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文档简介

1、中班主题教案?认识米?含反思中班主题教案?认识米?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道米和人们生活的关系，使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述，探索、发现生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园中班主题?认识米?含反思教案吧。活动目标：1、使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。2、让幼儿知道米和人们生活的关系。3、探索、发现生活中的多样性及特征。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个;每组1张16开或8开纸。活动组织：1、让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的兴趣。教师用语参考：小朋友，你们轮流

2、摇桌子上的瓶子，听听有没有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个，不要争。2、引发幼儿猜想瓶中的东西是什么。教师用语参考：刚刚每个小朋友都摇过了，那你们猜猜瓶子里是什么呢?3、引导幼观察米，说出米的特征。教师用语参考：刚刚有的小朋友说瓶子里是米，好，现在我们把瓶子盖开开，把瓶子里的东西倒在纸上，可以用手摸摸，看看是什么东西，它是什么颜色的，什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给旁边的小朋友听。谁愿意告诉大家米是什么颜色的，是什么样子的?好，刚刚许多小朋友都说了，米是白色的，小小的，一粒粒的，有的长，有点圆，捏在手里硬硬的像个睡着的小娃娃。4、引导幼儿说出米的好处。教师用语参考：小朋友知道米有

3、什么用吗?对了，米可以做成饭，可以让小朋友吃饱，长身体，米是粮食。好，大家把米捡到瓶子里去，我们一起把它送到厨房的阿姨把它们做成饭。要小心点，千万别弄到地上，这是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，一会吃饭时也要小心，不要洒到地上，要爱惜粮食。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。小百科：米(拼音:m )是汉语通用标准一级字(常用字) 。此字初文始见于商代甲骨文 ，象形字。其本义指谷物和其他植物子实去壳后的子实，假借指长度单位。米是汉字部首之一，从米字旁的汉字多与粮食作物有关，如:糕、粒、粟、糙、粉、粥、糊、粮、糖等。内容总结1中班主题教案?认识米?含反思中班主题教案?认识米?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道米和人们生活的关系，使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述，探索、发现生活中的多样性及特征，快来看看幼儿园中班主题?认识米?含反思教案吧23、探索、发现生活中的多样性

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