部编版双减分层作业三年级语文下册 语文园地二 同步练习（含答案）.docx

1、【分层训练】语文园地二同步练习姓名：班级：完成用时（分钟）:【基础巩固篇】一、把下列加点字的音节补充完整。ig.duP.解释陶罐冀复得兔不禁皱眉配得上二、看拼音，写字词。小梅花3正。在xinshang-自己倒ying池tan的tan中的影子，突然听到身后chudn来一声微rud三、多音字组词。jin（）sa（禁.撒.jin（）sd（四、比一比，再组词。三、多音字组词。jin（）sa（禁.撒.jin（）sd（四、比一比，再组词。)chen(称.)cheng()zheng()挣.)zheng()棒（）捧（）棒（）捧（）徵富；五、照样子，写词语。源源不断（AABC式）：无忧无虑（ABAC式）：翻来覆

2、去（带有反义词的）：、六、找出每组中不是同类的一个词语，并写在括号里。1. 水稻小麦玉米米饭高粱（）2.包子面粉面条米粥饺子（)3.乌鸦麻雀曲子八、4白鹅老鹰（)4,足球地球麓球排球乒乓球（)5.爷爷奶奶外婆外公小孩（)七、补充合适的词语。(）的尘土（）的池水（）的废墟（）的珊瑚(）的身段（）的货船（）的泥土（）的狮子八、给句中“异”字选择正确的解释。有分别；不相同。惊奇；奇怪。奇异；特别。另外的，别的。1. 同学们异口同声地称赞她。（）新建的六座大桥更为古老的巴格达增添了异彩。（）2. 哥哥惊异地对我说：“他们怎么会知道我们在这儿？”（）他身在异乡，格外思念家乡的亲人。（）【能力提升篇】一、

3、寓言知识我知道。（1）著名儿童文学家曾说，寓言是一个魔袋，袋子,却能从里面取出东西来。这是说寓言故事一般比较，但背后往往藏着深刻的O（2）寓言宝库里除了中国古代寓言，还有等其他国家的寓言，都在世界上有很大的影响。二、给下列字加上不同的偏旁，组成新字再组词。斤（）（）朱（）（）可（）（）寺（）（）三、将句子中画线部分换成本单元学习过的四字词语。（1）老鼠很紧张，不知道该怎么办地站在猫面前。（）（2）他没直办法,只好放弃了这件事。（）（3）他急迫得一点儿也不能等待地走向了车站。（）四、把下列成语补充完整，并完成练习（填序号）。邯郸（）（)画（）添（)（）（）矛盾井（）之（)杞人（）（)滥竽（)()

4、（1）这篇文章逻辑混乱，前后说法,需要进一步修改。（2）我们要多阅读，多实践，不要做眼界狭小的。（3）这篇文章己经很完整了，你再往下续写就是了。五、口语交际。班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来,各列举两条班干轮流制的好处和坏处。（1）好处：（2）坏处：六、按要求改写句子。1. 因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思）铁罐恼怒了。（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）3.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）七、主题阅读。黑鸟和白鸟一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采

5、集了满满一窝果子。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”白鸟十分委屈地回答我可以对天发誓我真的一个果子也没有偷吃口是果子自己少了但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。黑鸟看见了，一下子明白

6、过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口，痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！”但是，这一切都没有用了。1. 在方框里填上标点符号。2. 果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“”。3. 黑鸟“一下子明白过来了”，它明白了什么？说说你的理解。4. 这个故事告诉我们什么道理呢？请在最恰当的答案后打“。A. 我们遇事不能太冲动。（）朋友间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜测。（）B. 一个人内在的美才是真正的美。（）【参考答案】【基础巩固篇】一、shuaniinzhei二、鹿欣赏映塘传弱叹三、略四、防止访问木棒吹捧做梦罗裙慌张说谎五、念念不忘依依不舍栩栩如生不慌不忙各种各样自言自语七上八下眼高手低颠三倒四六、水稻米粥白鹅地球小孩七、厚厚清清荒凉美丽匀称沉重柔软凶猛八、1.2.3.4.【能力提升篇】一、（1）严文井很小很多短小道理（2）伊索寓言克雷洛夫寓言拉封丹寓言二、近远近欣欣赏株守株待兔珠珠宝河河水何何时待等待等等候三、（1）惊慌失措（2）无能为力（3）迫不及待四、学步蛇足自相底蛙忧天充数五、（1）让更多的同学得到锻炼。通过角色转换，促进相互理解。班干部队伍不稳定。分散了同学的注意力，可能影响学习。六、1.于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。2.铁