五年级上学期班务工作计划_第1页
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文档简介

1、2012-2013学年度第一学班务工作计划情况分析 五年级共有学生48人，其中男生 26人，女生22人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下： 品德方面 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，

2、但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。工作目标1、开展丰富多彩的主题班队活动,形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、精细班级管理,强势打造班级文化,创班级特色,争当学校的“优秀班集体”。 3、以活动为载体，发展学生的个性特长，促进身心健康,把孩子培养成为热爱学习、积极进取、团结互助、多思多劳、习惯良好的优秀学生。 4、培养班级干部，及时召开班干部会议，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。注意培养班干部成员之间的合作意识，齐心协力，拧成一股绳，在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 具体措施1、重视养成教育：良好的行为习惯使

3、一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家校结合：经常保持与否学

4、生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，扎实有效地做好学生的家访工作。要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：培养班干部成员之间的合作意识，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、关心爱护学生：关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设

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