小学数学人教2011课标版三年级《长方形周长》_第1页
小学数学人教2011课标版三年级《长方形周长》_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、长方形周长教学设计教学目标：L_（1 1）理解、掌握长方形的周长公式，并能正确计算长方形的周长;（2 2）经历用不同的方式探索长方形周长的计算方法的过程，提高比较、归纳、 总结和解决问题的能力（3 3）鼓励学生积极参与探索、交流等活动，获得成功的情感体验，体验探究学 习的乐趣与重要作用。教学重点：自主探索，经历多种方法计算周长的过程。教学难点：总结周长公式教学过程：-一、激情导课1 1、导入新课我们学校最近在操场上画篮球场地，篮球场最外圈是什么形状？（长方形）工人 叔叔用纸胶带围了一圈，再刷油漆，这样又直又美观。工人叔叔让老师算算围一 圈用多少米纸胶带？我们愿意帮忙算一算吗？知道要算长方形的什

2、么吗？（周 长）这节课我们就一起探讨长方形周长的计算方法。J2 2、明确目标学会长方形周长的计算方法，并能正确计算。3 3、预期效果长方形有什么关于边的特点（相对的两条边相等）（一组边较长叫长方形的长, 一组边较短叫长方形的宽），它的周长又是什么？能指指吗？大家对这些知识掌握的很好，相信大家学了这节课后一定会很好的帮助工人叔叔解决问题的。老师、民主导学.1 1 任务呈现量出下面长方形四条边的长度，并标出来。（用厘米做单位）更相信大家能自己探讨出长方形周长的计算方法。请大家认真读下列任务，并在纸上完成第、任务后和同桌交流第个任务计算长方形的周长。能用几种方法就用几种方法。1和同桌交流，选出认为最

3、简便的方法，并说说理由。_2 2、自主学习学生自主练习，合作交流，教师分三次巡视学生完成情况（1 1、是否按要求做，2 2、 是否有困难，3 3、寻找展示交流对象）3 3、 展示交流长+ +宽+ +长+ +宽= =周长长+ +长+ +宽+ +宽= =周长长*2*2+ +宽*2=*2=周长 说长*2*2 和宽*2*2 的含义（长+ +宽）*2=*2=周长 说（长+ +宽）*2*2 的含义优化计算方法，学生说说理由。总结：方法虽然很多，但我们在做数学的时候要选择最优、 最快的方法来解决问 题。4 4、 反馈练习_计算用多长的纸胶带，也就是计算长方形的周长，需要知道什么条件才能计算 长方形的周长，篮球场长 2525 米，宽 1515 米。量一量课本的长和宽，用整厘米计算它的周长三、检测导结1 1、 目标检测出示检测题（5 5 分钟完成）2 2、 效果反馈 出示正确答案，自己批阅，教师统计达标情况（全对的有 人，9090 分以上的有 人,能自己改正，需要帮助的人）3 3、反思总结本节课是在学生认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形等平面图形，以及 前一课经历了许多测量实践活动了解周长的一般意义；了解了规则图形和不规则图形的周长的求法的基础上教学长方形、正方形周长的计算。以前的知识铺垫为 本节课的学习奠定了坚实的知识基础。但是学生第一次接触周长，因此对周长的 理解要通过熟悉的生活情

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论