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文档简介

1、第1页共8页最新高考作文素材万能精选佳句金句(2)2 、生命是一首诗, 清新自然 ;生命是一杯茶, 苦尽甘来 ;生命是一本书,知识无穷。3、生命是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的 温暖;生命是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生 活的希望 ;生命是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵 的慰藉。4、生命是小草, 脆弱但却坚强 ;生命是大河, 生生不息 ;生命是云朵,变化莫测。5、生命是夕阳衬落日 ;生命是青松立峭壁 ;生命是万里平沙落秋雁 生命是三月阳春和白雪。6 、生命是石头下的小草不屈的破土的声音 ;生命是风雪中的寒梅 傲然的挺立的姿态 ;生命是逆风上的大雁

2、奋力前行的执着。7、生命是石,摩擦星星之火 ;生命是火, 点燃黑暗的灯 ;生命是灯 照亮前方的路 ;生命是路,铺满粒粒碎石。8 、生命是什么 ?生命是一朵盛开的花,是一幅绚丽的画,是一杯 香醇的酒,她有清新的芳香,有浪漫的色彩,还有一丝醉人的甘烈, 是世界第2页共8页上最美好的东西。9、生命是破土而出的树苗,越是生长在艰苦的环境下,越能凸 显它的顽强 ;生命是浴火重生的凤凰,越是经历了磨难与煎熬,越能 凸显它的光彩 ;生命是埋没在沙漠里的金子,越是无人能够发现,当 它湛湛发光的出现在眼前,越能凸显它的价值。10 、生命是母爱的慈祥 ;生命是父爱的严厉 ;生命是爱人的柔情 生命是朋友的关切 ;生

3、命是是感情的组合体。11 、生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长 ;生命是优美的乐 曲,音律和谐,婉转悠扬 ;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前 生命是翱翔的雄鹰,搏击蓝天,展翅高飞 ;生命是绵延的山峰,壮丽 挺拔,雄伟耸立。12 、生命是火,燃烧你的信念 ;生命是光,指引你的方向 ;生命是 夜,珍藏你的梦想 ;生命是孑,留下你的忧伤。13、生命是龚自珍 落红不是无情物,化作春泥更护花 的献身精 神;生命是文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 的浩然正气 ;生 命是苏东坡 谁道人生无再少,门前流水尚能西 的超脱与豁达 ;生命是 杜甫感时花溅泪,恨别鸟惊心 的无奈与感伤。第3页共8页14 、

4、生命是春日里的花海,绚烂多姿 ;生命是冬日的落阳,放射 光芒 ;生命是阳光下的雨露,转瞬即逝 ;生命是沙漠里的仙人掌,不屈 不饶。15 、生命是春,充满生趣盎然,生命是夏,充满热情奔放,生 命是秋,充满冷酷不羁,生命是冬,充满寒幽肃飒。16 、生命是初生的无知 ;生命是少年的纯真 ;生命是青年的朝气 ; 生命是中年的稳健 ;生命是老年的豁达。高考作文素材:关于成长的名人名言1、志向是天才的幼苗,经过酷爱劳动的双手培养,在肥田沃土 里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼 苗也会连根枯死。 肯定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。 苏霍姆林斯基2、志向不过是记忆的奴隶,生气勃

5、勃地出世,但却很难成长。莎士比亚3、只有一条路不能选择那就是放弃的路 ;只有一条路不能拒尽那 就是成长的路。第4页共8页4、在艰苦中成长成功之人,经常由于心理的阴影,会致使变态 的偏差。这类偏差,便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意,不相 信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变 态上的次要现象。相反的, 有器度有见识的人,他固然从艰苦困难中 成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生, 知道世情的甘苦。南怀瑾5、一年之计在于春,一日之计在于晨。萧绎6、青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的 性格。 (英)罗素7、人的空想是没有止境的,儿童的空

6、想更是一望无际。由于孩 子的心灵比成人的心灵更加秘密, 儿童的心灵是一尘不染的, 而被生 活所磨炼出来的成长, 心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。 高尔基第5页共8页斯泰9、人类经常少年老成,青年迷茫,中年喜欢将他人的成绩与自 己相比较,因此觉得受挫, 好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨 孩子。我们一直粗糙的活着,而人的一生, 便也这样过往了。三 毛10 、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗,一切新生事物 之宝贵,就由于在这新生的幼苗中,有无穷的活力在成长,成长为伟 人成长为气力。周恩来11、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。朱熹偶成12 、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。

7、 陶渊明13 、我们的青年是一种正在不断成长,不断上升的气力,他们 的使命是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。 高尔 基14 、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化,你就拒尽了新的8、人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长列夫第6页共8页美丽和新的机遇15 、要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励,从 而取得健康的成长,那末,世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世 界。殷庆功16 、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈 进学解17 、青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和 经验相结合,就能相得益彰。贝弗里奇18 、莫等闲,白了少年头,空悲切。岳飞满江红19 、教育

8、者应当深入了解正在成长的人的心灵只有在自己全部 教育生涯中不断地研究学生的心理, 加深自己的心理学知识, 才能够 成为教育工作的真实的能手。苏霍姆林斯基20 、假设你担心年轻的一代会变成什么,答案是他们会继续成长,并且开始耽忧更年轻的一代。一一罗杰艾伦21 、假设灵魂仍能研究和学习,那末没有什么比老年的空闲更 快乐了空闲存于善良的行动, 人类藉着它才能在道德上、 智能上与精第7页共8页22 、环境影响人的成长,但它实在不排挤意志的自由表现。 车尔尼雪夫斯基23、聪明与年龄一起成长。24 、成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。冰心25、才华总是通过独立的 (

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