2019中考语文备考策略

1、2019 年巩义市中考语文备考策略（讲座提纲）看，整套试卷紧扣中考题型，难易水准适中，覆盖面较广，它符 合学生的学习实际。从考查内容上看，全面考查了九年级语文上册和 九年级下册一、二、五单元语文学习中应掌握的重要的知识点，无论 是基础知识的考查还是阅读水平的检测都能显示出平日教与学的扎 实水准。 命题者重点注重了语文课程标准对语文教学的基本要求，同时也考虑了初中语文教学的现状。 从总体上看，本次考试的试卷直击 中考, ,具有很强的指导性，对我们做好中招备考工作极为重要。我认 为在后阶段，我们应从以下几个方面做好中考备考工作：一、 循纲务本，把好语文备考之舵。在中考前的备考阶段，老师教给学生什么

2、，比怎么教更为重要。 所以每一位教师要认真研究课程标准、中考说明与检测和巩义 市中考语文质测卷，明确哪些为必考知识点，哪些为次考点，哪些是 复习时要突破的难点，然后有针对性地分专题分考点实行复习， 这样 才能让学生每节课有收获。务本，并非让每一个学生把初中六册教材 字字落实，篇篇读熟，而是引导学生有计划地落实好书本中的重点字 词、语法知识、文学常识、必背古诗词、重点文言文篇目，以及现代 文中的名篇佳作等内容。为了减轻学生负担，应仔细研究中考说明 与检测，删去近几年已考的内容。对于近几年的中考试卷，则要重点研究其中某些板块的内容， 精耕细作，从不同的角度设题、变题，反复训练，达到熟能生巧的效 果

3、。二、 科学训练，荡起语文备考之桨。依据我省语文中考试卷板块的特点，应分积累使用、阅读和写 作三大板块实行专题复习。这个阶段复习，要科学分类，强化训练，围绕明确考点要求、理解知识要点、培养语文综合水平和创新学习水 平来实行。通过强化训练，熟悉中考语文分类典型题型，逐步形成准 确的解题思路和科学的解题方法，并将所掌握的知识系统起来，在此 基础上形成解决问题的水平。（一）重视积累，综合使用。语言材料的积累主要包括字词、古诗词默写、文学常识等基 础知识的积累。复习时要做到四个强化：即领悟含义，圈点强记，诵 默结合，规范书写。在复习策略上能够化整为零，定期检查，自测互 纠，抽查测评，从而达到良好的落实

4、效果。语言是交际工具，语文教学目的在于培养学生以语文水平为 核心的语文素质，提升准确使用语言文字的水平，复习训练的任务是 在平时实践和积累的基础上，总结规律，归纳方法，提升基本语言知 识使用水平。例如仿写题，要求修辞、句式与原句一致，使之与例句 构成一个完整合理的文段，达到“形似”；同时，在掌握必要的答题 技巧的基础上，巧选意象，提升创新水平，力求立意长远，文辞优美， 追求“神似”。这是得分的关键。（二）强化训练，提升水平。阅读理解的考点主要是通过富有丰富人文内涵的文本阅读，检 测学生对语言文学所承载的要点内容的把握，考察学生感受、理解、 概括、欣赏、判断和表达的水平。所以要在充分利用好教材文

5、本的同 时，补充一些课外阅读材料。教会学生答题技巧和方法，解题时一般 分五点：一要通读语段，从总体上把握文体、主要内容、思想和中 心。 二要审清题干，明确要解答什么问题，从几方面解答，字数表 述和角度限制等。三要找准命题点，揣摩出题意图，从而在文中找准 位置。四要筛选相关信息，提取重要信息。五要对中心句、关键句加 工改造，使答案表述全面、准确、简明。回答开放性试题切忌空洞，应言之有物。文言文的备考要落实在常见实词和虚词的理解上，对文言文中 一些重要的句子一定要准确无误地翻译， 重点的字词要翻译到位，因 为这是考查学生文言文水平最有效的方法。 还要在理解全文内容的基 础上背记，并了解课文所落实的

6、思想感情及艺术手法， 备考时可删除 近几年已考篇目，重视统编教材中新增的课文。（三）巧练写作，厚积薄发。无论哪种形式的作文题，都要从审题、立意、选材、表达四个方 面考查学生的水平，应要求学生经常浏览报刊杂志，用心感悟生活，写出体现时代特色的、鲜活的、有真情实感的作文。可用以下备考策 略：1 1、 语言训练法。 每堂课的前 3 3 分钟，有准备地就某一话题实行表 达，培养思维和表达水平。2 2、积累材料法。要求用自己的语言表达和记忆获得的写作素材。3 3、佳作欣赏法。结合作文评讲课，鉴赏优秀作品，拓宽写作视野， 提升审美水平。4 4、提纲训练法。增加训练密度，节约训练时间，既可培养学生的快 速思维水平，又可收到事半功倍的效果。三、树立信心，扬起语文备考之帆。中考不但是对考生语文知识与水平的考查，也是对考生心理 素质的考查。信心在考试中起着至关重要的作用， 是考生成功的精神 支柱。中考复习阶段，很多同学对考试准备不充分，信心不足，从而 产生考前焦虑； 有的考生因紧张而导致书写质量下降， 审题不准； 有 的考生过度谨慎，不敢下笔，导致时间不够；还有的甚至放弃写作或 整个考试。针对这点教师一要注意搜集并表现给学生新的出题方向、题型设计、学习资料、方法技巧等考试信息，让学生把握考试动态和方向。二要精心设计三四套高仿真模拟题， 让学生胸有成竹。三是通过个别 辅