四年级上信息技术教案-艺术字的艺术_河北版

1、.课题8艺术字的艺术授课老师授课年级四教学目的认知目的：1、掌握插入艺术字的方法。2、学会修改艺术字的内容、颜色、大小 、形状及阴影、三维效果。能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。才能目的：通过学生的尝试操作，进步自主探究的学习才能，培养学生审美情趣和语言表达才能。情感目的：1、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务； 2、让学生在课堂中体会快乐和收获；教学重点纯熟掌握插入艺术字的方法和艺术字工具条各按钮的使用。教学难点通过对艺术字颜色、形状等的修改使作品更美观协调。课前准备计算机、多媒体课件教 学 过 程教学环节老师活动学生活动设计意图或多媒体运用一、 创设情景，激趣导入

2、1、课件播放?动物世界?片断。2、看了刚刚的动物世界，你想说些什么？3、同学们都非常喜欢小动物，老师也很喜欢。今天老师收到了“动物乐园管理员叔叔的请柬，邀请我们去“动物乐园做客，你们想去吗？课件展示非常漂亮的“请柬。4、可是请柬只有一张，那怎么办呢？老师有一个好方法，老师来教大家制作请柬，假如谁会做了，那就都能去“动物乐园了。1、请同学们仔细观察这张“请柬，它有哪些内容组成。2、这张“请柬上的字与我们平时手写的字有什么不同？ 3、像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。师：你们想不想自己也设计出这样字来？4、今天这节课，我们就来学习 “艺术字的艺术。师板书：“艺术字的艺术

3、生：生齐说：想。 :/ zhaojiaoan 找教案生1：有图片。生2：有汉字“请柬。生1:这张上请柬的字非常漂亮，颜色非常丰富。生2：请柬上的字体各异、形态也不同。生齐说：想。用一段?动物世界?片头导入，目的是在老师所创设的情境下，让学生的注意力集中起来，并活泼课堂气氛。二、 自主探究，学习新知一创立“艺术字1、请同学们翻开WORD，按照书中的提示自己试着插入艺术字“请柬。2、谁愿意把你的操作过程演示给大家看一看？3、除了这种插入艺术字的方法外，还有其它的方法吗？师小结并示范几种常用的插入“艺术字方法及步骤：二设置艺术字格式调整艺术字位置、修改艺术字颜色、大小 、款式1、同学们，带

4、上我们的“请柬往“动物乐园出发，感受我们的快乐之旅吧！我们的快乐之旅一共有三关，看看谁能勇闯三关到达我们的终点“动物乐园。第一关：课件展示一张非常漂亮的图画，几位同学正愁眉苦脸的在一起商讨给这幅画取名字，你能帮帮他们吗？给这幅画想一个贴切的名字。2、在刚刚的操作过程中，有没有同学遇到了自己解决不了的问题？老师小结3、谁能帮助解决一下。你是怎么知道这种方法的？还有谁会应用这种方法？还有其它的方法可以解决这个问题吗？4、师小结：同学们运用自己的智慧，解决了一个又一个的难题，老师真为你们感到骄傲。三、艺术字形状的应用1、第二关：课件展示一张漂亮的生日贺卡2、同学们看了这张生日贺卡，你觉得还缺少点什么

5、？3、你能帮小明给这张生日贺卡加上祝福语吗？4、师：你的祝福语是什么？给大家展示一下好吗？四艺术字阴影及三维效果的应用1、第三关：大家来到了一家将要开张的玩具店展示课件，“玩具店明天就要开张了，可是店的招牌还没有做好，同学们，我们能帮帮老板制作漂亮的招牌吗？生分小组自学，老师辅导。生上台演示操作边讲解边操作老师根据学生介绍板书方法：让个别学生上台演示其他插入艺术字的方法。 :/ zhaojiaoan 找教案生翻开WORD,插入图片，并给图片配上适宜的名字。生1：分小组选择讨论解决问题，老师适时引导他们。小组汇报学习结果。生上台演示生：祝福的话语生在图片的适宜位置插入祝福的话语。展示学生作品：生

6、上台演示操作方法边讲解边操作生练习的操作，重点练习艺术字形状的操作。学生根据老师提供的图片和文字，制作招牌。展示部分学生的作品，并请学生介绍制作过程。让学生通过自主学习，自己去发现问题、分析问题和解决问题。老师以引导者的身份帮助学生进步课堂效率，少走弯路，并营造积极的学习气氛，让学生在轻松而又不失条理的气氛中主动学习。通过情境、任务，激发学生强烈的学习愿望，从而注意力高度集中，积极主动地投入学习中，学生带着任务学，能在学的过程中解决一些实际问题，逐步培养发现、解决问题的才能。教学方法采用的是学生自主探究法，在老师的提示下学生以小组为单位进展研究，培养学生的探究合作学习才能。在此环节中，充分发挥

7、学生的主体性，一改正去老师讲，学生听的教学形式，而是放手让学生根据自己的生活经历和知识储藏，亲自去探究探究，找出解决问题的答案。这一环节让学生掌握艺术字形状的用法，来打破本课的重难点。这一环节让学生掌握艺术字阴影及三维效果的应用。三、稳固应用，综合练习1、经过三关的比拼，同学们终于到达了“动物乐园。老师真快乐、真快乐，你们自己快乐吗？2、你们想把快乐传递给更多的人，让他们和你们一起分享吗？3、接下来让我们利用所学，制作一张贺卡，把快乐送给你的同学、老师和家人好吗？他们收到你们这样的礼物一定会很快乐的。6、老师点评。生：快乐。生：想。生根据教师提供的素材制作贺卡。大家可以自由选择以下主题：课件出示主题中秋节五一劳动节新年春节父亲节、母亲节十一国庆节等。展示学