2.16-1202语文课件

1、应用文写作一、贺信4 个二、总结5 个1. 活动类总结2. 学习类总结3. 大学毕业总结400 字模型大学毕业总结光阴似箭，岁月如梭，本人即将结束X年的大学学习生活，现将具体情况总结如下：一、思想认识方面，我（优点） ，（缺点），同时（社会现象、自我评判）；二、学习技能方面，我（英语） ，（计算机），同时（专业资质） ，并（特长）；三、社会实践方面，我（社团| 协会） ， （竞赛 | 荣誉） ， 同时（公益 | 志愿者） ，并（实习| 实践） ；| 室友） ， （教师 | 心得） ， 同时（志同道合| 挚友） ，（情感经历） ；五、未来规划方面，（深造，（创业打算）。大学毕业不是终点，而是新的

2、起点。在X年的大学生活中，我以的态度面对生活，以的面貌迎接未来，有得有失，再接再厉！XXXX年 X月 X日一、思想认识方面，我学会了自律，能够自我规划、自我管理、自我约束，偶尔急于求成、心态浮躁，同时关注时事，能够对社会现象、社会事件作出客观、理性的评判，不会人云亦云； 【但因阅历经历有限，不能对社会现象、社会事件作出客观、理性的评判，容易人云亦云，有待加强社会认知；】 三、公约（约束性文本）别名：守则、规定、准则、条款要点： 1. 订立的目的意义？2. 做法？模型XXXX 公约尊敬的：您好！ 为了更好地， 【动宾，表目的】，现号召、倡导、建议大家遵守XXXX公约，具体做法如下：四、，；五、，

3、；六、，。考虑生活实际，必要、重要方面，注意措辞严厉程度，提出具体措施XXXX 公约的建立旨在，【动宾，表目的】。 让我们从身边小事做起，努力践行！此致敬礼！XXXX年月日1. 蓝天小区物业公司，写一则小区文明公约。小区文明公约尊敬的蓝天小区全体业主：你们好！为了更好地创造一个优质的生活环境，构建和谐的社区文化，倡导文明的生活风尚，现号召、倡导、建议大家遵守小区文明公约，具体做法如下：一、私家车有序停放，不得占用他人车位；非机动车停放至指定区域，禁止占用楼道、电梯口、消防通道等公共空间；二、保护绿化，爱护花草树木，禁止采摘、践踏、攀爬；促进 和睦的邻里关系，提升全体业主的素质素养 。让我们从身

4、边小事做起，努力践行！此致敬礼！蓝天小区物业公司XX年X月X日1. 私家车 2. 绿化 3. 垃圾 4. 宠物 5. 公共设施 6. 噪音2. 学生会，写一则课堂文明公约。创造一个优质的教学环境构建和谐的校园文化倡导文明的学习风尚保证较好的教学质量及进度提升全体师生的素质素养1. 守时？ 2. 听讲秩序？3. 手机？ 4.穿着举止？5. 节约水电？6. 讲解；回答？3. 食堂文明| 图书馆文明守则 四、自荐信别名：求职信、应聘书、自我绍介要点： 1. 基本信息2. 详细介绍3. 意愿意向模型自荐信尊敬的：您好！ 本人XX， 性别，19X年生，人，就读于（毕业于）XX学院 专业。在 X年 的 大

5、 学 学 习 生 活 中 ，我（优点），（社会认知）；同时（英语），（计算机），主修、 等专业课程， （资质） ；并 （社团） ， （荣誉） ， （公益） ， （实习） 。在（媒体）得知贵X 正在招聘一职，自忖条件合适，望能给予面试机会，我一定展现全部热情与才干！此致 敬礼！XX年月日五、演讲稿1、 “中国梦”主题·曾经：四大文明古国、文化源远流长（儒家道家、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说）； 1840 遭遇外来侵略、十四年抗战、丧权辱国、半殖民地半封建·当下： 1949建国、 1978改革开放、 21 世纪： 01 入世、 08 奥运、 10 世博会、16“入篮”SDR

6、) 、 G20“两个 100 年” ：2、 “长征精神”主题·长征：艰苦卓绝、攻坚克难、坚持不懈、迎难而上（四渡赤水、遵义会议、雪山草地、大渡关等）·当下：和平年代，感知历史、缅怀 英雄、感恩时代； ·以攻坚克难、艰苦朴素、精神信念 的信心决心面对人生、迎接挑战“ XXXX”主题演讲稿尊敬的各位老师、同学：你们好！今天演讲的主题是“ XXXX”。 · （ 1）· （ 2）· （ 3）演讲到此结束，谢谢大家！4个 | 总结 5个 | 公约 3个1 个 | 演讲稿 2 个历年真题（2009-2016：诗词、材料话题）2016·江

7、汉·杜甫叙事抒情题材江汉思归客【漂泊？】，乾坤一腐儒【反衬：天地开阔永恒来衬托个体孤独渺小】 。片 云 天共远，永夜月 同孤。【对偶；云、月：漂泊感、思念、孤独】落日心犹壮，秋风病欲疏。【先抑后扬：从漂泊愁苦孤独转向远大志向、身体刚健】古来存老马，不必取长途。【用典：借“老马识途”来表达诗人虽然年事已高、但雄心不改、志向坚定】2015·太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋·辛弃疾 壮志难酬| 叙事抒情题材一轮秋影转金波【月、水？】，飞镜又重磨。把酒问嫦娥，被白发、欺人奈何！【由实转虚、虚实结合：把眼前明月、水波、酒与联想想象宫中嫦娥、回忆年事已高、白发苍苍作结合

8、，表现时光流逝、命运变迁白发欺人：拟人，把白发人格化、动作化，写出诗人对于年华老去的无可奈何乘风好去，长空万里，直下看山河 。斫 （砍） 去桂婆娑，人道是，清光更多！【先抑后扬：上阕无奈悲苦情绪转向雄心不改、收复河山的远大抱负；婆娑：树影，象征黑暗势力清光：高洁志向、对未来光明的憧憬希望】2014·感遇·张九龄 江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖？自有岁寒心。【橘林：不畏严寒的本性】【托物言志：对橘的赞美歌颂】可以荐嘉客，奈何阻重深。运命惟所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无荫？【象征：橘送给友人、道路阻隔重重象征仕途坎坷、命运多舛【先扬后抑：前文赞美歌颂橘转向对 命运不

9、可把握的感叹悲苦】咏物：对比烘托、托物言志、象征 对比烘托：物与物的比照 【“我花开 后百花杀” “众芳摇落独暄颜”】 托物言志（借物抒怀）：物与“我” 的关系，“我”对物的态度：向往、 欣赏、赞美、歌颂象征：物的环境背景与“我”的遭遇 命运先抑后扬：前文偏悲苦，转向激昂壮 烈江汉太常引先扬后抑：前文偏喜悦，转向落寞感 伤青玉案破阵子卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏 独自愁，更著风和雨。零落成泥碾作尘，只有香如故。不第后赋菊·黄巢 及第 | 落第、不第待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。对比烘托：把 “我花开”与 “百花杀”作比照，烘托菊花不

10、畏严寒、独自开放的品性。托物言志（借物抒怀）：借菊花开放，表达对菊花独特品性、气势恢宏的赞美象征：用菊花开放于秋冬的独特品格象征诗人尽管科举失败、但不畏挫折、信念不倒。2013·山居秋暝·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。1. “空、新”奥妙何在？ 4分答： “空”一方面交代山中空静，更是诗人空灵品格的写照； “新”一方面写出雨后空气清新，更显现出诗人心情轻松悠然。2. 分析颔联颈联。8 分答：颔联使用对偶，词性对应，突出展现诗词的音韵美、节奏美，同时运用动静结合，描绘出清泉流淌石间、明月照耀松林的图景；颈联运用视听结合，勾勒出浣女归去、莲子浮动、竹林

11、作响的情境； “竹喧”运用反衬，用竹林沙沙作响进一步去衬托山中的空幽。3. 景语情语的关系。3 分答：全诗前三联写景，尾联抒情，直接抒情、借景抒情，通过“山、雨、秋、月、松、泉、石、竹、浣女、莲、渔舟”等意象，传达出诗人恬淡、宁静的情绪与心境。2011 ·西江月·夜行黄沙道中·辛弃疾 叙事抒情题材明月别枝惊鹊【反衬】 ，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。【视觉、听觉、嗅觉描写：夏夜稻田、喜获丰收】【稻花香：侧面烘托，表现丰收景象、为之高兴】七八个星天外，两三点雨山前。【由晴转雨、移步换景：由晴朗月夜转向细雨山前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见【欣1. “惊

12、、忽”奥妙何在？ 4分答： “惊”运用反衬，用明月挂别枝头惊动鹊鸟，进一步衬托夏夜稻田的宁静； “忽”使用倒装，展现出词人行路欣喜、惊喜之感。2. 简要分析上阕。6 分答：上阕前半段运用视听结合，描绘出的图景；后半段运用嗅觉描写，勾勒的情境； “香”侧面烘托出喜获丰收、词人为之感到高兴。3. 下阕写景与上阕有何不同，简要分析。 5 分【由晴转雨、移步换景：由晴朗月夜转向细雨山前】2010·枫桥夜泊·张继思乡羁旅题材月落乌啼霜满天， 月落：暗示后半夜、彻夜难眠 乌啼：渲染凄凉氛围 视听结合：月亮沉落、乌鸦啼鸣、秋 霜满天 江枫渔火对愁眠。拟人： 把江枫、 渔火人格化、情感化，

13、表现诗人心怀乡愁 姑苏城外寒山寺， 泊船地点 夜半钟声到客船。动静结合； “客船” ：由故乡之我变为 他乡之客的漂泊感（以船写人）300 字：参考答案枫桥夜泊这首七言绝句，属于思乡羁旅题材，全诗通过诗人泊船枫桥，看到月亮沉落、听到乌鸦啼鸣等叙述与描写，表达了诗人漂泊愁苦、思念家乡这一思想情感。首句 “月落”暗示出后半夜、诗人彻夜难眠， “乌啼” 渲染出凄凉氛围，奠定情感基调，同时运用视听结合，描绘出月亮沉落、乌鸦啼鸣、秋霜满天的图景；二句使用拟人，把江枫、渔火人格化、情感化，栩栩如生地表现出诗人心怀乡愁；三句交代了泊船地点；四句与三句构成动静结合，勾勒夜班行船停靠姑苏城、寒山寺旁； “客船”以

14、船写人，写出由故乡之我变为他乡之客的漂泊感。全诗通篇写景，间接抒情、融情于景，通过“月、乌、霜、江枫、渔火、夜、钟声、客船”等意象，传 达出诗人悲苦、感伤的情绪与心境。难点：1. 田园山水：动静、视听、反衬、景 情2. 咏物：对比烘托、托物言志、象征3. 叙事抒情：虚实结合、先扬（抑） 后抑（扬）4. 咏史怀古：虚实结合、视听、动静 材料话题作文2016· 无花果， 不见花， 但果实累累；桃树李树，繁华一片，既有花又有果；夹竹桃，只有花不见果。审题：花 外表外在；果 内在内涵立意： 1. 注重内在、（摒弃外在）2. 注重内在、内外兼修验证：把立意当作话题，看材料本身能否作为正面| 反

15、面例子。构思：中部并列（三个是一种）、并列（三个为什么）、层进（是什么、为什么、怎么样）、层进（个人、团队、民族社会）保证分论点的成立素材论据：略写组合叙述（古+今 +外）；详写一则团队；泛写虚写社会现象分析论证：古往今来，从东方到西方，（反问论证）；就像（比喻论证）；两者比照，不难发现：，我们的社会；，我们的时代。无花果，不见花，但果实累累；夹竹桃，只有花不见果。（ A）两种花为何产生如此大的差别？是因为无花果注重内在，而夹竹桃徒有外表。（ B）唯有懂得注重内在，生命才得以走向深远，人生才得以走向丰富。（ C）注重内在，是一种丰富自我的选择。 （ A）魏晋名士嵇康遭遇死亡，却镇定自若、视死如

16、归，临刑抚琴，用一曲广陵散书写生命的绝响；国学大师季羡林多次上书国务院，要求辞去一切头衔，自名“清荷一叶”；一代文豪托尔斯泰捐献稿酬、土地、财 产 ， 甚 至 成 就 “世 间 最 美 的 坟墓”（B）古往今来，从东方到西方， 没有了注重内在的态度，嵇康、季羡林、托尔斯泰如何成就美名？又如何丰富自我的生命？（C）注重内在，让心灵平缓宁静，让让灵魂得以坦荡。（ A） XXXX曾经说：“” 。而在现实生活中，XXXX便是明证。详写一则团队（青岛微尘| 中国航天人| 青藏铁路建设者| 陇海大院）：不以功名得失为目的、不以金钱财富为标准。 （ B）注重内在的品格就好像夜空里闪耀的星辰，始终照耀着XXX

17、X！（ C）徒有虚名、空有外表，往往使我们变得空洞无力、黯然无光。（A）放眼当下社会，有的人沉醉于灯红酒绿、金钱名利，而有的人追求精神层面的丰富，以有限的生命收获无限的价值；有的人斤斤计较、为蝇头小利奔忙，而有的人内心宽广，不以金钱得失为生存目的，去写就生命的成熟。 （B）两者比照，不难发现：懂得注重内在，我们的社会才会沉淀精华、铺筑成功；抛弃内在，我们的时代将会变得急功近利、喧嚣浮躁。（C）古诗云： “浩浩阴阳移，年命如朝露。 人生忽如寄，寿无金石固。”（A）人的一生极其短暂，每个人都是生命的匆匆过客，（B）然而，无论生命如何呈现，注重内在的精神永远是生命的大课题。注重内在，丰富自我，摒弃浮

18、华，让精神之花开遍生命的大地！ （C） 2015·话题作文“净化”审题：净化心灵| 生命 | 灵魂 | 自我立意： 1. 人生需要净化心灵。（是什么、为什么、怎么样）- 议论文：写“淡泊”系列，而不出淡泊一词。2. 心灵 | 生命 | 灵魂 | 自我的净化神不散：谁因为何种精神，从而 完成了心灵的净化。谁因为何种精神，从而完成了心灵的净化，让生命的声音在历史的风中回 响。庄子·智慧·净化王维·空灵·净化 纳兰性德·洒脱·净化2014·材料作文：林则徐，门联：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲 则刚。审题：纳、容 接

19、纳、包容、胸怀、胸襟、气度欲：贪欲立意： 1. 善于接纳、懂得包容、宽广胸怀、胸襟、气度2. 拒绝贪欲、摆脱诱惑、拒绝虚名 - 议论文：写“淡泊”系列，而不出淡泊一词。2013·说“规范”为题目·利用材料导言引语，提炼角度1. 不以规矩，无以成方圆。（为什么）2. 个人成长、社会进步离不开规范。（为什么）3. 社会需要法律与道德的规范（为什么）“不以规矩，无以成方圆”，个体生命的成长离不开规范。孟子儒家+魏青刚道德楷模、感动中国+林肯道德、公平与正义“一招不慎，满盘皆输”，团队事业的发展离不开规范。乒乓队严谨的态度、细节的训练、至高的荣誉。“厉制方能约众”，社会进步的希望离不开规范。社会安全事故、隐患；平凡普通、恪守尽责。2012· “高调与低调”为题目审题：1. 内敛含蓄、不求闻达低调为人（处事） 【 “淡泊” 】2. 个性张扬、长于表现高调做事【 “自信” 】3. 人不同，做事风格抑或不同高调做事、低调为人【心怀理想、淡泊处事】高调做事、低调为人是一种生活的艺术。2011 ·以“直面危机”为题目审题：不要听天由命、顺其自然，而要迎难而上，化危为机。【联系自身实际：不是写亲身