湘音版六级下学期信息技术学科教学计划(20220215184108)

1、六年级下学期信息技术学科教学方案“电脑的普及要从娃娃抓起。 为了普及电脑根底知识， 提高学生的电脑操 作技能，我针对六年级学生的信息技术水平和综合实践能力，制定信息技 术教学方案如下：一、本学期总要求：教师要求：教师要潜心钻研教材， 努力提高业务水平， 确实保证每个学生都能懂得信息 技术，能够熟练操作使用电脑。 开学前把机房的所有微机检修一遍， 确保所有微 机都能正常使用。 开学后做好机房的维护工作， 微机出现问题及时解决， 确保信 息技术教学顺利进行。学生要求：通过LOG语言的教学，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和 掌握信息技术根本知识和技能， 了解信息技术的开展及其应用对人类日

2、常生活和 科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、 传输信息、 处理 信息和应用信息的能力， 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、 伦理 和社会等问题， 负责任地使用信息技术； 培养学生良好的信息素养， 把信息技术 作为支持终身学习和合作学习的手段， 为适应信息社会的学习、 工作和生活打下 必要的根底。二、本学期教学内容分析：本册教材的主要内容是： LOGO©言教学应表达LOGO©言的特点教学， 内容如下： 程序设计通常是以某一种电脑语言为背景， 从某个问题引入， 按照一 定的规那么编拟出一系列供电脑执行的工作步骤。LOGO语言是美国麻省理工学院人

3、工智能实验室在研究LISP语言的根底上专为青少年设计的编程语言。LOGOg 言除了具有很强的绘图功能以外，还具有计算、字表处理等多种功能。 LOGO© 言能使学生在愉快、 轻松、趣味的环境中学习电脑的根本概念和结构化的程序设 计思想，可以培养和训练学生的思维能力，开展他们的智力及创造力。LOGO语言是一种易学、易懂、易于掌握的结构化程序设计语言，它并不是 强制性地向学生灌输知识，而是使学生在掌握了为数极少的LOG備始命令后，在发现和探索中学习， 通过操纵屏幕上的海龟来学习编写程序。 活动的海龟在屏 幕上形象化地移动， 不仅能帮助学生掌握电脑的根本操作， 理解有关概念， 丰富 学生的观

4、察力和想象力， 而且能训练他们的逻辑思维和抽象思维能力， 激发学生 进一步学习电脑的兴趣。LOGO语言具有模块化的程序结构和递归的特点，形象 和直观性强是它的一大特色。 通过运用“前进“后退“右转“左转等命 令操作， 指挥海龟的运动， 其运动轨迹在屏幕上构成了千变万化的图形。 教师可 以在直观的教学中讲解程序设计的根本概念和方法； 许多复杂图形的产生可归结 为十分简单的LOGO?序；许多较难的智能问题也可以通过 LOGOg言程序给予清 晰的解答。LOGO语言不仅是一种程序设计语言，更是一个电脑辅助教学工具。 因此，LOGO语言的教学要侧重于画各种有趣的几何图形，培养学生的观察力和 想象力等。2

5、本学期教材在学科教学中的地位和作用。LOGO 语言的教学，在普及小学生电脑知识，激发小学生学习电脑的兴趣， 培养和训练他们的思维能力，开展他们的智力及创造力等方面都起了积极的 作用。教材所涉知识都是当今电脑应用方面的热点知识， 学生兴趣浓， 是学习信 息技术的关键， 培养具有获取信息、 传输信息、 处理信息和应用信息的能力的学 生，才能适应不断开展变化的信息社会；才能具备终身学习能力、自学能力。三、学生情况分析六年级共有学生 500 余人，通过一年半的学习， 学生对电脑操作已经有一定 的根底，根本知识与技能的掌握情况还令人满意。可是班与班的差异也比拟大， 有的班级学习比拟认真， 而有的班级中有

6、个别学生一心只想玩游戏。 但大局部学 生在电脑的学习积极性还是很高的， 只有少局部学生正确使用电脑的习惯还没形 成，考虑到六年级学生本学期的上课特点， 所以， 本学期将继续激发学生学习电 脑的兴趣，提高学生对电脑的应用能力，让每个学生都能学到知识。四、教学措施1 教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知结构 等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与, 让学生敢用、想用、会用、善用电脑。2教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，培养学生信息技 术学习能力。3加强机房多媒体网络教室管理确保教学顺利进行。4 适时对学生进行思想道德教育，让学生从

7、小养成保护公物，文明上网的 习惯。5 突出教学重点，采用灵活的教学方法与教学手段，让学生在短时间里掌 握好电脑知识。6 营造好宽松和谐的学习气氛，及时对课堂知识进行反应与总结，力争让90%的同学都学有所得。五、教学进度安排周次内容教学目的要求课时1初识小海龟学会LOGC的启动和退出；认识LOGOS 口及小海龟。12-3小海龟“走队列掌握FD BK RT LT四个根本绘图命令以及CS命令清理绘图窗口，并能够利用这些命令画出简单的几何图形。24小海龟“翘尾巴掌握抬笔、落笔、笔擦以及回家等根本绘图 命令，并能熟练运用根本绘图命令绘制简单 图形。15小海龟“涂颜色熟悉LOGO®色代码表；学会设置龟笔的颜色 和笔粗；掌握给封闭图形涂色的方法和技巧； 学会写字命令的使用16-7小海龟走捷径掌握重复命令的功能和格式；学会使用重复 命令绘制简单图形；学会保存和取出图形的 方法。28画正多边形学会使用重复命令绘制正多边形；理解嵌套的概念；能利用重复命令嵌套画出较为复杂的图形。19画圆圈学会使用重复命令绘制圆和圆弧以及由圆和圆弧组成的各类图案。110画多角星学会使用重复命令绘制正奇数多角星河空心多角星。111-12小海龟玩“过程认识“过程的意义；掌握定义过程的方法；学会在命令窗口调用过程以及在编辑器里编辑和修改正程。213-14小海龟搭积木认识“过程调用的意义；