新版教科版小学科学小学二年级下册全册课件

1、第一单元 磁 铁第二单元我们自己1.磁铁能吸引什么1.观察我们的身体2.磁铁怎样吸引物体2.通过感官来发现3.磁铁的两极3.观察与比较4.磁极与方向4.测试反应快慢5.做一个指南针5.发现生长6.磁极间的相互作用6.身体的“时间胶囊”7.磁铁和我们的生活（每一课都提供精美可编辑的课件！）第一单元磁 铁11.磁铁能吸引什么2.磁铁怎样吸引物体3.磁铁的两极4.磁极与方向5.做一个指南针6.磁极间的相互作用7.磁铁和我们的生活钓小鱼钓小鱼为什么能钓起小鱼？为什么能钓起小鱼？ 磁铁能吸引它们吗？ 纸片木片 锡铝片铁片铜片材料材料纸 片木 片铜 片铁 片铝 片锡 我来我来猜一猜猜一猜用或表示 我来我来

2、试一试试一试用或表示 我们发现：我们发现： 磁磁 铁铁 能能 吸吸 引引 铁铁挑战一：磁铁能吸引它们吗？挑战二：磁铁还能吸什么？挑战二：磁铁还能吸什么？在教室里找找吧在教室里找找吧小提示：1.先完成挑战一，再进行挑战二。2.不能用磁铁吸电视机、电脑、磁卡、手表、手机这些物品。 磁铁能吸引铁、钴、镍磁铁能吸引铁、钴、镍的特点叫磁性，的特点叫磁性，磁铁有磁铁有磁性磁性。帮一帮： 在小纸片中快速找出小钢珠。磁铁怎样吸引物体磁铁怎样吸引物体 教科版二年级下册第一单元第2课怎样让这个小车动起来？怎样让这个小车动起来？小活动小活动推一推：推力拉一拉：拉力滑板车不接触小车，能让它动起来吗？不接触小车，能让它

3、动起来吗？让小车动起来 用嘴巴吹吹看用嘴巴吹吹看说说实验感受说说实验感受多人合力吹动小车注意：1、方向一样2、同时用力不接触小车，能让它动起来吗？不接触小车，能让它动起来吗？想一想还有什么方法？想一想还有什么方法？让小车动起来 ！多做几次多做几次说说感受说说感受磁铁磁 力磁铁不接触小车，却能让小车磁铁不接触小车，却能让小车动起来动起来，这种力量就是这种力量就是磁力磁力。活动手册第3页磁力磁力隔着物体，磁铁能让小车动起来吗？ 猜测 实验 交流 活动手册第4页合理分工先预测，后实测记录发现讨论讨论你有什么发现？还想研究什么？磁铁能隔着一些薄的物体让小车动起来。“纸蝴蝶纸蝴蝶”飞起来飞起来玩一玩条形

4、磁铁活动一：回形针 A B C D E四人小组合作，每人一份材料；先自己操作和观察，再小组内交流；实验结束后，整理材料。活动二：5个回形针排成一条直线条形磁铁稳定地平行推进标出回形针被吸引的位置5个回形针要排成一条直线；条形磁铁要稳定地平行推进；观察并记录5个回形针先后被吸引的顺序；。活动三：初始状态时，铁粉要均匀平铺在铁粉盒里；晃动铁粉盒子时要轻；仔细观察铁粉的分布情况并记录。寻找蹄形磁铁的磁极磁极与方向磁极与方向听话的勺听话的勺探探 索索组装器材，轻轻转动组装器材，轻轻转动小磁铁，观察它静止小磁铁，观察它静止后两端各指向什么方后两端各指向什么方向，并标在磁铁的末向，并标在磁铁的末端。重复几

5、次并记录。端。重复几次并记录。探探 索索蹄形磁铁、环形磁铁也能指示方向吗？蹄形磁铁、环形磁铁也能指示方向吗？用悬挂的方法试一试，重复几次并记用悬挂的方法试一试，重复几次并记录。录。研研 讨讨1.总结：红色和蓝色分别表示什么方向？总结：红色和蓝色分别表示什么方向？2.通过实验，我们发现磁铁的磁极与方向有通过实验，我们发现磁铁的磁极与方向有什么关系？什么关系？ 磁极的一端朝北，另一端朝南。 磁铁指北的磁极叫北极，用N表示。 磁铁指南的磁极叫南极，用S表示。 于是人们规定研研 讨讨指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。1.观察指南针的构造磁针刻度盘指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。2

6、.看看说明书，掌握指南针的使用方法。指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。3.课后在校园里，用指南针辨别方向。看一看看一看泡沫块烧烤竹签磁针比一比，想一想比一比，想一想古代水古代水浮浮式指南式指南针针灯草磁针灯草的用途？获得获得磁针磁针的方法方法用条形磁铁磁极在钢针一端沿一个方向摩擦，重复摩擦2030次。注意针尖，小心刺手温馨提醒：钢针已经被磁化，具有磁性指南针的历史指南针的历史磁石司南指南鱼水浮式指南针罗盘指南针水浮式指南针磁极间的相互作用磁极间的相互作用 教科版二年级下册第一单元第6课 小组内的分工及任务：其他形状的磁铁，磁极间作用规律一样吗？其他形状的磁铁，磁极间作用规律一样吗？实

7、验要求实验要求：1.选择，进行操作2.实验，得出结论磁极的相互作用记录单 第 小组磁极的相互作用记录单 第 小组1、人人动手做做看，其他同学观察。2、选出一位同学当记录员，填写记录单。3、完成后放好实验器材。4、用上科学术语轻声交流。四、拓展：磁铁总是能够指示南北吗？四、拓展：磁铁总是能够指示南北吗？小结：磁铁能指示南北方向，但是当周围出现其他磁铁或铁时，它指示的方向就会出现变化。磁铁和我们的生活 生活中哪些地方用到了磁铁？如何知道物体里有没有磁铁？方法一：用铁去吸。方法二：用磁铁去吸。你会选哪种方法？为什么？磁铁“找朋友”磁铁“找朋友”小提示： 找同一个找同一个“好朋友好朋友”要重复找要重复

8、找3 3次次。 “朋友”的每个角落都要寻找。 找到“好朋友”的要分开放。祝同学们都能找到“好朋友”！它们是磁铁的好朋友吗？活动：做一个悬浮磁铁塔磁悬浮列车磁卡磁带磁盘磁卡上真的有磁性吗？磁铁和我们的生活磁铁第二单元我们自己21.观察我们的身体2.通过感官来发现3.观察与比较4.测试反应快慢5.发现生长6.身体的“时间胶囊”1.1.观察观察我们的身体我们的身体 教科版二下我们自己单元 猜猜我是谁猜猜我是谁猜猜我是谁猜猜我是谁聚焦聚焦讨论：关于我们的身体，你知道些什么？头？皮肤？四肢？人的身体有哪些部分组成？探索探索你们能拼出他另一半身体吗？实验：人体结构拼图实验步骤：实验步骤：1.取下取下2.拼

9、图拼图3.讨论讨论4.整理整理探索探索人体的结构左右两边是对称的。摸一摸摸一摸摸一摸胳膊、手、小腿等部位，摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。感觉皮肤下面有什么。活动手册第12页把手的样子和把手的样子和观察到的内容观察到的内容画下来。画下来。听一听听一听听一听对方的腹部和背部，听一听对方的腹部和背部，哪里有声音？哪里有声音？体验体验研讨研讨 刚才我们用了哪几种方刚才我们用了哪几种方法观察身体？法观察身体？想一想：我们身体里还有想一想：我们身体里还有哪些你想研究的部分？哪些你想研究的部分？量一量量一量 可以用尺子量一量我们可以用尺子量一量我们的身体。的身体。量一量量一量2.2.通过通

10、过感官来发现感官来发现教科版二下我们自己单元 聚焦聚焦眼耳皮肤鼻舌 聚焦聚焦眼耳鼻舌皮肤感觉器官感觉器官 聚焦聚焦舌皮肤通过感官来发现通过感官来发现皮肤舌眼耳鼻舌皮肤听觉视觉嗅觉味觉触觉眼耳鼻 探索探索1我们的感官能告诉我们什么信息？看下面的图片，把我们看到的发现用词汇记录在活动手册13页表格左边栏，并说说想到的信息。 探索探索2用五种感官实际观察物品，再次用词汇把我们的发现记录在活动手册13页表格右边栏。 探索探索3研讨研讨1研讨研讨2舌皮肤听觉视觉嗅觉味觉触觉眼耳鼻研讨研讨拓展拓展1拓展拓展1拓展拓展23.3.观察与比较观察与比较 教科版二下我们自己单元感 觉 器 官眼耳鼻 聚焦聚焦舌皮肤

11、聚焦聚焦 仔细观察两块橡皮，它们有什么不同？ 利用感觉器官，我们能够进行比较，利用感觉器官，我们能够进行比较，可可以发现很多事物的不同之处。以发现很多事物的不同之处。第一关第一关 找不同找不同探索探索1 1观察观察下面下面两幅图，你能找出几个两幅图，你能找出几个不同之处。不同之处。 第二关第二关 听声辨物听声辨物探索探索2 2根据听到的声音判断是什么物品根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明被扔进了桶里，并说明理由理由。 第三关第三关 比较排序比较排序探索探索3 3请请按按颜色的深浅颜色的深浅给它们排序。给它们排序。探索探索3 3还可以用什么方法排序？还可以用什么方法排序？溶液中酱油

12、的多少溶液中酱油的多少探索探索3 3 第四关第四关挑仿真水果挑仿真水果探索探索4 4把仿真水果挑出来，有哪些方法？把仿真水果挑出来，有哪些方法？研讨1 运用感觉器官，我们可以做哪运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？些方面的比较？研讨1 运用感觉器官，我们可以做哪运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？些方面的比较？舌皮肤眼耳鼻听觉视觉嗅觉味觉触觉颜色颜色形状形状大小大小清脆清脆沉闷沉闷清香清香腥臭腥臭酸甜酸甜苦辣苦辣咸咸光滑光滑软硬软硬冷热冷热研讨2 同时运用多种感觉器官进行比同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？较，有什么好处？皮肤感觉测试皮肤感觉测试反复测试及时记录统计结果交流发现

13、活动手册第15页拓展拓展 哪里的皮肤最敏感？皮肤感觉测试皮肤感觉测试拓展拓展AB 请你说一说胜利的次数。C做一个“反应速度尺”做一个“反应速度尺”如何拿尺子呢？姓名姓名1 12 23 34 45 5总分总分发发 现现 生生 长长看一看看一看 猜一猜猜一猜身高、体重记录出生时1岁2岁3岁4岁5岁6岁7岁8岁9岁宋一文(女)身高（厘米）518390105108115123130135体重（千克）41012181922283541身高、体重记录出生时1岁2岁3岁4岁5岁6岁7岁8岁9岁宋一文（女）身高（厘米）518390105108115123130135体重（千克）41012181922283541张潇（男）身高（厘米）50769098.5105116121126131138体重（千克）391213161921242837程诺（女）身高（厘米）49768698102108113118122126体重（千克）3111415161922262730黄若琳（女）身高（厘米）52809198102114119126132体重（千克）31113151719222527想一想想一想换牙换牙腿长腿长手臂手臂手长手长脚长脚长头发头发身体的身体的“时间胶囊时间胶囊”写下关于身体的什么信息呢？写下关于身体的什么信息呢？想一想想