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文档简介
1、团队建设方案一、活动目的: 通过一系列的团队素质活动,增强职工对团队和他人的信任感, 培养团队协作精神, 以及压力的释放的方法, 以此让职工有更积极乐 观的心态来面对生活和工作。二、活动概况 1活动主题 : 快乐工作,心中有梦;团结奋进,开拓创新;2活动地点: 大余大丫山游玩期间会组织几个团队建设的小 游戏增强团队意识3活动时间 : 2022年 11月 24、25日4活动对象: 物业公司全体职工注:因工作需要分二批次前 往。5交通工具: 公司看房车6景点线路编排: 连心瀑三叠瀑白凤瀑聚财潭 母子瀑七彩瀑仙公瀑观景台神龟听泉平 安广场灵岩古寺三、活动具体时间安排 1集合时间 :早上 07:30
2、2集合地点 :售楼部门口 3出发时间 : 08:00 准时出发 4目的地 :10:00 到达大余大丫山5就餐: 12:30 分6返回集合时间 :下午 17:00 准时在景区入口处集合。 717:10 : 返程。四、团队建设游戏游戏一:破冰扑克分组目的:分组材料:一幅扑克活动程序:1、指导者给每一位成员发一张扑克,这张扑克的花色只有他本人知 道,不可以让他人看到;2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色,其他学员 也不可以提问,整个活动过程所有人都不能说话;3、其他成员要认真的观察,用肢体语言表达完自己的花色后,站在 认为跟自己是同一花色的成员后面,站成一排;4、最后所有人都介绍完之后
3、,看有没有人站错队伍的,如果有要为 他应属的团队做出一个奉献,形式和内容由该小组集体决定。5、确定好小组后,每个小组给自己组取个名字。分享: 1、站错队的人,为什么会站错自己对别人的理解不够还 是别人表达的不够清楚2、如果是表达不够清楚的沟通的准确性游戏二:团队建设活动:同舟共济 活动目的:本游戏主要为培养成员团结一致,密切合作,克服困难的 团队精神;培养方案、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的 工作态度;增强队员间的相互信任和理解。形式: 5人为一组时间: 30分钟材料与场地:每组报纸 20 张,胶带一卷,空地操作程序:1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大 圆环,将
4、圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 以先给学员看下效果图,让他们做船的时候有个参照,另外一定 要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上面,如果脚碰到地面就 算溺水,属于扣分行为2、全程进行记时比赛,从做“船至到达目的地,如果“船在 中途破了,全组许停下来将“船修好,再继续前进,但记时不 断,最后船必须保持完整。3、速度最快的一组,每位组员将获得一个小礼物作为奖励。分享: 1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中 做出了哪些奉献?2 、船在前进中,你们是怎么做的,为什么要那样做?3 、一个团队中的我们保持一致很重要。游戏三:情绪释放活动:说出你的烦恼活动时间: 40 分钟
5、材料:A4报纸假设干张,中性笔假设干只活动规那么:1、小组成员围坐成一个圈,给每一位学员发一张 A4的白 纸2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼,或者最困难, 最有压力的,并且不知道该如何解决的问题 记住白纸上面不用写下、 部门,只要写出问题3、指导者将小组的问题收上来,打乱顺序后,再发给小组成员每人 一个问题,记住不同拿自己的问题4、 每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议, 和鼓励的话; 写完后按顺时针的方向传给下一位成员, 当拿到自己的问题时, 不用 写,直接传递下去。5、所有成员都写好后,再由指导者将问题收上来,发给问题所有者。 分享: 1、分享大家给他的建议2 、分享
6、自己得到大家关心和帮助的感受3 、和给他建议的成员拥抱以示感谢目标:通过团队建设, 更好地实现目标, 强化团队鼓励及控制, 提高战 斗力,增强生命力,激发创造力 。 活动总结:不管我们工作的道路上有多少结,只要我们能团结一心、 齐心协力,任何困难也阻挡不了我们的前进。游戏四:拼图寻宝1、预先在丫山山顶放置奖品2、把图分为几块分发到小组,由小组成员配合组成图,根据图片提示寻找奖品,最快寻到奖品的小组获奖3、 通过提示找寻奖品分享: 1、通过合作完成一项任务2 、如何发现问题,解决问题五、组织纪律及考前须知1. 平安第一每次活动中至少说三次“平安第一, 出发前、出 发时、下撤之前;2. 知会活动前, 确认好自己的小组成员, 根据小组成员的体力 选择适宜的游玩路线, 出发前请互相把 号码留给小组组长及成员;3. 守时遵守活动时间安排,是对组织者和大家最根本的尊重;4. 行动一切行动听小组组长指挥,步调要一致统一;5. 环保垃圾袋随身携带 ,环保从我做起 ;6. 自助自己的装备自己背。户外中提倡互助 , 不赞成做“奶 妈;7. 互助一起出去,平安回家,发扬团队协作精神;8. 冷静遭遇意外要冷静,不惊慌、乱走,及时联系同伴并等待救援;注:二批人员分 8 个小组, 4组/
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