小学数学2011版本小学四年级括号_第1页
小学数学2011版本小学四年级括号_第2页
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文档简介

括号教学内容：人教版四年级下册数学四则运算的括号。 教材分析：学生以前学过带括号的两步计算式题。本节课通 过解决实际问题，来总结含有小括号的混合运算的运算顺序。 教学目标：知识与技能：掌握有括号的四则混合运算的运算顺序，能正确地进行运算。过程与方法：通过运算的计算过程， 使学生理解运算顺序并正确计算的目的。情感态度与价值观：培养学生解决问题的能力，体会数学的应用价值。重难点：1、重点：掌握有括号的四则混合运算的运算顺序。2、难点：熟练解决含有括号的算式。教学过程：一、创设情境，导入新课。老师提问： 同学们， 通过之前的学习， 我们知道了四则运算的顺 序，你们还记得是哪四则吗？叫学生回答。那我们今天来总结一下和学习有关于括号的四则混合运算。二、自主探究，学习新课1、(1)出示例 4:计算 96 宁 12+ 4X2,说一说运算的顺序。=121先让学生说一说运算顺序(画出顺序线)。2指名板演，其他同学在练习本上独立计算。教师巡视、指导。3集体订正。(2) 教师做出正确示例：96-(12+4)X2=96-16X2=6X2=12(板书)(3) 教师小结：如果算式里有小括号，要先算小括号里面的。三、课后小结：我们面对四则混合运算和添加了括号的算式，你能不能熟练并正确地算出来呢？大家一起来总结一下关于括号的规律。四、布置作业：做习题。五、板书设计：括号1、如果算式里有小括号，要先算小括号里

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