四年级上语文教案-11.3哈尔威船长_长春版_第1页
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文档简介

1、.课 时 计 划月 日 周 共3 课时 课 题11-3哈尔威船长第1.2.3课时教学目的1、认识13个生字，会写10个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习作者通过描写人物的语言和动作、神情表现人物特点的写法。3、从哈尔威船长危难时刻舍己救人、以身殉职的伟大人格中受到熏陶与感染。教学重点 学习作者通过描写人物的语言和动作、神情表现人物特点的写法。教学难点从哈尔威船长危难时刻舍己救人、以身殉职的伟大人格中受到熏陶与感染。教学准备 词语卡片教 学 过 程自主设计第一课时一、导言今天我们来学习新课，请同学们齐读课题，想知道船长是个怎么样的人吗？让我们一起走进这篇课文。二、老师范读课文。三、同学

2、们自由读课文。四、小组交流、汇报学习生字，理解词语。五、作业写生字，读课文。 第二课时一.复习导入1、让学生自由读课文，然后分组交流阅读感受。2、在自由朗读的根底上，小组合作学习，讨论完成以下问题。1文中有哪些场面描写，标画出来并概括内容。2为什么会发生海难呢？找一找。3课文开头为什么要写夜色和浓雾呢？4你认为哪些语句需要深化理解或难以理解，提出来大家讨论并交流。教 学 过 程自主设计5哈尔威船长具有什么品质？你从哪看出来的？3、指导朗读。二、拓展延伸学完这篇文章你有哪些收获，让你们懂得了什么？三、作业写一篇读后感。 第三课时一、组织复习二、组间巡视，随机指导1、组织小组间互相点评。1开火车练习。2以小组为单位练习分角色朗读课文。2、以小组为单位进展汇报。3、先用语言表达，然后把它写下来。1稳固第一课时生字。2有感情地朗读课文。3指导学生进展细节描写。4、写作练习

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