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文档简介

1、虽有嘉肴通过这次公开教学，我深刻认识到还有许多不足，需要改进。现在就感想总结如下：第一：在教学目标方面：1、  认知目标：识记全文 理解文言字词2、  能力目标：通过积累文言字词的含义学会翻译全文3、  情感、态度、价值观目标：通过本文学习告诉我们的道理：教学相长，以及论证方法类比法。在这方面我顺利地完成了整个课堂的教学任务，基本达到了本次的课堂效果。第二：在教学展示过程方面：1、导入新课：（35分钟）由中国古代历史春秋战国时期背景引入本课。导语设计的依据：（1）春秋战国时期思想上：出现百家争鸣的局面，出现了各个学派其中以儒家思想最为著名，广为盛行并流传至今，如本

2、文就选自礼记，（2）多媒体展示范读文言古文，营造气氛，调节学生情绪。2、展示新课：（30分钟）通过四个环节完成任务：第1环节：根据幻灯片的播放结合导学案，把握生字词及文言古文的朗读节奏，学生找出自己认为重要的字词，朗读课文一遍，教师评议。第2环节：一词多义、古今异义、特殊句式、通假字等将全班分为3个大组，讨论后各组抽一名上讲台展，然后评议，教师给予与补充。第3环节：根据文言词汇的积累，全班前5小组展开翻译，最后一组进行评价。第4环节 归纳总结全文的类比方法及语言特点，教师小结全文，课后巩固检测，6道填空题每小组个上1名学生默写，全体评议.。3、课堂小结，强化认识。（35分钟）（1）课堂小结。（2）检验：速记看谁能在最短的时间里将此篇文章背诵，加2分。整堂课的中心环节上，我个人认为：（1）其中的学生展示的环节做的不是很好，如果把第2和3环节的顺序调换一下，鼓励学生大胆发言，说出自己的设想及想法给其他组予以公正公平的评价:：在展示的过程中，拖延的时间过长，导致课堂任务显得有些仓促；（3）本节课的任务量比较重，学生完成的效果与预想的目标有些差距。在以后的教学过程中我将不断改进自己

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