湘潭市小升初语文考试试卷附解析

1、湘潭市小升初语文考试试卷 附解析班级 : 姓名: 学号 :题号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得分试卷说明：1、测试时间 90 分钟，测试题满分 120 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。、基础知识检测（本题共计 30 分，每小题 5 分）1、成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语推（ ）出（ ） （ ）生（ ）死 舍（ ）求（ ）2、写出带动物的成语： 3、写出带数字的成语： 2、选择合适的汉字填空。厨 橱 震 振（ ） 窗 （ ）艺 （

2、） 柜 （ ） 奋 （ ） 颤 （ ）慑3、按查字典的要求填空。“毁”字用 （ ）查字法， 先查 （ ）部，再查（ ）画，第四笔的笔画名称是 （ ）。 “毁”字在字典中的解释有烧掉； 破坏， 损害； 诽谤，说别人的坏话； 败坏。 在“毁 誉参半”这个成语中应选第（ ）种解释。“毁约” 这个词语中应选第（ ）种解释。4、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“”，有错的在错字上打“×”，并把正 确的字写在括号里。1凝然（ ）摸仿（ ）遮挽（）沽萎（ ） 勿忙（ ）2支体（ ）名义（ ）优稚（）堂惶（ ）甜密（）3予备（ ）稀奇（ ）元霄（）面俱（ ）枚瑰（）4白瓷碗（）诳天桥（）小园圈

3、（）黑糊糊（）辩是非（）词语对对碰。1、表示创新的成语 3个： _2、 描写颜色的成语 3个： _先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（ ）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（ ）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（ ）独具（）古色（）（）共赏巧夺（ ）响遏（）（）生花5、6、我们可以用 _来赞美伯牙的 高山流水 、贝多芬的月光曲，用 来赞美达·芬奇的 蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时， 我们可以说 而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。、知识积累运用（本题共计 20 分，每小题 5 分）1）写出了儿童捕蝉前专注的诗句是：1、根据下列情景填写古诗。2）体现了诗人杜甫不畏艰险、勇于攀登的

4、诗句是， 。”（3）小 学 毕 业 时 ， 我 对 朋 友 说 了 两 句 诗 “ ， 。”来鼓励他，激励他去奋斗，去拼搏。 （用高适别董大中的诗句填空）4）今年夏天，我和妈妈去荷塘月色赏荷花，只见荷叶一片碧绿，无边无际，荷花格外美丽妖娆，我不由吟诵了杨万里的晓出浄慈寺送林子方中的诗句：2、思考判断。1（）“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。2（）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”3（）“故人西辞黄鹤楼，烟花

5、三月下扬州”点明了送别老朋友的地点、送别的时间和老朋友的去处。“西辞”是说孟自东往西而去。4（）王维的“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲”说的是： 我孤身一人客居他乡，现在中秋节到了，更加倍地思念亲人们。5（）“爆竹声中一岁除”是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮声里，一年又过去了。这里的“元日”，指农历正月初一，即春节。3、选词填空。唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。2）、学习上有时会碰到（），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（）。4）、他总爱跟我（），我让他往东，他偏要

6、往西。第 3 页 共 9 页4、请写出下列成语所用的修辞方法。胆大包天（ ）如鱼得水（莺歌燕舞（ ） 口蜜腹剑（三、口语交际表达（本题共计10 分，每小题 10 分）1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：四、阅读与理解（本题共计 30 分，每小题 10 分）1、阅读材料 , 回答问题。文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。“文苑”文学社决定开展“文气从哪 里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出岳阳楼记 ，可 以免费领取价值 80 元的景区门票。“衔远山， 吞长江，浩浩汤汤， 横无际涯”一

7、时间书 声与掌声此起彼伏， 文学名篇与亭台楼宇交相辉映。 在现场， 大家边排队边捧着书本和手机 突击背诵。 截至大年初六， 共 6000人通过背诵登上了楼， 好多家长特意带着孩子从外地赶来 参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才 4岁。【材料二】 莫言获诺贝尔文学奖后， 被视为天上文曲星下凡， 到他山东高密老家参观 的已有上万人，莫言老家屋边的草、地里的菜，都给人揪去了，抠墙皮、挖砖块的也不少， 据说是想沾沾莫言的“文气”。1、（文苑主编打算采用【材料一】发一则新闻，请你为这则新闻拟一个标题。2、莫言的父亲打电话说： 真的受不了了， 家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条 标语

8、，有效引导游客行为。3、文气究竟从何而来呢？文苑主编希望你结合以上材料写一则短评。（ 60字左右）2、课外阅读。阳光地带第 5 页 共 9 页春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带， 夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。 而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子

9、，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间， 开得最漂亮的那盆鲜花， 做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱 人，令你充实的也许是你的事业，但是， 使你温暖的必定是你的母亲。 她用她的手背为你阻 挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。1、第 3自然段的段意是 。2、仿照第 8自然段画线句子的句

10、式，补写两句省略的内容。如：电视节目最好看的频道、 、 。3、第 5、 7两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是 ，第二个“温暖”的含义是 ；第一个“清凉”的意思是，第二个“清凉”的含义是 。4、第 9自然段“这些情节不是偶然”这句话含义是 。（填序号） 母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。 母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。 母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。 母亲对我的关心是偶尔发生的事情。第 5 页 共 9 页5、写出对题目“阳光地带”的理解3、课内阅读。卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把 的

11、火柴里抽出一根， 在墙上擦燃了， 来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火 柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊， 简直像一 支小小的蜡烛。 这是一道奇异的火光！ 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面， 火炉装着 闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把 脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了 的火柴梗。1 、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他和 这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫 不檫火柴而（ ），随

12、后，为火柴带来的温暖而 （ ），后来，又为火柴的熄灭而 （ ）。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根， 在墙上擦燃了， 来暖和暖和自己的小手吗？她终于 抽出了一根。”这句话让你体会到 。五、作文题（本题共计 30 分）1、作文题目：一串快乐的音符睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力运用你学过的多种描写手法， 表达你感悟到的独特的快乐。不少于 500字。第 8 页 共 9 页试题答案一、基础知识检测（本题共计 30 分，每小题 5分）1、推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略2、橱窗 ,厨艺,橱柜,振奋, 震颤,震慑3、略4、答案如

13、下：1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支体（肢） 名义（ ） 优稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予备（预） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨 ）5、略6、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜二、知识积累运用（本题共计 20 分，每小题 5分）1、略2、1× 2 × 3 × 4× 5 3、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调4、夸张 比喻

14、拟人 对比三、口语交际表达（本题共计 10 分，每小题 10 分）1、略。四、阅读与理解（本题共计 30 分，每小题 10分）1、1、示例 1：背岳阳楼记 领免费门票示例 2：用书声赢掌声 凭文才领门票（词句简洁，能够概括材料一的主要信息即可）2、示例 1：墙皮有文气 瓦匠早得奖示例 2：抠墙皮有何用 学莫言养文气 评分标准：词句简洁，能够体现标语的功能；在此基础上，还有一定的特色，如采用了对偶、夸张、拟人、比喻等修辞手法，或者幽默风趣，或 者词句精警。3、可以从多方面切入评论：如社会引导，形成良好的氛围；家长重视，做出良好的示范； 自我修炼，养成阅读的习惯；旅游景区，应有文化品位。2、1. 母亲把我的被子转移到了阳光充足的地方，而她自己的被子却在没有阳光的地方。2. 家