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文档简介

1、教案课题10.3物体的浮沉条件及应用课时及授课时间课时授课人年月曰教学目标（学习目标）知识与技能：理解物体沉浮的条件；知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理；通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活社会中的应用。过程与方法：通过物体的浮沉现象的实验研究，养学生思维能力和实验研究能力。情态度与价值观：通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发兴趣和提高学生思维方法的变化与灵活水平.教学重点理解物体沉浮的条件，会判断物体的沉浮教学难点理解轮船是怎样浮在水面上的，轮船的大小用排水虽表示教学用具幻灯片教学方法（学习方法）讨论引导教学过程.明确学习目标备注（补充）1. .新课进行（一）

2、浮力演示实验：乒乓球，一袋水，铁块放入水中释放。（1）F浮G物物体上浮、最终漂浮（F浮，=G物）（V*V物）（V排vV物）F浮vG物物体下沉，最终沉底（V*V物）（3）F浮=G物物体悬浮（Vs=V物）注意：漂浮，悬浮是静止的状态，而上浮，下沉是动的状时。请大家思考、推导出物体上浮（漂浮）、悬浮、下沉物体的密度和液体的密度关系先通过实验填写(1)F浮G物、上浮、最终漂浮（F浮=G物）(2)F浮VG物、物体下沉、最终沉底p物p液F浮=G物、悬浮后学生试着推导推导：在物体上浮时有:Fs>G物根据阿基米德原理浮=m排g=p液gV排和G物=m物g=p物gV物可彳得：p液gV排p物gV物因为物体全部浸没在液体中?所以V物=7排所以p液p物（二）浮力的应用轮船（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。（漂浮条件的应用）（2）排水虽（m排）：轮船满载时排开水的质虽：F浮=m排g而F浮=G二m船+m货=m排（3）载里线气球和飞艇内部充有小丁空气密度的气体工作原理：靠空气浮力升空潜水艇模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出,瓶向上浮起工作原理：靠改变自身里力上浮和下潜。三. 本节小结：四. 随堂练习：五？作业桅3lBllW>54f6页课时作业。（一）浮力板书设计F浮G物物体上浮、最终漂浮（F浮，=G物）（V*V物）（V排vV

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