思想深入贯彻课改精神,丰富学生的文化底蕴,以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体,努力营造一个师生互动、爱读书

15、、勤读书、会读书的学习气氛,全面提升教育质量,创立内涵丰富文明的“学习型书香校园.二、活动目标1、通过活动,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提升教学水平,享受学习的快乐,享受生活的快乐.2、通过活动,使学生熟悉到书是自己的良师益友,并使学生开阔视野,增长知识,开展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提升学生综合素质.3、通过开展课外阅读,促进语文课堂教学的改革,以读促写,通过读写结合之路,到达提升教学质量的目的.4、通过活动,形成“人人爱读书,读书来育人的校园读书气氛,使“书香校园活动成为学校可持续开展的动力.三、活动主题：走进书世界,书香满校园活动口号：让书香伴我成长,让读书成为习惯四、读书

16、活动领导小组组长：吴xx副组长：南XX王XX高XX开BXX一教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍,努力提升教师自身的专业理论素养.鼓励教师好读书、读好书.全体教师认真撰写读书笔记.2、组织教师写个人读书计划,促使教师对自己的教育、教学、理论学习更快的成长.3、学期末,由领导小组选拔出“书香教师并评选表彰.二学生读书活动学校图书室面向学生开放,让学生有书可读.学校图书室每周定期向各班借出图书,为学生读书创造便利的条件.2、各班级建立图书角,有相应的图书治理员,组织借书活动.学生课外阅读时间每天不少于半小时可作为作业布置.3、举办“经典诵读活动,让学生品经典,促成长.4、组织开展“征文比赛活动.征文主题由书香校园领导小组,语文组共同确定.三家庭亲子共读：家庭是学生课外阅读的重要支持者.家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书.家长要主动带着孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣.1、要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想.2、向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍,同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物.五、具体实施方法1、围绕“营造书香校园的国旗