小学数学人教2011课标版一年级比较大小(22)_第1页
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1、人教版小学一年级教学下册100100 以内数的比较大小微课教案。 （教材 4242 页） 山西省朔州市右玉县卫东中心校 教师：郝巧连 教学内容： 100100 以内数的比较大小教学目标：（ 1 1）利用以前所学知识，学会 100100 以内数的比较大小。（ 2 2）培养学生的数感和估算能力。（ 3 3）激发学生从多角度思考问题，培养思维的灵活性。 重点：进一步认识计数单位“一”与“十”以及“十”与“百”之间 的关系。难点：掌握比较 100100 以内数的大小的方法，能正确比较大小。 教学用具：课件。教学过程：一、复习新知。 师：出示课件， 5 5 和 3 3 哪个大？生：个别回答，5 5 3

2、3师小结：一位数比较时，直接看大小。二、导入新课。（ 1 1）课前谈话。 今天老师带来两个大家最熟悉的小动物，玩一个比赛摘苹果的游戏。三、传授新知师：出示课件，1111 和 2121 哪个大？小猫：1111 个苹果。小狗：2121 个苹果。仔细观察，谁多？谁少？生：个别回答。师：出示课件。(计数器)小猫小狗第一局谁胜？生：个别回答。小结：1111V2121数位相同的两位数比较时，从十位比起，十位大的数大。十个十个1121f1所以第一局，小狗获胜。(2 2)师：出示课件，1111 和 1515 哪个大？小猫：1111 个苹果。小狗 1515 个苹果。仔细观察，谁多谁少？生：回答。师：出示课件（计

3、数器）小猫十个十个1115生：回答。小结：1111v1515数位相同的两位数比较时，十位相同，个位大的数大。所以，第二局小狗又获胜了。（3 3）师：出示计数器。每人一颗珠子，放到计数器的什么位上表示的数最大呢？小狗小猫十个十个生：小猫小狗十个十个1011010 1 1小猫终于用智慧取的了一次胜利，太棒了！小结：相同个数的珠子，摆放的位置不同，大小就不同。 第三局，小猫终于获胜一次。四、课堂总结。两个数比较大小：数位不同，数位多的数大。如：1 1v19.19.小狗数位相同，十位大的数大。如：3535 27.27.十位相冋，个位大的数大。如：3535V37.37.五、巩固练习你会吗？2525（）2121353

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